十二五高校動漫·卡通設(shè)計

內(nèi)容概要

　　想學(xué)會卡通畫嗎？想在動漫世界中展示你的才能嗎？《高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材·高等院校動漫專業(yè)系列教材：卡通設(shè)計》就是教你怎樣畫卡通！　　《高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材·高等院校動漫專業(yè)系列教材：卡通設(shè)計》從動畫片角色解析為切入點，大致分為三大部分：　　第一部分，詳細地分析了國外及中國卡通設(shè)計的發(fā)生發(fā)展和未來的發(fā)展趨勢。在中國的卡通設(shè)計的分析中加入了中國文化民族特色的剖析，使讀者在思想上理清思路，掌握動態(tài)，從本質(zhì)上了解卡通設(shè)計的精神脈絡(luò)?！　〉诙糠?，主要講解如何卡通變形的基本規(guī)律、技巧和方法。　　第三部分，根據(jù)實際教學(xué)體會，由淺入深、由簡至繁地講評存講解學(xué)生課堂作品的過程中，講解學(xué)習(xí)目的方法和手段，提高藝術(shù)審美能力，使藝術(shù)修養(yǎng)及認識得到提高和修煉。

書籍目錄

第一章卡通的概念及外國的卡通設(shè)計 第一節(jié)卡通是什么002 第二節(jié)美國的卡通設(shè)計003 1 短片中的“大力水手”003 2都從只“老鼠”開始004 3.《白雪公主》005 4 《木偶奇遇記》和《小鹿斑比》006 5.史努比和加菲貓006 6.原來缺這個！ 007 7美國的其他作品008 8.魚和魚的PK 010 第三節(jié)日本的卡通設(shè)計011 1都從短片開始011 2 日本的“漫畫之神”012 3.宮崎駿的努力013 4.我思我想014 第四節(jié)其他國家的卡通設(shè)計014 1.蘇聯(lián)的卡通設(shè)計014 2.加拿大的《植樹人》016 3.英國的《動物農(nóng)莊》017 4.最愛《國王與小鳥》017 5一份神奇的禮物018 6.我思我想019 第二章中國的卡通設(shè)計 第一節(jié) 中國動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀022 第二節(jié)從作品中觀察023 1.中國第一部動畫長片023 2.是中國人做的嗎？ 024 3.走向“民族之路”024 4.水墨的《小蝌蚪找媽媽》和《牧笛》025 5.中國式的幽默026 6.《三個和尚》等于中國制造026 第三節(jié)我愛《大鬧天宮》027 1 中國動畫史上的豐碑027 2.賞析孫悟空的形象設(shè)計027 3.《大鬧天宮》中形象設(shè)計與民間美術(shù)品的對比028 4.《大鬧天宮》的多種不同表達形式028 第四節(jié)請看《哪吒鬧?！?31 1.“民族化”的《哪吒鬧?！?31 2.李靖與哪吒形象對比031 3.不同影片中的哪吒形象031  4.龍王與龍?zhí)拥穆?lián)系032 第五節(jié)設(shè)計不是天書的《天書奇譚》033 1難得的幽默033 2.天書也從民間來033 第六節(jié)來自中國的神韻035 1.老片中的亮點035 2.商業(yè)動作上的成功037 3.我的畫和我的話038 第三章卡通設(shè)計 第一節(jié)卡通變形的基本規(guī)律040 1 人體的基本比例關(guān)系040 2 卡通人物與藝術(shù)作品的基本比例對比041 3 卡通變形技巧主要取決于比例變形043 第二節(jié)面部的基本比例關(guān)系047 1.顏面五官部位的分布比例規(guī)律047 2.我的畫和我的話048 第三節(jié)卡通角色設(shè)計風(fēng)格的確定049 1.以人的基本結(jié)構(gòu)、運動狀態(tài)、規(guī)律為基點設(shè)計角色049 2.按全片藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格和節(jié)奏確定卡通角色風(fēng)格050 第四節(jié)我在實踐中的風(fēng)格探索051 第五節(jié)設(shè)計手稿055 1 在同個空間下055 2細節(jié)的把握056 3.關(guān)于線056 第六節(jié)卡通變形在不同領(lǐng)域的應(yīng)用057 第四章我的課堂 第一節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練061 第二節(jié)變形基礎(chǔ)062 第三節(jié)動物變形076 1.幾種動物變形的基本規(guī)律076 2.動物結(jié)構(gòu)作品的臨摹及動物變形079 3 我的畫和我的話085 第五章創(chuàng)作實踐 第一節(jié)一家人的創(chuàng)作088 1.我的一家人088 2.作品案例分析093 第二節(jié)創(chuàng)作實踐095 1.不速之客095 2.我畫我099 3.魔法師101 4.在路上104 第三節(jié)全面因素106 1.主題創(chuàng)作106 2.故事創(chuàng)作110 3.社會實踐113 后 記116

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    2.都從一只“老鼠”開始 說到美國，必須提到沃爾特·迪斯尼先生。一切都是從他創(chuàng)造的這只老鼠——“米老鼠”開始的。 它改變了一種認識，創(chuàng)造了一種觀念，也使卡通形象不再是單一的動畫片中的要素。它是動漫產(chǎn)業(yè)形成的開端，并且在今日仍在繁榮地發(fā)展。米老鼠的成功告訴我們：卡通形象可以以一種從未有過的生命體的形象存在，它可以被大眾接受，可以跨越各行各業(yè)形成自己的產(chǎn)業(yè)鏈，并且取得巨大的成功和帶來可觀的經(jīng)濟效益。 1929年到1939年間，迪斯尼公司共拍攝六十多部動畫短片。迪斯尼幾乎包攬了十年內(nèi)所有的奧斯卡最佳動畫短片獎。首次獲獎的是1932年的《花與樹》，之后還有1932年的《三只小豬》、1934年的《龜兔賽跑》、1935年的《三只小貓咪》、1936年的《鄉(xiāng)下表親》、1937年的《老磨坊》、1938年的《斗牛費迪南》和1939年的《丑小鴨》等。 沃爾特·迪斯尼先生是一位偉大的夢想家，他創(chuàng)造的米老鼠是一個可愛的、善良的，富于正義感、同情心和冒險精神的完美的“小男孩”形象。它像老鼠又不是老鼠，它有自己的名字：米老鼠。它的動畫片最初也是從短片開始的。 定要注意，最初的米老鼠形象與今天我們看見的米老鼠形象是不同的。今天它的腦袋變得更圓了，全身的比例縮小了，頭更大了，體態(tài)的線條變得流暢和圓潤了，腳也變大了，鞋子處理掉了鞋底和鞋跟，眼睛有了更多的細節(jié)，嘴巴變小變圓了，笑容更可愛了。一句話，通過這些細節(jié)的調(diào)整，米老鼠還是米老鼠，只是它更可愛、更親切了。它的形象隨著時代的發(fā)展不斷地調(diào)整和改變，為的就是順應(yīng)不同時期大眾的審美要求。作為設(shè)計師一定要注意這一點——順應(yīng)時代。 由這只可愛的米老鼠派生出來的迪斯尼樂園是卡通產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化成功最好的例子。米老鼠的形象是最先設(shè)計出來的，并由最初的平面米老鼠到了今天的三維立體米老鼠。 米老鼠之后又設(shè)計出了唐老鴨的形象。與米老鼠不同，唐老鴨具有了許多與人相似的缺點。例如淘氣、脾氣大、愛報復(fù)和有點小心眼等等。雖然看起來是個所謂的“壞孩子”的形象，但恰好這樣，它引起了人們的共鳴，覺得它更可親。之后迪斯尼又為唐老鴨設(shè)計了它的“鴨子家庭”，至今它已經(jīng)擁有了“女朋友”、“三個侄子”和“一群表親們”。為了故事的豐富性，為了產(chǎn)品的多樣性，為了不同群體的不同需求，鴨子們來了。

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