鋼琴課.第1冊

內(nèi)容概要

沃特曼與海屋德鋼琴系列有以下幾個特點(diǎn)：    一、通過學(xué)習(xí)鋼琴，步入音樂的大門，學(xué)習(xí)音樂的語言，懂得音樂的意思，從而熱愛音樂，欣賞音樂。所以，教孩子彈琴能不只動手不動腦子。要從一開始就把樂理知識融入鋼琴課內(nèi)。通過解“猴子謎語”，鞏固樂理知識。    二、重高在技術(shù)上打基礎(chǔ)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音階、琶音、要求熟練地掌握。技術(shù)訓(xùn)練的目的明確，方法科學(xué)，讓孩子練起來有興趣。    三、教材中樂曲帶有標(biāo)題，形象鮮明，符合兒童階特點(diǎn)。根據(jù)孩子的能力。因材施教，穩(wěn)步前進(jìn)，不趕進(jìn)度，打好基礎(chǔ)。    四、教材中對教師、對家長，對學(xué)生都有各自具體指示，非常清楚明白地告訴每人應(yīng)該怎樣去做，由于人人任務(wù)明確，各方面緊密配合，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，就會有顯的進(jìn)步。    五、掌握兒童心理，以鼓勵為主，每堂課打分，成績優(yōu)秀者就給五角星和獎勵。    我們之所以推薦這套鋼琴教程，是認(rèn)為，本書在綱琴教學(xué)方法方面有許多我們可以借鑒的地方，也可針對解決我們國內(nèi)的鋼琴普及教育中所存在的一些不夠全面和科學(xué)的教學(xué)方法。

書籍目錄

第一章  1.在琴鍵上找路  2.數(shù)拍子  3.認(rèn)識音樂符號  4.中央C第二章  1.在琴鍵上找路  2.用五個手指  3.中央D  4.蹺蹺板練習(xí)  5.數(shù)拍子（節(jié)奏）  6.第一步（聯(lián)彈）  7.嘟嘟（聯(lián)彈）第三章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.為右手而作的曲調(diào)  4.數(shù)拍子（節(jié)奏）  5.認(rèn)識新的音樂符號－連線  6.搖籃曲和進(jìn)行曲  7.認(rèn)識意大利術(shù)語和它們的符號（力度記號）  8.冬天（聯(lián)彈）第四章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.為左手而作的曲調(diào)  4.雙手聯(lián)彈  5.數(shù)拍子（節(jié)奏）  6.窗前的小鳥（聯(lián)彈） 第五章  1.在琴鍵上找路  2.數(shù)拍子（節(jié)奏）  3.五首小曲  4.每日練習(xí)  5.小提琴和大提琴第六章  1.在鍵琴上找路  2.為雙手而作旋律  3.每日練習(xí)  4.圣詠（聯(lián)彈）  5.數(shù)拍子（節(jié)奏）  6.一個非常悲傷的故事第七章  1.在琴鍵上找路  2.為雙手而作的旋律  3.每日練習(xí)  4.C大調(diào)音階－右手  5.彈和弦  6.倫敦橋塌了 第八章  1.在琴鍵找路  2.為雙手而作的旋律  3.每日練習(xí)  4.C大調(diào)音階－左手   5.斷奏音符圖表  6.跳起來的球  7.認(rèn)識意大利術(shù)語第九章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.大調(diào)音階的模式  4.C大調(diào)音階  5.夏天  6.教堂鐘聲  7.調(diào)號  8.天鵝和鴨子第十章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.音階  4.聲音和力度  5.數(shù)拍子（節(jié)奏）  6.練習(xí)曲：小馬慢跑  7.主題與變奏曲第十一章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.音階  4.小圓舞曲  5.認(rèn)識意大利術(shù)語  6.俄羅斯舞曲（四手聯(lián)彈）第十二章  1.在琴鍵上找路  2.每日練習(xí)  3.音階  4.搖擺  5.練習(xí)曲：跳下去  6.數(shù)拍子（節(jié)奏）  7.航行之歌  8.諧謔曲（四手聯(lián)彈）為你作的保留曲目  D小調(diào)歌曲  F大調(diào)小步舞曲  G大調(diào)小步舞曲一首小曲情歌G大調(diào)小奏鳴曲（第一樂章）八首練習(xí)曲  1.聯(lián)彈  2.手的獨(dú)立  3.每個手指牢固  4.五指練習(xí)  5.蹺蹺板的練習(xí)  6.二連音練習(xí)曲  7.搖擺練習(xí)曲  8.右手?jǐn)嘧嗪投B音練習(xí)曲

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