復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程

內(nèi)容概要

《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》在編寫時充分考慮到了這一點，力求把學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)寫作中可能遇到的困難化解到最小的程序，以便幫助學(xué)習(xí)者在較短時間內(nèi)掌握對位法的技術(shù)要領(lǐng)并在實際創(chuàng)作中加以運用，是作者夢寐難忘的目標(biāo)。    《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》分上、下兩篇。上篇——對位法，共十章。簡明扼要地闡述了對位旋律的寫作原則，以及各種對比式、模仿式寫作手法。這里涉及單對位和復(fù)對位，涉及倒影和逆行，還涉及卡農(nóng)與變形模仿等。訓(xùn)練的重心擺在二聲部，這是復(fù)調(diào)寫作入門的基礎(chǔ)。當(dāng)然三聲部、四聲部寫作在上篇里也占有相當(dāng)?shù)姆至?。至于四聲部以上的?fù)調(diào)寫作內(nèi)容，則全部省略，因為它們已不那么常用。下篇——復(fù)調(diào)音樂體裁，共九章。重點分析各種對比式復(fù)調(diào)小曲、卡農(nóng)曲、創(chuàng)意曲及賦格曲的結(jié)構(gòu)形式和寫作要領(lǐng)。目的是解決對位法如何在不同體裁的復(fù)調(diào)樂曲中實際運用的問題。下篇最后兩章為支聲復(fù)調(diào)和復(fù)調(diào)寫法在主調(diào)音樂中的運用。前者是一種民間風(fēng)格的多聲音樂形式，創(chuàng)作中很常見，學(xué)習(xí)者不可忽視。后者則著重介紹主調(diào)織體中的復(fù)調(diào)因素，主、復(fù)調(diào)織體的交替、綜合寫法等。在上、下篇之后另有附錄一篇，即習(xí)題選答。就一般情況而言，復(fù)調(diào)練習(xí)中的創(chuàng)作成分大大多于和聲練習(xí)，雖不便作對錯之分，卻常有優(yōu)劣之別。所謂“答案”當(dāng)然不可能是“唯一正確”的，僅僅是為學(xué)習(xí)者提供參考而已。

作者簡介

　　趙德義趙德義教授　　趙德義，1941年1月生，安徽省宿州市人，中共黨員，教授，湖北省文聯(lián)副主席、湖北省音協(xié)副主席、享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼專家、碩士生導(dǎo)師。　　1956年入中南音專附中學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)；1959年升入湖北藝術(shù)學(xué)院理論作曲系，師從謝功成、馬國華、廖寶生、王義平等教授；1965年本科畢業(yè)；1991年至1992年分別在武漢大學(xué)、西安外語學(xué)院進修；1993年至1994年赴加拿大卡爾加里大學(xué)音樂學(xué)院作高級訪問學(xué)者?！　?964年至1979年在貴州省黔東南苗族侗族自治州歌舞團任創(chuàng)作員和樂隊指揮；1979年調(diào)回母校任教；1983年任武漢音樂學(xué)院作曲系主任；1986年任教務(wù)處長；1993年任副院長；1996年12月經(jīng)民主推選為武漢音樂學(xué)院院長；1984年被評為副教授；1993年晉升教授。　　主教課程為和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂；主要著作有《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》、《和聲應(yīng)用教程》、《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》、《小型樂隊編配教程》等；主要論文有《侗族多聲部民歌研究》、《分岔·分層說》、《隱伏聲部剖析》、《蕭斯塔科維奇二十四首序曲與賦格調(diào)思維特征》等；主要作品有《幸福列車到苗嶺》、《校園新歌》（舞蹈音樂）、《江河水》（鋼琴與民樂隊）、《毛主席長征到過我家鄉(xiāng)》、《敬酒歌》、《同心樂》（歌曲）等。曾參與策劃、組織或主持多次全國性音樂學(xué)術(shù)活動，如：兩屆《和聲學(xué)學(xué)術(shù)報告會》（1979、1985）、兩屆《青年作曲家新作交流會》（1986、1998）、《音樂藝術(shù)院校民樂新作品交流會》（1995）、《曾侯乙編鐘出土20周年國際學(xué)術(shù)研討會》（1998）等。

書籍目錄

上篇  對位法  第一章  對位旋律寫作原則    第一節(jié)  音高關(guān)系    第二節(jié)  節(jié)奏關(guān)系    第三節(jié)  句幅關(guān)系    第四節(jié)  寫作示范    練習(xí)一  第二章  對位中旋律的類型    第一節(jié)  對位中旋律的不同形態(tài)    第二節(jié)  對位中旋律的組合形態(tài)    第三節(jié)  旋律的對比性質(zhì)    第四節(jié)  寫作示范    練習(xí)二  第三章  二聲部復(fù)對位    第一節(jié)  復(fù)對位的基本概念    第二節(jié)  八度復(fù)對位    第三節(jié)  十二度復(fù)對位    第四節(jié)  寫作示范    練習(xí)三  第四章  倒影與逆行    第一節(jié)  倒影    第二節(jié)  逆行    練習(xí)四  第五章  二聲部模仿    第一節(jié)  模仿的基本特點    第二節(jié)  原形模仿    第三節(jié)  變形模仿    第四節(jié)  綜合模仿    練習(xí)五  第六章  卡農(nóng)    第一節(jié)  卡農(nóng)的基本特點    第二節(jié)  卡農(nóng)的寫作步驟    第三節(jié)  有終卡農(nóng)    第四節(jié)  無終卡農(nóng)    練習(xí)六  第七章  模進    第一節(jié)  模進的基本特點    第二節(jié)  卡農(nóng)模進    第三節(jié)  對比模進    第四節(jié)  復(fù)對位模進    練習(xí)七  第八章  多聲部對比式寫作    第一節(jié)  和聲基礎(chǔ)    第二節(jié)  節(jié)奏組合    第三節(jié)  織體類型    第四節(jié)  復(fù)對位    練習(xí)八  第九章  多聲部模仿    第一節(jié)  原形模仿    ……下篇  復(fù)調(diào)音樂體裁附錄  習(xí)題選答后記

編輯推薦

　　《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》在編寫時充分考慮到了這一點，力求把學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)寫作中可能遇到的困難化解到最小的程序，以便幫助學(xué)習(xí)者在較短時間內(nèi)掌握對位法的技術(shù)要領(lǐng)并在實際創(chuàng)作中加以運用，是作者夢寐難忘的目標(biāo)。

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