初中級練耳教程

內容概要

　　《初中級練耳教程（修訂本）》是一本初、中級的“練耳”教程，相當于音樂學院聽覺訓練的一級到六級的程度，它是一本自學用書，也可做為教學用書。全書分旋律聽寫與聲聽寫兩大部分，共四章。作者通過精心選擇和創(chuàng)作的七百余條構唱、聽唱、聽寫、節(jié)奏訓練等練習，為訓練聽辨各種音程、和弦、調式、樂曲片段的能力，打下系統(tǒng)的、堅實的音樂聽覺基礎。并附以練習方法及有關的音樂理論基礎知識。

書籍目錄

聽寫的基礎要求及練習方法提示第一部分  旋律聽寫  第一節(jié)  記譜基本練習、標準音、單音、旋律音程、節(jié)拍節(jié)奏    一、記譜基本練習    二、標準音、單音    三、二度音程、2/4拍子及二分、四分、八分音符    四、三度音程、3/4拍子、附點二分音符、附點四分音符及四分休止符    五、純四度音程、3/8拍子、十六分音符、附點八分音符及八分休止符    六、純五度音程、4/4拍子、全音符、全休止符及二分休止符    七、六度音程、一拍四音及其派生節(jié)奏    八、七度音程及切分節(jié)奏    九、純八音程及6/8拍子    十、炻全音    十一、三連音    十二、弱起小節(jié)    十三、低音譜表  第二章  自然音體系、變化音體系、轉調及二聲部聽寫    一、自然音體系旋律聽寫     （一）一個升號調的各種調式     （二）一個降號調的各種調式     （三）兩個升號調的各種調式     （四）兩個降號調的各種調式     （五）三個升號調的各種調式     （六）三個降號調的各種調式     （七）四個升號調的各種調式     （八）四個降號調的各種調式     （九）五、六、七個升降號調的大、小調節(jié)  二、簡單變化音體系的主旋律聽寫  三、轉調的旋律聽寫  四、五拍子、七拍子及9/8拍子、12/8拍子的旋律聽寫  五、二聲部聽寫第二部分  和聲聽寫  第三章  和聲聽寫的準備練習    一、聽唱音程（給根音、冠音或A音）    二、音程連接  第四章  和弦及其連接    一、三和弦及其轉位    二、正三和弦和連接    三、副三和弦的連接    四、七和弦及其轉位    五、屬七和弦原位、轉位及其解決……

章節(jié)摘錄

　　聽寫的基本要求及練習方法提示　　一、基本要求　　在最初幾節(jié)課中，大部分的聽寫時間以唱為主，即對昕辨的單音、音程、和弦、節(jié)奏短句等用口頭形式回答（唱與念），唱時對易錯部分加以重復。關于音程出現(xiàn)的次序是按其度數(shù)由狹到寬，因為大小二度作為曲調音程出現(xiàn)時，是曲調進行的重要基礎，最易掌握。調式編排次序是大調式、小調式、宮調式、徵調式、羽調式、商調式、角調式。這種編排有助于對曲調的調式調性概念的確立。練習曲是按調號順序編排。昕寫時需注意以下幾點：　　1．記譜時不允許唱出聲，出聲會妨礙內心聽覺的發(fā)展。在彈奏曲調時，要集中注意“聽記”，在每遍彈奏的間隙進行記譜。　　2．記譜時要求譜面整潔清楚，并正確地在譜表上記寫各種譜號、拍號、音符、休止符、變音記號……。符干方向，一般音在三線以下的朝上，在三線以上的朝下，　　兩個音以上的合音或和弦，則以距離三線最遠的音的音位來決定符干的方向。符干長度，在只有一個符頭沒有符杠時，從符頭到符干頂端距離應相當于一個八度音程。其它情況符干要相應的長些?！　　?/pre>








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