新編小型民樂(lè)隊(duì)曲集

內(nèi)容概要

小型民樂(lè)隊(duì)，少則十人以內(nèi)，多至二十人左右，以演奏中國(guó)民族樂(lè)器為主。這種規(guī)模小、機(jī)動(dòng)性與適應(yīng)性強(qiáng)的樂(lè)隊(duì)形式，在我國(guó)的城鄉(xiāng)、學(xué)校、工廠、部隊(duì)等基層文藝團(tuán)體，乃至海外華人音樂(lè)團(tuán)體中，不知凡幾。由于樂(lè)隊(duì)自身人數(shù)不多、編制不一的特點(diǎn)，使得小型民樂(lè)隊(duì)需要有“量身訂做”的演奏曲目，而當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)圖書(shū)市場(chǎng)中，所出版的為數(shù)不多的民樂(lè)合奏曲譜，又大都是為那些編制完整的大型民族樂(lè)團(tuán)而編寫(xiě)的總譜。面對(duì)這些幾十行的總譜，小型民樂(lè)隊(duì)啃不動(dòng)、吃不了，只能望洋興嘆；如果自不量力地去照本宣科，按圖索驥，則會(huì)“缺胳膊少腿”，使得原有完整的作品變得支離破碎，面目全非。于是，小型民樂(lè)隊(duì)的演奏經(jīng)常陷入“無(wú)米之炊”的困境，而其發(fā)展更是舉步維艱。    對(duì)于小型民樂(lè)隊(duì)的這種處境和需要，若要使其能夠生機(jī)勃勃，首要任務(wù)就是解決曲譜問(wèn)題，而解決的辦法無(wú)非就是改編或者創(chuàng)作，以期適應(yīng)種種編制不同的樂(lè)隊(duì)，供應(yīng)其“食糧”。鑒于此，筆者根據(jù)早年在國(guó)內(nèi)曾擔(dān)任地方文藝團(tuán)體樂(lè)隊(duì)指揮及武漢音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系排練課積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合在美國(guó)西雅圖中樂(lè)團(tuán)擔(dān)任指揮二十年的實(shí)踐心得，將多年編寫(xiě)的民樂(lè)曲譜整理、修訂成冊(cè)。為了使不同編制、不同規(guī)模的樂(lè)隊(duì)均可使用，筆者將曲譜簡(jiǎn)化成只分為吹管、彈撥、弓弦和低音四個(gè)聲部。吹管以笛子為主，也可加用簫、笙和嗩吶等；彈撥以琵琶、揚(yáng)琴為主，包括古箏和阮等；弓弦包括二胡、高胡和中胡，有些樂(lè)曲也可用板胡，甚至用小提琴等西洋樂(lè)器亦無(wú)不可；低音用大提琴、大阮或革胡(需要說(shuō)明的是，為了讀譜的便捷，曲譜中的低音部實(shí)際音高比記譜低八度)。本書(shū)的曲譜，大多數(shù)樂(lè)隊(duì)可以照譜演奏，也可根據(jù)自身的條件作適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。在本書(shū)曲譜的基礎(chǔ)上，如果把和聲、配器作進(jìn)一步更精細(xì)的處理，演出效果將會(huì)更豐富、更精彩、更完美。為了節(jié)省篇幅，除極少數(shù)樂(lè)曲外，本書(shū)均略去打擊樂(lè)譜；樂(lè)隊(duì)在排練時(shí)根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容和需要，可自行加七打擊樂(lè)。

書(shū)籍目錄

合奏  1.愛(ài)我中華  2.我和我的祖國(guó)  3.游擊隊(duì)歌  4.黃水謠  5.洪湖水，浪打浪——歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲  6.茉莉花  7.大漠之夜  8.山丹丹開(kāi)花紅艷艷  9.花兒與少年  10.沂蒙山歌  11.送我一枝玫瑰花  12.阿拉木汗  13.舉杯祝賀  14.父老鄉(xiāng)親  15.好日子  16.好漢歌——電視劇《水滸傳》片尾曲  17.那就是我  18.青藏高原  19.紅月亮(彈拔樂(lè)合奏)    20.十八彎水路到我家  21.牧笛  22.槐花海  23.鼓浪嶼之波  24.放風(fēng)箏  25.蒼山情  26.同一首歌  27.桔梗謠  28.春天年年到人間——朝鮮歌劇《賣(mài)花姑娘》選曲  29.多瑙河之波  30.友誼地久天長(zhǎng)重奏  1.好想好想——電視劇《情深深雨濛濛》片尾曲(二重奏)  2.雪山鶯歌(三重奏)    3.蘭花花(弦樂(lè)四重奏)    4.山里人(四重奏)    5.桃花紅杏花白(四重奏)    6.跟我去南方(四重奏)    7.太湖美(五重奏)    8.荷花(五重奏)    9.苗嶺的早晨(五重奏)

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