音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)

用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

•   摘要：音樂(lè)美學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科，通過(guò)對(duì)《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》的閱讀——筆者與音樂(lè)美學(xué)的第一次邂逅，就被她的博大精深所打動(dòng)，對(duì)于她在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。音樂(lè)美學(xué)作為一門(mén)音樂(lè)基礎(chǔ)理論學(xué)科，為我們提供了系統(tǒng)化、理論化的音樂(lè)觀和清晰的音樂(lè)知識(shí)框架！關(guān)鍵詞：音樂(lè)美學(xué)、《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》、重要性、框架。在老師的引導(dǎo)下，作為2008年11月份的讀書(shū)書(shū)目，我閱讀了張前、王次炤著的《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》一書(shū)，盡管才剛剛將第三章看完，獲益卻已經(jīng)很多?？梢哉f(shuō)，這本書(shū)，為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，一條通向音樂(lè)本源的道路從門(mén)外蜿蜒而出.........。在這篇文章里筆者想與大家共同分享在這一部書(shū)的閱讀中的所想所感所得，下面分兩點(diǎn)加以闡述：一、正視音樂(lè)美學(xué)的重要性！“音樂(lè)美學(xué)”——圍繞怎么樣的音樂(lè)是美的且為什么是美的問(wèn)題展開(kāi)的一種學(xué)問(wèn)，是我對(duì)這個(gè)名詞的字面概念理解。這個(gè)籠統(tǒng)、模糊、膚淺的概念，導(dǎo)致我對(duì)音樂(lè)美學(xué)的重視程度不夠，非常草率地認(rèn)為她是一門(mén)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)、飄渺無(wú)用的學(xué)問(wèn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是無(wú)關(guān)緊要的。在讀完《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》的緒論之后，我便慚愧地發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)美學(xué)的淺顯認(rèn)識(shí)是多么地不可取，對(duì)她的重要性我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。音樂(lè)美學(xué)是音樂(lè)學(xué)和美學(xué)（藝術(shù)哲學(xué)）的交叉學(xué)科，猶如馬克思主義哲學(xué)是萬(wàn)事萬(wàn)物的根本規(guī)律與法則一樣，音樂(lè)美學(xué)是作為一門(mén)研究音樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)規(guī)律為宗旨的基礎(chǔ)性的理論學(xué)科而存在的，她是系統(tǒng)的、理論化的音樂(lè)觀，她從根本上、規(guī)律上給予音樂(lè)實(shí)踐以指導(dǎo)，讓我們不至于在盲目的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)之中迷失正確的方向。哪么，可想而知，音樂(lè)美學(xué)學(xué)習(xí)的重要性是多么的重大了！“理論聯(lián)系實(shí)際是我們的一條重要的思想原則，然而，過(guò)去在對(duì)這個(gè)原則的理論和貫徹上卻常常發(fā)生偏差。其中之一就是在強(qiáng)調(diào)理論必須聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，卻在某種程度上忽視甚至否定了理論自身的建設(shè)。這種偏差在音樂(lè)學(xué)領(lǐng)域中的突出表現(xiàn)之一就是對(duì)音樂(lè)美學(xué)的某種程度的輕視和否定.....這也正是我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)之所以起步得這樣晚，并屢遭挫折的思想根源”①。作為一個(gè)學(xué)生，一般來(lái)說(shuō)我門(mén)談不上對(duì)音樂(lè)美學(xué)理論的建設(shè)，對(duì)音樂(lè)美學(xué)理論的努力學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)階段的關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)美學(xué)理論的鉆研學(xué)習(xí)對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是非常必要的，我們需要將更多的時(shí)間與精力放在她的上面。二、條理清晰的知識(shí)框架上面曾經(jīng)說(shuō)到，音樂(lè)美學(xué)作為系統(tǒng)化、理論化的音樂(lè)觀，她指導(dǎo)我們的音樂(lè)實(shí)踐，梳理我們平時(shí)積累起來(lái)的雜亂無(wú)章的各種音樂(lè)認(rèn)識(shí)。她的這種作用正是筆者從《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》的閱讀當(dāng)中切身體會(huì)最為深切的一點(diǎn)，通過(guò)對(duì)書(shū)本的閱讀，筆者腦中混雜模糊的音樂(lè)知識(shí)被一一分類(lèi)，填置于音樂(lè)美學(xué)的整體框架之中，構(gòu)成筆者的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)框架。聲音是音樂(lè)的感性材料，它不同于自然界的聲音，它經(jīng)作曲家精心思考創(chuàng)造出來(lái)，具有了創(chuàng)造性；音樂(lè)和語(yǔ)言都需要用聲音來(lái)表達(dá)，但音樂(lè)的聲音從不具有確定的含義，它是非語(yǔ)義性的?？墒且魳?lè)與語(yǔ)言擁有共同的表達(dá)因素——表情音調(diào)，音樂(lè)的表情性（表情音調(diào)）可以使音樂(lè)達(dá)到一種與語(yǔ)言表達(dá)相似的表情效果；音樂(lè)只有通過(guò)模仿、暗示、象征的表現(xiàn)手段促使人們產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的聲音的想象和聯(lián)想活動(dòng)，才能使人們將音樂(lè)的聲音與它所要表達(dá)的含義聯(lián)系起來(lái)，因此，音樂(lè)的聲音又是具有非對(duì)應(yīng)性的。而后具備以上特性的音樂(lè)的聲音被作曲家以音樂(lè)的形式加以組織和安排。音樂(lè)的形式是構(gòu)成音樂(lè)的各要素的組織和安排。音高、音程、節(jié)奏、力度、速度、音色是音樂(lè)形式的基本要素，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的各種作曲技法是它的組織手段，而形式美的法則作為音樂(lè)形式的內(nèi)在依據(jù)又包括對(duì)立與統(tǒng)一、和諧對(duì)稱等一系列哲學(xué)規(guī)律，作曲家將音樂(lè)的感性材料——聲音放入音樂(lè)形式這個(gè)載體之中，通過(guò)對(duì)音樂(lè)形式中虛幻的時(shí)間、空間、運(yùn)動(dòng)過(guò)程的感受并加以聯(lián)想想象，音樂(lè)的內(nèi)容便會(huì)出現(xiàn)在作為聽(tīng)眾的我們的心中。音樂(lè)的內(nèi)容又可以進(jìn)一步分為直覺(jué)、非聯(lián)想的音樂(lè)性內(nèi)容和非直覺(jué)、想象的非音樂(lè)性的內(nèi)容。這兩種不同的音樂(lè)內(nèi)容又給予我們進(jìn)一步的情感體驗(yàn)。至此，音樂(lè)就達(dá)成了她的最終目的——表達(dá)思想感情！以上呢，就是我從《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》一書(shū)中得來(lái)的整體思路和知識(shí)框架了。書(shū)中為我們構(gòu)建了一個(gè)音樂(lè)美學(xué)的知識(shí)框架，將筆者很多以前分類(lèi)模糊不清的知識(shí)加以分類(lèi)確定了。比如，音高、音程、節(jié)奏、力度、速度、音色被定義為音樂(lè)形式的要素，而曲式、和聲、復(fù)調(diào)等作曲技法被作為音樂(lè)形式的組織手段加以確定.....。音樂(lè)美學(xué)的知識(shí)框架像一座圖事館，將我們零碎的知識(shí)作為一本本書(shū)籍條理清晰、分類(lèi)明確地放入圖書(shū)框架之中，以便我們隨時(shí)的使用與翻閱！結(jié)語(yǔ)《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》這本書(shū)是是一本音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)理論教程，她包含了豐富而又較淺顯易懂的音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而對(duì)音樂(lè)美學(xué)這一門(mén)博大精深的學(xué)科的鉆研學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一！參考文獻(xiàn)：①?gòu)埱啊⑼醮螢葜兑魳?lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，人民音樂(lè)出版社，1992年版，第八頁(yè)。
•   對(duì)《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)——音樂(lè)自學(xué)叢書(shū)》而言，自收到它的那一刻起，就有些愛(ài)不釋手。對(duì)搞音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，可謂一本好書(shū)。音樂(lè)，是美的藝術(shù)，是情感的藝術(shù)，具有無(wú)限的感染力。對(duì)音樂(lè)的鑒賞，源自對(duì)音樂(lè)美的感受、理解和把握。音樂(lè)的美，會(huì)讓人們發(fā)自內(nèi)心的將其展現(xiàn)出來(lái)，會(huì)陶冶人的情操，啟迪人的心靈，調(diào)節(jié)人的心緒，給人愉悅，催人奮進(jìn)。要想進(jìn)一步感受音樂(lè)的美，鑒賞音樂(lè)的美，對(duì)其美學(xué)基礎(chǔ)作深入的學(xué)習(xí)必不可少，因此說(shuō)，該書(shū)是一本必讀之物。
•   謝謝當(dāng)當(dāng)及時(shí)送到圖書(shū)~每次送到圖書(shū)~我都有欣喜若狂的感覺(jué)~謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)~要是能搞價(jià)就更好了~O(∩_∩)O哈哈~
•   我是用它來(lái)考試的，覺(jué)得此書(shū)條理非常清晰，便于初學(xué)音樂(lè)美學(xué)的人使用。只不過(guò)內(nèi)容稍顯枯燥，不過(guò)美學(xué)是比較乏味無(wú)聊的。
•   不錯(cuò)！很實(shí)用的···
•   賣(mài)家發(fā)貨挺快的，第四天到還可以。但賣(mài)家聯(lián)系的快遞特別慢，而且讓我等了還幾天都沒(méi)登上，每次我去拿他都不在了，真是憤怒，別怪我退貨?。。?！

相關(guān)圖書(shū)

• 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館工作/圖書(shū)館崗位培訓(xùn)教材
• 博采英語(yǔ)——聽(tīng)說(shuō)3
• 投資者保護(hù)
• 羅曼小語(yǔ)
• 古文小品咀華
• 攝影構(gòu)圖
• 支氣管病的治療與自療
• 親子游戲100例
• Photoshop6.0\7.0中文版精彩實(shí)例解析
• 新編五筆字型與電腦操作培訓(xùn)教程
• 侃球頻道/書(shū)僮學(xué)生生活原創(chuàng)網(wǎng)
• 區(qū)域研究與區(qū)域規(guī)劃
• 日語(yǔ)概說(shuō)
• 魯迅詩(shī)說(shuō)
• 寧夏·固原風(fēng)物志
• 甘肅甘南風(fēng)物志
• 做一天出納
• 蹩腳德文出國(guó)也OK
• 電工基本操作技能
• 小家寵物樂(lè) (平裝)
• 幼兒看圖學(xué)計(jì)算
• 室內(nèi)污染檢測(cè)與控制
• 水粉靜物
• 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)
• 研究生英語(yǔ)翻譯