流行歌曲寫(xiě)作

內(nèi)容概要

　　用數(shù)以千計(jì)的流行音樂(lè)寫(xiě)作技巧點(diǎn)燃你的想象力！《流行歌曲寫(xiě)作·旋律》以伯克利音樂(lè)學(xué)院流行音樂(lè)寫(xiě)作課程為理論基礎(chǔ)，提供的循序漸進(jìn)式的教學(xué)指導(dǎo)將幫助你創(chuàng)作出優(yōu)秀的流行歌曲。無(wú)論你是不識(shí)譜的音樂(lè)寫(xiě)作新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者，《流行歌曲寫(xiě)作·旋律》都會(huì)幫助您開(kāi)闊音樂(lè)寫(xiě)作的思路，豐富您的音樂(lè)創(chuàng)作內(nèi)容?！　　读餍懈枨鷮?xiě)作·旋律》主要會(huì)幫助您學(xué)習(xí)現(xiàn)代流行音樂(lè)中的各種基本創(chuàng)作技巧。在每課后都有輔助課程學(xué)習(xí)的練習(xí)作業(yè)，使您能輕松地將理論付諸于實(shí)際創(chuàng)作中。您將逐步突破音樂(lè)創(chuàng)作中的障礙，輕松、簡(jiǎn)單并發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)始您的音樂(lè)創(chuàng)作事業(yè)。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）吉米·卡庫(kù)里斯（Jimmy Kachulis） 譯者：孔宏偉、武麟吉米·卡庫(kù)里斯培訓(xùn)了數(shù)以千計(jì)的作曲家，其中包括獲得格萊美提名的藝人，索尼、百代、奧姆埃唱片公司，以及華納兄弟唱片公司的職業(yè)歌曲作者，還有無(wú)數(shù)的獨(dú)立詞曲作家。現(xiàn)在他在伯克利音樂(lè)學(xué)院任教，主講詞曲創(chuàng)作以及音樂(lè)創(chuàng)作培訓(xùn)課程。吉米創(chuàng)作的音樂(lè)也在全球范圍廣泛傳播，包括：《女高音》（The Sopranos）、《被天使撫摸》（Touched by an Angel）、《興奮》（Jag）、《我所有的孩子們》（All My Children）、《青春無(wú)限》（The Young and theRestless）、《只此一生》（One Life to Live）、《吉米·?？怂寡莩觥罚═heJamie Foxx Show）、《神隱少女》（Movie of the Week）中，以及各種熱映的電影音樂(lè)。他曾為埃瑞克·蓋爾、斯塔夫以及瑪莎·里維作曲。他于紐約市立大學(xué)亨特學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位，并獲塔夫茨大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)碩士。 吉米撰寫(xiě)了由伯克利出版社出版的流行歌曲寫(xiě)作系列叢書(shū)以及基本作曲叢書(shū)。另外，他在網(wǎng)站Berkleemusic.com開(kāi)創(chuàng)了三期流行歌曲寫(xiě)作系列在線(xiàn)課程：和聲、旋律以及流行金曲程式。

書(shū)籍目錄

CD音軌內(nèi)容概述本書(shū)中使用到的音樂(lè)符號(hào)及和弦第一單元 節(jié)奏A.動(dòng)機(jī)第一課 音符時(shí)值第二課 樂(lè)句長(zhǎng)度和空拍第三課 樂(lè)句的開(kāi)始和重音詞的運(yùn)用第四課 結(jié)束段第五課 在重拍上的主題結(jié)束B(niǎo).歌曲段落第六課 強(qiáng)制重復(fù)第七課 變化重復(fù)第八課 內(nèi)部重復(fù)第九課 動(dòng)機(jī)的對(duì)比第十課 詞組的數(shù)量第十一課 對(duì)比樂(lè)段第二單元 和弦上的旋律A.動(dòng)機(jī)第十二課 單和弦色彩第十三課 鄰音第十四課 雙和弦色彩第十五課 經(jīng)過(guò)音第十六課 琶音第十七課 音階B.歌曲段落第十八課 保留節(jié)奏型，變化整體第十九課 重復(fù)第二十課 音序第二十一課 倒置第二十二課 縮短動(dòng)機(jī)第二十三課 增長(zhǎng)動(dòng)機(jī)第二十四課 對(duì)比樂(lè)段第三單元 跨和弦變化的旋律A.動(dòng)機(jī)第二十五課 和弦連接第二十六課 同步短句第二十七課 非同步短句第二十八課 較長(zhǎng)旋律句式第二十九課 大調(diào)旋律句感第三十課 小調(diào)旋律句感B.歌曲段落第三十一課 主歌／重復(fù)段形式第三十二課 主歌／副歌形式的歌曲第三十三課 主歌／預(yù)備副歌／副歌形式的歌曲第四單元 覆蓋在和弦變化上的旋律A.動(dòng)機(jī)第三十四課 單和弦上的大調(diào)五聲音階第三十五課 大調(diào)布魯斯第三十六課 和弦進(jìn)行上的大調(diào)布魯斯第三十七課 小調(diào)五聲音階第三十八課 小調(diào)布魯斯第三十九課 混合利底亞旋律第四十課 多利亞旋律B.歌曲段落第四十一課 大調(diào)布魯斯歌曲第四十二課 混合利底亞歌曲第四十三課 多利亞歌曲第五單元 與低音聲部和樂(lè)句動(dòng)機(jī)相對(duì)照呼應(yīng)的旋律A.動(dòng)機(jī)第四十四課 并列動(dòng)機(jī)第四十五課 相近動(dòng)機(jī)第四十六課 傾斜動(dòng)機(jī)第四十七課 與低音聲部走向相反的動(dòng)機(jī)B.歌曲段落第四十八課 主歌和副歌中不同的低音聲部第四十九課 主歌和副歌中相同的低音聲部第五十課 建立在連復(fù)段上的歌曲附錄接下來(lái)？

章節(jié)摘錄

插圖：研究這套叢書(shū)，而不要僅僅是閱讀它們。做好這些練習(xí)將有助于你真正掌握各種寫(xiě)作技法，以便于你運(yùn)用這些技法來(lái)表達(dá)你的感覺(jué)。歌曲寫(xiě)作就像學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一樣，首先，你要學(xué)習(xí)語(yǔ)言的工具——詞語(yǔ)，以及將詞語(yǔ)放在一起來(lái)創(chuàng)作出表達(dá)動(dòng)機(jī)的句子。然后，你可嘗試運(yùn)用歌曲寫(xiě)作的方法和技巧，創(chuàng)作出能表達(dá)動(dòng)機(jī)的歌曲。通過(guò)這種方式，你就建立起了一個(gè)動(dòng)機(jī)的“內(nèi)存庫(kù)”，當(dāng)你想表達(dá)你的感受時(shí)隨時(shí)可以拿來(lái)使用。在對(duì)本書(shū)學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)習(xí)演奏和演唱大量的歌曲。本書(shū)中的每一課都分別介紹了一種歌曲寫(xiě)作的技法，并將運(yùn)用這些技法寫(xiě)作的各種不同風(fēng)格的歌曲一并列示出來(lái)。通過(guò)錄音和歌曲大全來(lái)學(xué)習(xí)這些歌曲或同它們類(lèi)似的歌曲，將為你建立起歌曲寫(xiě)作技法的“內(nèi)存庫(kù)”。隨著不斷磨煉你的歌曲寫(xiě)作技巧，你的表達(dá)能力也將隨之得到提高。盡管一首歌曲的創(chuàng)作靈感可能來(lái)自于你的內(nèi)心，但是創(chuàng)作出一首歌曲靠的是技巧。隨著你對(duì)歌曲寫(xiě)作技巧的不斷研習(xí)，你對(duì)內(nèi)心深處的感受表達(dá)能力也必將隨之得到提高。

媒體關(guān)注與評(píng)論

“流行歌曲寫(xiě)作為各種水平的詞曲作者提供了各種創(chuàng)作技巧，幫助他們把理想中的美好音樂(lè)變?yōu)檎鎸?shí)的、感情豐富的、旋律美妙的歌曲。”　　——費(fèi)爾·嘉德斯通，格萊美提名詞曲作者“吉米的音樂(lè)寫(xiě)作課程一直就是伯克利音樂(lè)學(xué)院最受歡迎的創(chuàng)作課程，原因很簡(jiǎn)單——首先他自己是一個(gè)非常成功的教師，更重要的是，他的理論非常行之有效！我從吉米的課程中學(xué)習(xí)到的創(chuàng)作手法對(duì)我的音樂(lè)創(chuàng)作事業(yè)起到了莫大的幫助。閱讀學(xué)習(xí)這本書(shū)，如同在聽(tīng)取一個(gè)你信賴(lài)的導(dǎo)師和朋友給你講解他的經(jīng)驗(yàn)。所有創(chuàng)作美妙旋律的秘密都在這本書(shū)里?！薄　　漳帷っ?，創(chuàng)作型歌手，2001年科維爾新民謠獲獎(jiǎng)?wù)摺耙锥畬?shí)用的音樂(lè)寫(xiě)作課程，它會(huì)點(diǎn)燃你的創(chuàng)作靈感，而不會(huì)讓沒(méi)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的音樂(lè)人望而卻步。吉米·卡庫(kù)里斯把課程設(shè)置得極其通俗易懂，如同把餅干放在廚架的最底層，讓孩子們唾手可得?！薄　　旣悺ざ嗌QK音樂(lè)總裁。國(guó)家廣播電臺(tái)脫口秀主持人“這本音樂(lè)創(chuàng)作有聲教材，讓本來(lái)高不可攀的音樂(lè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)變得十分平易近人，任何有創(chuàng)作欲望的人都可以學(xué)習(xí)它。對(duì)不識(shí)譜的初學(xué)者或?qū)I(yè)藝人以及詞曲作者，吉米·卡庫(kù)里斯的學(xué)習(xí)技巧都頗為適用，它把音樂(lè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)清晰地劃分成了一套漸進(jìn)的課程?！薄　　驳卖敗に沟榔?，職業(yè)音樂(lè)作者，奧姆埃唱片公司“吉米·卡庫(kù)里斯的課程提供了簡(jiǎn)單易懂的理論，以及精確的學(xué)習(xí)方法和步驟。這些都會(huì)幫助您架起動(dòng)機(jī)想法和實(shí)際作品之間的橋梁。流行歌曲寫(xiě)作系列叢書(shū)可以幫助任何一個(gè)想成為專(zhuān)業(yè)流行音樂(lè)作曲家的音樂(lè)人。”　　——格列格瑞·貝克，職業(yè)音樂(lè)作者。奧姆埃唱片公司

編輯推薦

《流行歌曲寫(xiě)作·旋律》您將學(xué)習(xí)到如下內(nèi)容：如何按照歌詞情緒的表達(dá)來(lái)發(fā)展旋律，使其能充分表現(xiàn)歌詞的含義。如何選擇音符、節(jié)奏以及結(jié)構(gòu)來(lái)完美釋放歌詞的情感。如何創(chuàng)作出讓人過(guò)耳不忘的主歌和副歌，并使它們流暢地結(jié)合在一起。如何理解專(zhuān)業(yè)作曲者的思路，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)作曲者的作品。如何運(yùn)用《流行歌曲寫(xiě)作·旋律》所附帶的CD光盤(pán)來(lái)練習(xí)寫(xiě)作，即使你不會(huì)演奏任何的樂(lè)器。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    流行歌曲寫(xiě)作 PDF格式下載

---