笛子入門(mén)教材

出版時(shí)間:2008-12  出版社:人民音樂(lè)  作者:蔣國(guó)基//董雪華  頁(yè)數(shù):128  
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內(nèi)容概要

  《笛子入門(mén)教材(增訂本)》作者旨在通過(guò)此書(shū),與大家談?wù)?0多年來(lái)自己在演奏和成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)吹笛子的一些體會(huì),包括笛子的基本知識(shí),以讓初學(xué)者正確入門(mén),少走彎路,以達(dá)事半功倍之效。全書(shū)分為笛子的基本知識(shí)、用氣和指法、單吐、笛子徒手練習(xí)操等幾個(gè)部分進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。

作者簡(jiǎn)介

  蔣國(guó)基,浙江杭州人,1950年7月出生。國(guó)家一級(jí)演奏員,浙江省歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員,著名笛子演奏家。師從著名笛子大師趙松庭。1976年在全國(guó)獨(dú)唱獨(dú)奏調(diào)演中,以一曲《水鄉(xiāng)船歌》嶄露頭角,自此連獲首獎(jiǎng),聲譽(yù)日隆,被國(guó)內(nèi)外報(bào)刊譽(yù)為“不可多得的神笛”和“充滿(mǎn)魅力的笛子演奏家”。   他的演奏,立足南派,博采眾長(zhǎng),既繼承和發(fā)展南派笛子精華,又取北派之長(zhǎng),形成獨(dú)具一格的藝術(shù)風(fēng)格。此外,他在演奏簫、巴烏、口笛、豎笛等方面也頗具功力。他創(chuàng)作和改編了大量笛曲,代表作有《水鄉(xiāng)船歌》、《采桑曲》等。編著的《蔣國(guó)基笛曲選》和《笛子入門(mén)教材》已由人民音樂(lè)出版社和華樂(lè)出版社出版。1993年仟杭州成功地舉辦了笛子獨(dú)奏演奏會(huì),海內(nèi)外唱片公司為其錄制了專(zhuān)輯錄音盒帶和多張CD片,同年又被香港演藝學(xué)院聘為兼職教授及校外考官。   近十幾年來(lái),曾多次隨中國(guó)歌舞團(tuán)、浙江藝術(shù)團(tuán)、浙江歌舞團(tuán)、浙江民樂(lè)團(tuán)到日本、美國(guó)、德國(guó)、芬蘭、埃及、阿爾及利亞、馬未西亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)訪問(wèn)演出,受到熱烈歡迎和廣泛贊譽(yù)。   蔣國(guó)基現(xiàn)為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)理事及浙江副會(huì)長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

笛子的基本知識(shí)一、笛子簡(jiǎn)介二、笛子的構(gòu)造與形制三、持笛姿勢(shì) 按孔方法四、笛子演奏的基本姿勢(shì)五、吹笛口形六、笛膜和音色七、怎樣貼笛膜八、怎樣保護(hù)笛膜九、怎樣選購(gòu)笛子十、怎樣修理笛子十一、吹笛入門(mén)全按作5、2演奏指法表第一單元 用氣和指法平吹練習(xí)緩吹練習(xí)長(zhǎng)音練習(xí)指法綜合練習(xí)急吹與中高音練習(xí)超吹與高音練習(xí)泛音練習(xí)第二單元 單吐單吐練習(xí)第三單元 打音 疊音顫音打音練習(xí)疊音練習(xí)顫音練習(xí)第四單元 笛子徒手練習(xí)操氣練法唇練法舌練法指練法第五單元 全按作孕指法全按作2指法練習(xí)第六單元 歷音歷音練習(xí)第七單元 滑音指滑音練習(xí)氣滑音練習(xí)第八單元 剁音剁音練習(xí)第九單元 雙吐 三吐 花舌雙吐練習(xí)三吐練習(xí)花舌練習(xí)第十單元 氣息技巧訓(xùn)練氣息控制練習(xí)強(qiáng)奏練習(xí)氣息控制綜合練習(xí)氣震音練習(xí)第十一單元 循環(huán)換氣循環(huán)換氣練習(xí)笛子曲1.喜悅2.姑蘇行3.揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙4.雁蕩秋色5.牧民新歌6.歡樂(lè)歌7.月亮走 我也走8.劍——為低音笛而作9.雙峰插云10.遠(yuǎn)山11.兒童舞曲12.大中國(guó)13.纖夫的愛(ài)14.游擊隊(duì)歌15.青藏高原16.風(fēng)陽(yáng)花鼓17.京劇流水板18.賽烏篷(二重奏)演奏符號(hào)說(shuō)明

編輯推薦

  《笛子入門(mén)教材(增訂本)》專(zhuān)為初學(xué)笛子者而編寫(xiě)。內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了笛子的基本知識(shí),并分單元按用氣從平吹、急吹、超吹到循環(huán)換氣,發(fā)音從中音、低音、高音到泛爵,技巧從吐音、仡舌、滑音到歷音等,逐一介紹笛子的各種技法,既有文字講解,又有練習(xí)曲。書(shū)未附有笛子曲供演奏使用。

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