鋼琴學(xué)習(xí)指南

內(nèi)容概要

本書有十分具體的常識性、知識性方面的；有宏觀、理論認(rèn)識方面的；有純技術(shù)動作方面的；也有屬于音樂美學(xué)、史學(xué)方面的。    體例上，本書對問題做了大致的分類。但是，由于不少問題引有關(guān)聯(lián)，或問法不同本質(zhì)相同，故答案也是相似的。只是為方便讀者，盡量保持了每個問題的相對獨立性。這樣，讀者就可以在有問題時，通過查閱目錄，直接選擇閱讀某一條問答，并不需要閱讀全書。當(dāng)然，正因為許多問題都互有關(guān)聯(lián)，如能一并閱讀相關(guān)問題的回答，則更有助于領(lǐng)會其中的要點。

書籍目錄

我的希望深入淺出  切合實際立足具體  著眼宏觀前言 一、學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義 二、業(yè)余學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的異同 三、學(xué)習(xí)彈鋼琴的條件 四、先學(xué)電子琴等樂器的利弊 五、鋼琴學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性 六、選購鋼琴，保持音律 七、拜請鋼琴老師 八、家長、學(xué)生、老師之間 九、初級鋼琴教材 十、技術(shù)、技巧與音樂內(nèi)容的關(guān)系 十一、坐的位置及整體姿勢 十二、肩、臂、肘 十三、手腕 十四、手型、指型及手部各關(guān)節(jié) 十五、手指基本功 十六、彈奏動作的分解與綜合 十七、重量、力量、放松 十八、聲音 十九、音 階 二十、琶音 二十一、連奏 二十二、跳音 二十三、非連奏、斷奏、連斷保持音 二十四、雙音 二十五、和弦 二十六、力度 二十七、節(jié)奏、節(jié)拍、速度 二十八、指法 二十九、復(fù)調(diào)音樂 三十、樂句 三十一、裝飾音 三十二、踏板 三十三、練習(xí)方法 三十四、注意力 三十五、學(xué)習(xí)進(jìn)度 三十六、完整性 三十七、歌唱性 三十八、音樂表現(xiàn) 三十九、讀譜、視奏、背譜 四十、內(nèi)心聽覺能力 四十一、公開演奏、伴三 四十二、聽音樂會、聽示范帶 四十三、關(guān)于音樂理論知訓(xùn) 四十四、歷史、風(fēng)格知識 四十五、中國鋼琴音樂知識 四十六、關(guān)于樂譜版本問題后記

章節(jié)摘錄

　　在回答大量非常實際、具體的問題時，書中對學(xué)習(xí)鋼琴的各個方面；求師，選琴，技巧，練習(xí)……都有比較全面和詳細(xì)的說明。特別是對彈奏技巧的關(guān)鍵與要點：彈琴時如何用力，彈音階、琶音時注意些什么，寫得很切實際。對于可能遇到的問題也給予提醒。如何對待學(xué)習(xí)進(jìn)度，要重視擴(kuò)大音樂視野，要從書本上學(xué)習(xí)音樂理論，也要從活生生的音樂會學(xué)習(xí)等等?！　〈蠹抑溃阡撉偎囆g(shù)與鋼琴教學(xué)中，有許多只能意會、難以言傳的東西。該書的一個特點就在于不回避那些“難以言傳”的內(nèi)容，作者用他那善于表達(dá)的筆，對于許多不好用文字解釋的問題，都一一給予了詳細(xì)、準(zhǔn)確、科學(xué)、盡可能為一般讀者所理解的回答?！　〗o人印象深刻的一點，是魏廷格先生對于業(yè)余鋼琴教學(xué)從學(xué)術(shù)、專業(yè)規(guī)格上給予的高度重視。他指出，以為業(yè)余鋼琴教學(xué)就“意味著某種不正規(guī)、不嚴(yán)格、不規(guī)范……允許存在種種不合標(biāo)準(zhǔn)甚至是錯誤的鋼琴學(xué)習(xí)，仿佛有一種鋼琴的‘業(yè)余彈奏法’和‘業(yè)余教學(xué)法’似的”，是十分有害的誤解。他認(rèn)為，如同非專職司機(jī)在駕駛時也要按專職司機(jī)的章程操作一樣，或如醫(yī)生在業(yè)余時間給人看病也要同正式工作時間看病同樣要準(zhǔn)確診斷、對癥下藥一樣，業(yè)余鋼琴教學(xué)同樣是要按鋼琴藝術(shù)的基本準(zhǔn)則行事的?！　「钗腋袆拥模亲髡卟粌H立足于具體技術(shù)、知識問題，而且能著眼于宏觀，闡述了有關(guān)彈奏鋼琴與人的精神境界的關(guān)系問題，他引用了霍夫曼的話：“……當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談……這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力強(qiáng)奪的。”　  ……

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