我的音樂歷程

內(nèi)容概要

　　《我的音樂歷程》作者許勇三曾任燕京大學(xué)講師、副教授、音樂系主任。建國后，歷任中央音樂學(xué)院副教授，天津音樂學(xué)院作曲系主任、教授，中國音協(xié)天津分會副主席。撰有《民間音樂在巴托克創(chuàng)作中的應(yīng)用》、《巴托克為民歌配置多聲手法問題初探》，譯有《大型曲式學(xué)》等?！　　段业囊魳窔v程（許勇三文選）》為其評論文選，收錄《十六世紀(jì)復(fù)調(diào)技法概況》、《美國音樂事業(yè)對我的啟發(fā)》等文章。

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公開發(fā)表的文章西洋音樂“和聲發(fā)展”分析材料簡介西洋音樂名作曲目談二人臺“走西口”和樂隊的織體民間音樂在巴托克創(chuàng)作中的運用略論巴托克為民歌配置多聲的手法貝拉?巴托克巴托克創(chuàng)作的立足點與創(chuàng)作道路談?wù)勱P(guān)于作曲技術(shù)理論研究工作的一些問題研究別人發(fā)展自己外國近現(xiàn)代音樂技術(shù)手法簡介美國大學(xué)中的音樂系（或音樂學(xué)院）的特點（一）美國大學(xué)中的音樂系（或音樂學(xué)院）的特點（二）作曲理論研究生要著重五種能力的培養(yǎng)在燕大音樂系教學(xué)的回憶與思考對幾首昆曲唱腔在曲式結(jié)構(gòu)方面的探索回憶燕大音樂系在美國音樂研究第一屆年會上的發(fā)言（1990年5月）為圣詩配曲的幾點體會提高對西方音樂時代風(fēng)格的認(rèn)識我心目中的齊佩爾一位杰出音樂學(xué)家的歷程——向我的恩師凱樂致敬理查德?施特勞斯《最后四首歌曲》的賞析二十世紀(jì)前期音樂結(jié)構(gòu)要素的主要特征獻(xiàn)詞——紀(jì)念愛妻李月蓮英文詩二首攀登音樂藝術(shù)高峰的途徑與青年朋友談巴赫巴赫的眾贊歌巴赫作品中的幾顆明珠——介紹一首管風(fēng)琴眾贊前奏曲巴羅克時期的彌撒曲寶中之寶——巴赫《b小調(diào)彌撒曲》中的《被釘十字架》談?wù)勛帏Q曲式（sonataform）西方近現(xiàn)代音樂技術(shù)手法的發(fā)展十六世紀(jì)復(fù)調(diào)技法概況漫談教與學(xué)——如何進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量美國大學(xué)的音樂教育——兼論在我國大學(xué)中設(shè)音樂系的意義美國著名音樂學(xué)院隨想美國音樂事業(yè)對我的啟發(fā)音樂風(fēng)格在美國音樂教育中的地位對培養(yǎng)作曲技術(shù)理論研究生的幾點看法關(guān)于作品分析課的幾點建議巴托克對我在作曲教學(xué)方面的啟發(fā)音樂文獻(xiàn)學(xué)之我見建立音樂文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科的設(shè)想研究西方音樂的重要途徑之一一英文閱讀談?wù)勛髑夹g(shù)理論研究中的一些問題略論和聲的起源及其發(fā)展關(guān)于奏鳴曲式之形成的初步探討巴托克創(chuàng)作的出發(fā)點巴托克為民歌配置多聲手法初探繼承與創(chuàng)新——論巴托克對貝多芬晚期四重奏寫作手法的發(fā)展巴托克的成功之路及其對我們的啟示未發(fā)表的論文選擇音樂專業(yè)的思考參加合唱的重要意義論作曲家的創(chuàng)作過程巴赫眾贊前奏曲芻議莫扎特的不協(xié)和弦樂四重奏肖邦夜曲隨想勃拉姆斯的藝術(shù)歌曲選析附錄許勇三年表許勇三畢業(yè)演奏會相關(guān)報導(dǎo)

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