出版時間:2008-1 出版社:人民音樂 作者:項晨 頁數:402
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內容概要
無論你是剛剛對京劇產生了興趣,還是出于為你所喜愛的音樂創(chuàng)作積累素材,或者是為你忠誠的教育事業(yè)開闊視野,相信《京劇知識一點通》對你來說,都會是一部恰到好處而且具有實用價值的讀物。說它好,就在于它的“一點通”?! √岬骄﹦?,總有人感到“遙遠、神秘、拖沓”。殊不知,當紅導演張藝謀與作曲家陳其鋼聯袂,充分運用京劇音樂的元素創(chuàng)作了民族舞(歌)劇《大紅燈籠高高掛》;作曲家趙季平創(chuàng)作的電視連續(xù)劇《大宅門》,始終以京胡演奏及鑼鼓貫穿;作曲家傅庚辰在電影《地道戰(zhàn)》中以一句河北梆子唱腔旋律的發(fā)展,伴隨著劇中人焦急的腳步和獻身的悲壯。凡此種種,可見戲曲藝術底蘊之深厚之深人人心。其實你要認識了京劇之后,就會覺得“‘她’其實離我們很近”(大學生語),只要一點就通?! ”緯⒎?、也無意于“傳道、授業(yè)”,只是以一種輕松的筆調,采用問答的形式,文圖并茂的結構,將京劇藝術的點點滴滴寓于故事其中記錄下來。假如你覺得通常所說的“西皮、二黃”難以區(qū)分的話,書中“怎樣區(qū)分‘西皮’與‘二黃”’一題就會告訴你一個竅門兒,讓你即刻辨別出它們的不同;“京劇有‘連續(xù)劇’嗎”一題,向你介紹了“連續(xù)劇”早在京劇誕生不久就已存在了的事實;“教育篇”講述了科班、學校、打戲、學戲的差異,等等。這些平時你覺得很難解答的問題,在此輕輕“一點”,自然就會無師自通了。對于文史科、師范科類的同學,在玩賞這通俗的閑暇讀物時,或許會覺得它具有一種資料性、輔助性的參考意義;也或許作為敲門磚,于不經意問你真的拾到了那塊“玉”…… 四大部分,百余個問題: 1.知識篇——文學、音樂、表演、美術,面面俱到; 2.教育篇——新舊體制,淚水與歡笑; 3.人物篇——上自帝制,下至人民共和國,人才輩出; 4.故事篇——劇目故事,寓教于樂?! ∠M隳茉谳p松愉快的氣氛中,輕松解讀京劇藝術,輕松積累文史知識,輕松從事音樂課的教與學。
書籍目錄
知識篇 1.中國戲曲區(qū)別于外國戲劇的最主要特征是什么? 2.流傳最廣的是什么劇種? 3.什么叫梨園、花部、雅部? 4.三鼎甲及同光十三絕是怎么回事? 5.京劇名稱的確立經過了多少次演變? 6.你知道京劇早就有了“連續(xù)劇”嗎? 7.什么叫“應節(jié)戲”? 8.什么叫“文明戲”? 9.你想大概地了解一下京劇音樂嗎? 10.場面以及文場、武場是怎么回事? 11.什么是“六場通透”? 12.區(qū)分“西皮”與“二黃”難嗎? 13.“板、眼”是什么概念? 14.你要了解京劇唱腔的板式概念嗎? 15.為什么〔西皮原板〕的記譜“生、旦”有別? 16.你了解〔二黃原板〕嗎? 17.“說法不一”的〔二六〕為什么說法不一? 18.〔二六〕的唱腔形式是怎樣的? 19.〔二黃快三眼〕的主要特征是什么? 20.你知道〔西皮慢板〕的唱腔特征嗎? 21.關于“分句”的概念你了解多少? 22.〔二黃導板〕有板眼嗎? 23.〔西皮導板〕唱腔以幾個“腔節(jié)”居多? 24.變色龍一般的〔回龍〕是怎么回事? 25.特殊的〔碰板〕特殊在哪里? 26.〔散板〕有節(jié)奏嗎? 27.文武兼有的〔哭頭〕你了解嗎? 28.緊拉〔打〕慢唱的〔搖板〕為什么記譜像〔散板〕? 29.〔四平調〕是怎么回事? 30.較早的使用〔反四平〕的是哪們演員? 31.〔南梆子〕常在什么劇目中使用? 32.為什么作曲家對〔高撥子〕有種特殊的偏愛? 33.〔吹腔〕使用什么樂器伴奏? 34.南鑼、插曲、雜腔小調在京劇中是怎么應用的? 35.〔嗩吶二黃〕最適宜于哪些行為當演唱? 36.〔娃娃〕與〔娃娃調〕是怎么回事? ……教育篇人物篇故事篇附錄 “她”其實離我們很近——京劇鑼鼓敲響在大學校園的感慨
編輯推薦
《京劇知識一點通》分四大部分,百余個問題:1.知識篇——文學、音樂、表演、美術,面面俱到;2.教育篇——新舊體制,淚水與歡笑;3.人物篇——上自帝制,下至人民共和國,人才輩出;4.故事篇——劇目故事,寓教于樂。希望你能在輕松愉快的氣氛中,輕松解讀京劇藝術,輕松積累文史知識,輕松從事音樂課的教與學。
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