第五屆全國中小學(xué)音樂課評比教案選編

內(nèi)容概要

　　木瓜恰恰恰、匈牙利舞曲（第五號）、漁歌、青青竹子會唱歌、噢！蘇珊娜、童年的歌——中國少年先鋒隊隊歌、雨中、編花籃、我是小音樂家、寶蓮燈、打字機(jī)等。

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小學(xué)部分　大河之舞　我愛家鄉(xiāng)的酒歌　木瓜恰恰恰　匈牙利舞曲(第五號)　漁歌　青青竹子會唱歌　噢!蘇珊娜　童年的歌——中國少年先鋒隊隊歌　雨中　編花籃　我是小音樂家　寶蓮燈　打字機(jī)　乃喲乃　木瓜恰恰恰　我們祖家是歌鄉(xiāng)　月光光　楊柳青　春天舉行音樂會　七彩冬夢　真善美的小世界　下蛋噦中學(xué)部分　永遠(yuǎn)的莫扎特　京劇大師梅蘭芳　藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的藝術(shù)歌曲　學(xué)會聆聽——音樂中的聆聽與表現(xiàn)　千手觀音　神奇的音樂要素——《瑤族舞曲》　非洲音樂　唱念做打?qū)W京劇　為旋律配簡易伴奏　西藏歌舞　中國漢族民歌　音樂作品的民族風(fēng)格——彝族和藏族　音畫融溶繪聲繪色——德彪西印象派音樂作品欣賞　生活之音——永恒的水　新疆歌舞——《青春舞曲》　絢麗的世界音樂——歌唱篇　讓世界充滿愛　紅色井岡——《毛委員和我們在一起》

章節(jié)摘錄

　　2.教師：（展示竹笛）這件樂器非常常見，大家說是什么樂器？學(xué)生：竹笛。教師：對，這是竹笛，它的音色清脆嘹亮。教師用竹笛演奏樂曲——《棗園春色》片段?！　?.教師：（展示巴烏）這是什么樂器？這個樂器就是巴烏，昨天老師已經(jīng)提前請同學(xué)們查找了一些有關(guān)巴烏的資料，下面我們分享一下各自找到的信息，請同學(xué)們簡明扼要地概括一下。學(xué)生交流：巴烏是彝族、哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)民間樂器，流行于云南省南部的紅河、玉溪、西雙版納等地區(qū)；巴烏由管身和簧片組成，演奏技巧與笛子基本相同；在民間，巴烏常用于獨奏、合奏或為舞蹈伴奏。設(shè)計意圖：通過學(xué)生交流巴烏資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)中國少數(shù)民族音樂的熱情。教師：葫蘆絲和巴烏是一對姊妹樂器，它們通過簧片的振動來發(fā)聲。與葫蘆絲相比，巴烏的音色較低沉，具有很強的歌唱性。下面，老師來演奏一段巴烏曲《漁歌》的主題音樂。三、初聽全曲教師：剛才，老師用巴烏演奏了《漁歌》的主題音樂。這首樂曲描繪了云南紅河地區(qū)美麗如畫的風(fēng)景，表達(dá)了紅河漁民對幸福生活的贊頌和熱愛。下面，老師來完整地演奏一遍巴烏曲《漁歌》，請大家在欣賞的時候，注意樂曲速度的變化。（教師演奏，課件播放伴奏錄音。）教師：根據(jù)速度變化，你認(rèn)為樂曲可以分為幾個部分？學(xué)生討論：……教師提示：在樂曲中引子和尾聲不能單獨成為一個部分，《漁歌》這首樂曲節(jié)奏自由的部分是引子。所以這首樂曲應(yīng)該分為幾部分？學(xué)生：兩大部分。

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