出版時(shí)間:2010-4 出版社:人民音樂(lè) 作者:常樺,朱迪 編著 頁(yè)數(shù):111
內(nèi)容概要
本書是一套富有針對(duì)性的鋼琴輔助教材,目的是幫助鋼琴學(xué)生增強(qiáng)基本訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)鋼琴演奏常見的技巧提供專門練習(xí)。本套叢書分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)篇三冊(cè),每一級(jí)別分別具有各自的特點(diǎn)、重點(diǎn)和難度要求,每?jī)?cè)都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習(xí)”四大類型的練習(xí),能夠滿足不同程度和年齡段學(xué)生的需要。本書是初級(jí)篇,在注生學(xué)生手指能力訓(xùn)練的同時(shí),設(shè)計(jì)了力度、觸鍵等變化練習(xí),從而避免了傳統(tǒng)練習(xí)中的單一性的機(jī)械性。編者為每一類練習(xí)都提供了練習(xí)要點(diǎn)和練習(xí)方法,以方便教師教學(xué)和自學(xué)者練習(xí)。
書籍目錄
第一部分 音階與琶音 音階 一、練習(xí)要點(diǎn)與方法 ?。ㄒ唬┚毩?xí)要點(diǎn) 1.概念 2.指法、鍵盤圖及譜例 3.練習(xí)指導(dǎo) ?。ǘ┚毩?xí)方法 1.均勻練習(xí) 2.連奏練習(xí) 3.斷奏練習(xí) 4.快速練習(xí) 5.力度練習(xí) 6.節(jié)奏練習(xí) 二、各大小調(diào)音階練習(xí) 1.C大調(diào)、a小凋 2.G大調(diào)、e小調(diào) 3.D大調(diào)、b小調(diào) 4.A大調(diào)、升f小調(diào) 5.E大調(diào)、升c小調(diào) 6.B大調(diào)、升g小調(diào) 7.F大調(diào)、d小調(diào) 8.降B大調(diào)、降g小調(diào) 9.降E大調(diào)、降c小調(diào) 10.降A(chǔ)大調(diào)、降f小調(diào) 11.降D大調(diào)、降b小調(diào) 12.降G大調(diào)、降e小調(diào)(升F大調(diào)、升d小調(diào)) 三、半音音階練習(xí) 琶音 一、練習(xí)要點(diǎn)與方法 ?。ㄒ唬┚毩?xí)要點(diǎn) 1.概念 2.指法 3.練習(xí)指導(dǎo) (二)練習(xí)方法 1.均勻練習(xí) 2.連奏練習(xí) 3.斷奏練習(xí) 4.快速練習(xí) 5.力度練習(xí) 6.節(jié)奏練習(xí) 二、各大小調(diào)主三和弦琶音練習(xí) 1.C大調(diào)、a小凋 2.G大調(diào)、e小調(diào) 3.D大調(diào)、b小調(diào) 4.A大調(diào)、升f小調(diào) 5.E大調(diào)、升c小調(diào) 6.B大調(diào)、升g小調(diào) 7.F大調(diào)、d小調(diào) 8.降B大調(diào)、降g小調(diào) 9.降E大調(diào)、降c小調(diào) 10.降A(chǔ)大調(diào)、降f小調(diào) 11.降D大調(diào)、降b小調(diào) 12.降G大調(diào)、降e小調(diào)(升F大調(diào)、升d小調(diào))第二部分 和弦與五指練習(xí) 和弦 一、練習(xí)方法與要點(diǎn) ?。ㄒ唬┚毩?xí)方法 1.和弦原型 2.分解和弦 (二)練習(xí)要點(diǎn) 1.慢速度 2.手的動(dòng)作 3.手的準(zhǔn)備 4.指法 5.進(jìn)度安排 6.音域調(diào)整 7.坐姿 二、各大小調(diào)和弦練習(xí) 1.C大調(diào)、a小凋 2.G大調(diào)、e小調(diào) 3.D大調(diào)、b小調(diào) 4.A大調(diào)、升f小調(diào) 5.E大調(diào)、升c小調(diào) ……五指練習(xí)
章節(jié)摘錄
(二)練習(xí)要點(diǎn) 1.慢速度。最初練習(xí)時(shí),可以讓孩子們先分手練習(xí),用慢速度彈奏?! ?.手的動(dòng)作。彈奏時(shí),手的狀態(tài)是開放的,切忌縮成一團(tuán)。手掌的支架要撐好,不彈的手指需要抬離琴鍵,要下鍵的手指則做好準(zhǔn)備。下鍵時(shí),幾個(gè)手指同時(shí)站穩(wěn),聲音整齊,指尖有“抓”住琴鍵的感覺(jué)。另外,特別注意手掌不能塌陷,要支撐好。 3.手的準(zhǔn)備。和弦轉(zhuǎn)換時(shí),手的預(yù)備動(dòng)作是很重要的。當(dāng)一個(gè)和弦結(jié)束時(shí),手指立刻要找到下一個(gè)和弦的位置,調(diào)整指法,擺好下一個(gè)把位?! ?.指法。和弦的指法必須準(zhǔn)確,這個(gè)習(xí)慣要從一開始學(xué)琴就養(yǎng)成。如果彈三個(gè)音的和弦,要特別注意2指和3指的彈奏位置;如果彈四個(gè)音的和弦,則要注意3指和4指的位置?! ?.進(jìn)度安排。由于低齡孩子的手通常比較小,所以一開始我們先練習(xí)3個(gè)音一組的和弦。當(dāng)孩子的手逐漸長(zhǎng)大,教師就應(yīng)該安排孩子練習(xí)4個(gè)音一組的和弦(或許可以說(shuō)只要孩子的手能夠彈奏八度音程,我們就可以練習(xí)4個(gè)音的和弦,越早越好,可以促使手指的伸張)。
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