視唱練耳

前言

　　編寫高質(zhì)量的教材，一直是教育管理部門、學(xué)校和教師十分重視和關(guān)注的問題。20世紀(jì)80年代初，教育部曾委托人民音樂出版社和上海音樂出版社，分別組織編寫和出版了一套高等師范院校音樂專業(yè)教材，其中有《鋼琴基礎(chǔ)教程》、《聲樂曲選集》等。這些教材在教學(xué)中起到了很好的作用。在此之后，雖然有一些普通高校音樂專業(yè)的教材先后面世，但在整體規(guī)劃、系統(tǒng)性和權(quán)威性方面尚有欠缺?！　〗陙?，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，普通高校音樂專業(yè)的教材建設(shè)更引起了教育部有關(guān)部門的重視。不久前，教育部印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案》和《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，不僅為編寫和出版普通高校音樂學(xué)專業(yè)教材指明了方向，確定了基本原則，也提出了可資遵循的依據(jù)，有力地加強(qiáng)和推動了教材的編寫和出版工作?！　【帉懞统霭娼滩?，需要各方面力量的共同支持和參與。中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會是一個涵蓋高等音樂教育、中等音樂教育和基礎(chǔ)音樂教育的全國性音樂教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，人才薈萃。組織專家、學(xué)者編寫教材，不僅是自身開展學(xué)術(shù)研究活動的需要，也是音樂教育事業(yè)的迫切要求。　　編寫和出版教材也需要出版部門的密切合作和大力支持。人民音樂出版社和上海音樂出版社是具有悠久歷史，在國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的專業(yè)音樂出版社。此次，中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會與這兩家出版社通力合作，以教育部的《方案》和《綱要》的原則和精神為指導(dǎo)，集兩家專業(yè)出版社優(yōu)勢的出版資源，有組織、有計劃、高質(zhì)量、高效率地編寫、出版一套具有新世紀(jì)時代特色與當(dāng)今教學(xué)改革發(fā)展趨勢相適應(yīng)的教材，這既是學(xué)會義不容辭的責(zé)任，也是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的充分體現(xiàn)。　　本套教材品種齊全，涵括目前普通高校音樂專業(yè)所開設(shè)的主要課程。教材程度起點(diǎn)適中，循序漸進(jìn)，適用面廣，能滿足國內(nèi)各類高校音樂專業(yè)的教學(xué)要求。希望本套精心編寫出版的音樂教材能夠得到廣大師生的意見和指正，以使今后得以不斷修訂和完善。

內(nèi)容概要

　　本套《視唱練耳》教材分為兩冊，《視唱練耳(1)》為第一冊。教學(xué)內(nèi)容主要基于西方大小調(diào)和民族五聲調(diào)式音階的自然音程、音組、三和弦等音高組織，以四分音符或八分音符為單位拍的單拍子和復(fù)拍子及其常規(guī)節(jié)奏的節(jié)奏組合，以及兩者結(jié)合而成的單聲部旋律和多聲部音樂。這是學(xué)習(xí)視唱練耳的基礎(chǔ)部分。

書籍目錄

第一章 C調(diào)音高組織與二拍子節(jié)奏組合第一節(jié) C調(diào)與二拍子的識音認(rèn)譜一、C大調(diào)音階及音程二、C宮調(diào)音階及音程三、四二拍子及常規(guī)節(jié)奏四、五線譜記譜法第二節(jié) C調(diào)與二拍子的視譜即唱一、C大調(diào)與四二拍子視唱基本練習(xí)二、C大調(diào)與四二拍子單聲部視唱三、C宮調(diào)與四二拍子單聲部視唱第三節(jié) C調(diào)與二拍子的聽覺分析一、C大調(diào)與四二拍子旋律的聽覺分析二、C官調(diào)與四二拍子旋律的聽覺分析三、C調(diào)與四二拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) C調(diào)與二拍子的聽音寫譜一、C大調(diào)音高的聽音寫譜二、四二拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、C大調(diào)與C宮調(diào)旋律的聽音寫譜第二章 a調(diào)音高組織與三拍子節(jié)奏組合第一節(jié) a調(diào)與三拍子的識音認(rèn)譜一、a小調(diào)音階及音程二、a羽調(diào)音階及音程三、四三拍子及常規(guī)節(jié)奏四、簡譜記譜法第二節(jié) a調(diào)與三拍子的視譜即唱一、a小調(diào)與四三拍子視唱基本練習(xí)二、a小調(diào)與四三拍子單聲部視唱三、a羽調(diào)與四三拍子單聲部視唱第三節(jié) a調(diào)與三拍子的聽覺分析一、a小調(diào)與四三拍子旋律的聽覺分析二、a羽調(diào)與四三拍子旋律的聽覺分析三、a調(diào)與四三拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) a調(diào)與三拍子的聽音寫譜一、a小調(diào)音高的聽音寫譜二、四三拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、a小調(diào)及a羽調(diào)旋律的聽音寫譜第三章 G調(diào)及其關(guān)系調(diào)音高組織與四拍子節(jié)奏組合第一節(jié) G調(diào)及其關(guān)系調(diào)與四拍子的識音認(rèn)譜一、G大調(diào)、e小調(diào)音階及音程二、G宮調(diào)、e羽調(diào)音階及音程三、四四拍子及常規(guī)節(jié)奏四、固定唱名法第二節(jié) G調(diào)及其關(guān)系調(diào)與四拍子的視譜即唱一、G大調(diào)、e小調(diào)與四四拍子視唱基本練習(xí)二、G大調(diào)、e小調(diào)與四四拍子單聲部視唱三、G宮調(diào)、e羽調(diào)與四四拍子單聲部視唱第三節(jié) G調(diào)及其關(guān)系調(diào)與四拍子的聽覺分析一、G大調(diào)、e小調(diào)與四四拍子旋律的聽覺分析二、G宮調(diào)、e羽調(diào)與四四拍子旋律的聽覺分析三、G大調(diào)、G官調(diào)及其關(guān)系調(diào)與四四拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) G調(diào)及其關(guān)系調(diào)與四拍子的聽音寫譜一、G大調(diào)音高的聽音寫譜二、四四拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、G大調(diào)、G宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)旋律的聽音寫譜第四章 F調(diào)及其關(guān)系調(diào)音高組織與綜合拍子節(jié)奏組合第一節(jié) F調(diào)及其關(guān)系調(diào)與綜合拍子的識音認(rèn)譜一、F大調(diào)、d小調(diào)音階及音程二、F宮調(diào)、d羽調(diào)音階及音程三、綜合拍子及常規(guī)節(jié)奏四、首調(diào)唱名法第二節(jié) F調(diào)及其關(guān)系調(diào)與綜合拍子的視譜即唱一、F大調(diào)、d小調(diào)與綜合拍子視唱基本練習(xí)二、F大調(diào)、d小調(diào)與綜合拍子單聲部視唱三、F宮調(diào)、d羽調(diào)與綜合拍子單聲部視唱第三節(jié) F調(diào)及其關(guān)系調(diào)與綜合拍子的聽覺分析一、F大調(diào)、d小調(diào)與綜合拍子旋律的聽覺分析二、F宮調(diào)、d羽調(diào)與綜合拍子旋律的聽覺分析三、F大調(diào)、F宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)與綜合拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) F調(diào)及其關(guān)系調(diào)與綜合拍子的聽音寫譜一、F大調(diào)音高的聽音寫譜二、綜合拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、F大調(diào)、F宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)旋律的聽音寫譜第五章 D調(diào)及其關(guān)系調(diào)音高組織與單拍子節(jié)奏組合第一節(jié) D調(diào)及其關(guān)系調(diào)與單拍子的識音認(rèn)譜一、D大調(diào)、b小調(diào)及其三和弦二、D宮調(diào)及其同宮系統(tǒng)調(diào)三、八三拍子及常規(guī)節(jié)奏四、看譜唱詞法第二節(jié) D調(diào)及其關(guān)系調(diào)與單拍子的視譜即唱一、D大調(diào)、b小調(diào)與八三拍子視唱基本練習(xí)二、D大調(diào)、b小調(diào)與八三拍子單聲部視唱三、D宮調(diào)及其同宮系統(tǒng)調(diào)與八三拍子單聲部視唱第三節(jié) D調(diào)及其關(guān)系調(diào)與單拍子的聽覺分析一、D大調(diào)、b小調(diào)與八三拍子旋律的聽覺分析二、D宮調(diào)及其同宮各調(diào)與八三拍子旋律的聽覺分析三、D大調(diào)、D宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)與八三拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) D調(diào)及其關(guān)系調(diào)與單拍子的聽音寫譜一、D大調(diào)、b小調(diào)音高的聽音寫譜二、八三拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、D大調(diào)、D宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)旋律的聽音寫譜第六章 bB調(diào)及其關(guān)系調(diào)音高組織與復(fù)拍子節(jié)奏組合第一節(jié) bB調(diào)及其關(guān)系調(diào)與復(fù)拍子的識音認(rèn)譜一、bB大調(diào)、g小調(diào)及其三和弦二、bB宮調(diào)及其同宮系統(tǒng)調(diào)三、八六拍子及常規(guī)節(jié)奏四、演唱媒介與音樂術(shù)語第二節(jié) bB調(diào)及其關(guān)系調(diào)與復(fù)拍子的視譜即唱二、bB大調(diào)、g小調(diào)與八六拍子視唱基本練習(xí)二、bB大調(diào)、g小調(diào)與八六拍子單聲部視唱三、pB宮調(diào)及其同宮系統(tǒng)調(diào)與八六拍子單聲部視唱第三節(jié) bB調(diào)及其關(guān)系調(diào)與復(fù)拍子的聽覺分析一、bB大調(diào)、g小調(diào)與八六拍子旋律的聽覺分析二、bB宮調(diào)及其同宮各調(diào)與八六拍子旋律的聽覺分析三、bB大調(diào)、bB宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)與八六拍子音樂的聽覺分析第四節(jié) bB調(diào)及其關(guān)系調(diào)與復(fù)拍子的聽音寫譜一、bB大調(diào)、g小調(diào)音高的聽音寫譜二、八六拍子節(jié)奏的聽音寫譜三、bB大調(diào)、bB宮調(diào)及其關(guān)系調(diào)旋律的聽音寫譜主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 C調(diào)音高組織與二拍子節(jié)奏組合　　第一節(jié) C調(diào)與二拍子的識音認(rèn)譜　　傳統(tǒng)音樂的旋律通常都是圍繞著一個中心音建立起來的，其他所有的音都傾向于這個音，并且大多結(jié)束在這個音上，這個中心音即稱之為主音。一個八度中有十二個半音，其中任何一個音都可以作為主音，因此，凡音樂作品中主音為C音的即可稱之為C調(diào)?！　≡谖鞣絺鹘y(tǒng)音樂中，“調(diào)”的含義除指主音及其音高位置，同時也包括建立在主音基礎(chǔ)上均音階、和弦，以及與其他所有音之間的關(guān)系，因此，調(diào)與調(diào)性密切相關(guān)?！　≈袊鴤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)則通常被解釋為調(diào)性，調(diào)式中為首的音稱之為調(diào)頭，調(diào)頭的含義相當(dāng)于二西方音樂的中心音，也就是主音，是該調(diào)式核心和高度的標(biāo)志?！　∷械囊魳范际窃跁r間軸上流動的，將音樂的流動分成相等的時間單元，并形成一種規(guī)律的、重復(fù)的脈動；即稱之為“拍”。拍不僅用以組合不同長度的音符，同時也是計量所有音符時值的基本時間單位。

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