我要學(xué)吉他

內(nèi)容概要

本書是專門為想學(xué)吉他的小學(xué)生編寫的。書中精選小學(xué)生們耳熟能詳?shù)母枨?，并做簡單精彩的編配，同時(shí)以輕松、活潑的問答方式編寫所有課程。　　讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)吉他彈奏，不斷提高“手與腦”的協(xié)調(diào)能力、集中注意力的能力，從而有效地開發(fā)智力，增強(qiáng)信心，豐富課余生活。也許他們中的佼佼者還能成為小明星呢！ 　　本書從木吉他獨(dú)奏和民謠彈唱兩個(gè)方面來開展吉他教學(xué)。所有曲子都是精心挑選并由優(yōu)秀吉他教師原創(chuàng)編配，其中很多曲子選自小學(xué)課本。    適用人群：本書是專門為喜歡樂器的小學(xué)生而編寫的。本書不但適合沒有接觸過音樂的孩子，還非常適合那些學(xué)過一種樂器而轉(zhuǎn)學(xué)吉他的孩子。

書籍目錄

第一課　先聽老師介紹一下吉他第二課　先練練右手撥弦第三課　練練雙手的配合第四課　開始用吉他演奏歌曲第五課　學(xué)習(xí)打著拍子彈奏第六課　繼續(xù)學(xué)習(xí)打著拍子演奏第七課　休止符、咐點(diǎn)音符及拍子打法第八課　學(xué)習(xí)換把和右手交替撥弦第九課　學(xué)習(xí)六線譜第十課　學(xué)習(xí)簡單的演奏技巧第十一課　分解和弦練習(xí)第十二課　彈唱練習(xí)（一）　小草　中國人第十三課　彈唱練習(xí)（二）　四季歌（編曲I）　　四季歌（編曲II）　家鄉(xiāng)第十四　課彈唱練習(xí)（三）　祝?！⊥甑谑逭n　和弦及掃弦奏法第十六課　和弦及掃弦節(jié)奏型的應(yīng)用　祝?！∨笥训谑哒n　完整的彈唱練習(xí)曲　小白船　小小少年（編曲I）　　小小少年（編曲II）　友誼地久天長（編曲I）　　友誼地久天長（編曲II）　讓我們蕩起雙槳（編曲I）　　讓我們蕩起雙槳（編曲II）　每當(dāng)我走過老師的窗前曲　大海啊故鄉(xiāng)（編曲I）　　大海啊故鄉(xiāng)（編曲II）　送別　歌聲與微笑　七色光之歌　可愛的家　快樂的節(jié)日第十八課　學(xué)習(xí)吉他獨(dú)奏　四季歌　　紅河谷　天鵝湖　獻(xiàn)給艾麗絲　小燕子　雪絨花　草原上升起不落的太陽　小白船　多年以前　兒童回旋曲　世上只有媽媽好

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    第十二課 彈唱練習(xí)（一） 老師：今天我們就開始學(xué)習(xí)自彈自唱，學(xué)習(xí)彈唱前我先要給你說說與彈唱有關(guān)的幾個(gè)問題： 1.彈唱就是用嘴唱歌用吉他彈伴奏?？刹灰J(rèn)為這是一句廢話，許多人正是因?yàn)閷@一點(diǎn)不清楚而對彈唱有種種疑惑。比如我們在彈唱時(shí)并不是用吉他演奏歌曲的旋律來為歌唱伴奏，而一般是用和弦來伴奏。換句話說，我們吉他彈出來的只是伴奏，根本不是歌曲旋律，歌曲旋律是用嘴唱出來的，如果只聽吉他伴奏的話一般不知道彈的是哪首歌曲。 樂樂：老師，我不明白為什么彈唱時(shí)不用歌曲的旋律為歌曲伴奏呢？ 老師：這也是人們常常疑惑的地方，在彈唱時(shí)歌曲的旋律是用嘴唱的，如果伴奏也是旋律那伴奏還有什么意義呢？人們彈伴奏時(shí)彈的只是對歌唱起到補(bǔ)充、襯托、美化的一些音，不是歌曲旋律本身。當(dāng)然，我們?yōu)楦枨樽鄷r(shí)彈的和弦并不是隨便彈的，而是根據(jù)歌曲旋律編配出來的，所以它和歌曲旋律是非常融合的。但是，它畢竟不是歌曲的旋律，它只是伴奏，所以如果不唱時(shí)是聽不出歌曲旋律的。 下面我接著說第二個(gè)問題： 2.彈唱時(shí)嘴唱和手彈配合要完美。嘴唱和手彈的配合主要包括兩個(gè)方面：一是在節(jié)拍上的配合；一是在高度上的配合。 先說節(jié)拍上的配合。彈唱時(shí)嘴唱和手彈的節(jié)拍要一致，嘴和手要密切配合。人們常說“一心不可二用”，但是在吉他彈唱時(shí)因?yàn)槲覀兊淖煸诔衷趶棧允潜仨氁耙恍亩谩钡?，這就要求我們嘴唱和手彈要非常熟練，否則可就要顧此失彼了。 再說高度上的配合。彈唱時(shí)唱和伴奏的高度要一致。我們平時(shí)常說的“唱歌跑調(diào)”的現(xiàn)象其中之一就是說唱的高度和伴奏的高度在配合上出現(xiàn)了問題。要想做到彈口勘寸不跑調(diào)首先要把歌曲唱熟唱準(zhǔn)，再就是唱歌時(shí)要選擇一個(gè)適合自己的、合適的高度，這在音樂叫“選調(diào)”。 樂樂：老師，那怎樣選擇合適的高度呢？ 老師：這個(gè)問題很復(fù)雜我們現(xiàn)在還不能從理論上講解，在練習(xí)彈唱時(shí)我會(huì)給你選擇一個(gè)比較適合你的凋高的。另外，我們在初學(xué)彈唱時(shí)還有一個(gè)好幫手叫變調(diào)夾，可以十分方便地幫助我們改變伴奏的高度，從而使彈出來的伴奏的高度適應(yīng)我們的嗓子。

編輯推薦

《風(fēng)華系列:我要學(xué)吉他(小學(xué)生版)(2011版)》不但適合沒有接觸過音樂的孩子，還非常適合那些學(xué)過別的樂器而轉(zhuǎn)學(xué)吉他的孩子。

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