車爾尼鋼琴初步教程

出版時間:2009-5  出版社:人民音樂  作者:車爾尼  頁數(shù):120  
Tag標簽:無  

內容概要

  《車爾尼鋼琴初步教程:作品599(實用教學版)》以車爾尼作品599為基礎,從中抽出困難片段作為重點,介紹了一些具體的練習方法,如:識別音符的初步練習,固定位置的五指練習,大指移位練習,音域超過一個八度的練習,帶有低音譜表的練習,帶有升、降記號的練習等。通過介紹這些具體的練習方法,希望能夠提供給學習者一些新的練琴思路。

作者簡介

作曲者:(澳大利亞)車爾尼(Czerny)

書籍目錄

一、識別音符的初步練習 1.第1條至第4條講解說明(認識音符的初步練習) 指尖 手掌 肩部與手掌 2.第5條至第7條講解說明(分解和弦練習) 分解和弦手型 3.第8條至第10條講解說明(和弦練習) 和弦 二、固定位置的五指練習 4.第11條講解說明(固定位置的五指練習) 連線 5.第12條至第17條講解說明(連奏與斷奏組合) 指法 6.第18條講解說明(同音型重復) 多聲部 三、大指移位練習 7.第19條講解說明(大指移位練習) 換指 8.第21條講解說明(雙音練習) 雙音 9.第23條講解說明 連線 10.第25條講解說明(和弦練習) 和弦的手型 四、音域超過一個八度的練習 11.第27條講解說明(音域超過一個八度的練習) 手腕 12.第29條講解說明(小連線練習) 手腕動作左手的保持音 五、帶有低音譜表的練習 13.第32條講解說明 手腕 14.第33條講解說明(五指齊奏) 齊奏 15.第34條講解說明(六度練習) 六、帶有升、降記號的練習 16.第36條講解說明(帶有升、降記號的練習) 分句與呼吸 七、其他簡易調練習 17.第40條講解說明 左手的準備 18.第41條講解說明 分句跳音 八、帶休止符的樂曲練習 19.第43條講解說明(帶休止符的樂曲練習) 20.第44條講解說明 同音重復 21.第46條講解說明(三拍子的舞蹈韻律) 聲部比例安排 22.第49條講解說明(穩(wěn)步前進的旋律) 準確的節(jié)奏 23.第51條講解說明(進行曲風格) 節(jié)奏感覺 24.第52條講解說明(雙音與和弦) 指法 25.第54條講解說明 26.第56條講解說明(半音階練習) 指法 27.第57條講解說明(分解和弦練習) 手的準備 九、訓練快速的練習 28.第58條講解說明(訓練快速的練習) 速度 29.第60條講解說明(帶保持音的練習) 聲音比例 30.第61條講解說明(音階式跑動) 換指 31.第62條講解說明 32.第64條講解說明 33.第65條講解說明(手指重復運動) 手指獨立性 34.第68條講解說明(同音重復) 運動的方向 35.第70條講解說明 長氣息與短氣息 十、帶裝飾音及不帶裝飾音的旋律練習 36.第73條講解說明(裝飾音練習) 37.第74條講解說明 顫音的尾巴 38.第79條講解說明(切分) 39.第80條講解說明(三連音) 40.第83條講解說明(裝飾音練習) 裝飾音的預備 41.第84條講解說明(琶音練習) 換指 42.第85條講解說明 均勻練習 43.第89條與第90條講解說明 44.第91條講解說明(雙音) 45.第95條講解說明 裝飾音 節(jié)拍 踏板 46.第96條講解說明(分解琶音) 手的準備 47.第100條講解說明

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖: 

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《車爾尼鋼琴初步教程:作品599(實用教學版)》由人民音樂出版社出版。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   字體蠻清楚,有沒有錯的還不知道,但是根本沒有光碟!知道不給光碟我還不如買十幾塊的呢。。。。
  •   先備在家里,呵呵還沒開始練習,不過看著印刷挺好的呢
  •   字符大,紙質好,是微黃色的,不刺激眼
  •   書很好,就是封面有損壞
  •   買了個教學版,比我以前的聲像版,音符大一點,但聲像般的好處就是有dvd,講解非常詳細,且有示范演奏.今天把后面要買的基本書,兩個版本都買齊了.出版設,為什么不出這個教學版的時候,直接配上dvd呀.這樣,買一套就夠了.
  •   經(jīng)常會在亞馬孫買書!但是這次的書讓我對這個購物點失望了!封面破爛成那樣的都可以寄出來(絕對不是快遞的問題,外包裝都完整的)。這個不是工作疏忽的問題,感覺是很惡意的。就在破破封面那里,是看得一清二楚的!更可惡的是,想退換的書時,電腦操作頁面出現(xiàn)的是“對不起”的字樣,頁面無法操作!請后面的購買者謹慎再謹慎!
  •   聽從鋼琴老師推薦買了這本書,主要還是學習。
  •   書是正版,物美價廉,給我節(jié)省了很多買書的時間,頂一個。
  •   沒有準時送,還很貴
  •   比普通版的紙質要好,看音符舒服多了
  •   程:作品599(實用教學版)
 

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