音樂素質(zhì)訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　目前，中國內(nèi)地正在進(jìn)行轟轟烈烈的教育改革，各地教育機(jī)構(gòu)相繼聘請外國專家來到中國，為我們的教育工作者傳授世界上先進(jìn)的教育經(jīng)驗，許多教師及學(xué)者陸續(xù)寫出了一些介紹外國先進(jìn)教育經(jīng)驗的理論書籍或文章。但是，在實際工作中，總感覺還是缺少一整套將國外先進(jìn)教育體系與中國國情相結(jié)合的、適合于較高程度學(xué)生使用的音樂素質(zhì)訓(xùn)練方式與曲目的教材，亦缺乏既包含國外先進(jìn)音樂教育理論、形式與方法，又符合中國的教育原則、教育目的的及中華民族的文化藝術(shù)特點(diǎn)、音樂題材、參考曲目，更重要的是適合中國較高程度學(xué)生參與表現(xiàn)的操作指導(dǎo)用書。

書籍目錄

國外先進(jìn)音樂教育體系簡介第一部分　音樂認(rèn)知素質(zhì)訓(xùn)練第一章　音級訓(xùn)練第一節(jié)　語言、嗓音、手勢、聽唱、表演音名與唱名第二節(jié)　掛卡聽辨、模唱、書寫、彈奏基本音級與變化音級第二章　節(jié)奏、節(jié)拍訓(xùn)練第一節(jié)　語言、嗓音、肢體表演生活第二節(jié)　語言、嗓音、肢體、道具、表演音符第三節(jié)　律動表演節(jié)奏第四節(jié)　書寫、創(chuàng)作、角色表演節(jié)奏第五節(jié)　語言、肢體、樂器、聲勢、表演復(fù)式節(jié)奏第六節(jié)　語言、樂器、律動、角色表演民族鑼鼓段第七節(jié)　律動、舞蹈、表演節(jié)拍第三章　力度、速度及感情術(shù)語訓(xùn)練第一節(jié)　嗓音、觸覺、樂器、聽唱、模奏、表演術(shù)語第二節(jié)　嗓音、肢體、樂器、武術(shù)表演術(shù)語第四章　音程訓(xùn)練第一節(jié)　嗓音、手勢、觸覺、聽唱、方位辨別認(rèn)知、彈奏、表演旋律音程第二節(jié)　嗓音、手勢、觸覺、聽辨、認(rèn)知、彈奏、表演和聲音程第五章　大、小調(diào)式訓(xùn)練第六章　調(diào)性訓(xùn)練第七章　民族調(diào)式訓(xùn)練第八章　和弦與和聲訓(xùn)練第二部分　歌唱素質(zhì)訓(xùn)練第一章　單聲部歌唱素質(zhì)訓(xùn)練第二章　多聲部歌唱素質(zhì)訓(xùn)練第三章　民族音樂、歌劇，戲曲音樂演唱素質(zhì)訓(xùn)練第三部分　音樂欣賞素質(zhì)訓(xùn)練第一章　音樂情感、情緒體驗訓(xùn)練第二章　音樂主題分辨訓(xùn)練第三章　樂器音色分辨訓(xùn)練第四部分　創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練第一章　歌曲創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練第二章　合唱曲創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練第三章　器樂獨(dú)奏曲創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練第四章　器樂合奏曲創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練第五章　音樂劇創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練作者后記

圖書封面

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