高等教育"十二五"全國規(guī)劃教材·視覺傳達專業(yè)系列教材

內(nèi)容概要

　　《視覺傳達專業(yè)系列教材：版式設(shè)計》主要介紹了版式設(shè)計的一些常見的基本類型和視覺構(gòu)成元素以及一些具體的方法步驟，并集中了大量的實戰(zhàn)設(shè)計案例和相關(guān)的設(shè)計經(jīng)驗。

書籍目錄

第一章 無處不在的版式設(shè)計 第一節(jié)初識版式設(shè)計 一、身邊隨處可見的版式設(shè)計 二、版式設(shè)計的目的 1.信息傳達的功能 2.編排設(shè)計元素形成的視覺表現(xiàn) 三、版式設(shè)計的定義 第二節(jié)版面設(shè)計的源流與發(fā)展趨勢 一、版面設(shè)計的源流 1.早期西方版式設(shè)計——古典主義時期 學(xué)習(xí)建議：多學(xué)習(xí)字體設(shè)計相關(guān)知識 知識鏈接：中國傳統(tǒng)版式設(shè)計 2.現(xiàn)代主義時期的版式設(shè)計 俄國構(gòu)成主義／荷蘭“風(fēng)格派”／包豪斯時期 案例解析：包豪斯時代的版式設(shè)計代表風(fēng)格 閱讀參考：《新版式》 3.國際主義平面設(shè)計風(fēng)格 4.后現(xiàn)代主義平面設(shè)計風(fēng)格 學(xué)習(xí)建議：多借鑒設(shè)計史相關(guān)書籍 二、版面設(shè)計的發(fā)展趨勢 1.簡明的信息傳達 2.靈活的文字運用 3.新型的傳遞媒介 學(xué)習(xí)建議：多學(xué)習(xí)、多思考 第二章在設(shè)計之前 第一節(jié)設(shè)計的前提是概念思維 一、認(rèn)真研讀設(shè)計文本 二、考慮現(xiàn)有的圖像素材 學(xué)生作品解析：“我” 第二節(jié)在設(shè)計之前要考慮的問題 一、怎樣確定作品主題 二、使用環(huán)境 三、閱讀者與閱讀物 思考作業(yè)：分析《md》雜志封面設(shè)計 設(shè)計提示：避免片面的設(shè)計方式 案例解析：對比《md》雜志封面 第三節(jié)整體全面地考慮問題 一、形式和內(nèi)容的平衡 設(shè)計提示：全面考慮問題 二、精簡 三、多頁面的整體調(diào)整 學(xué)習(xí)建議：掌握多頁面設(shè)計技巧 設(shè)計提示：多頁面設(shè)計作品排序 學(xué)生作品解析：山東省博物館文物大展推廣設(shè)計 第三章版面設(shè)計的根源——文字 第一節(jié)字體的“表情” 一、字體的類別及應(yīng)用 1.中文字體的發(fā)展 （1）傳統(tǒng)字體 （2）宋體 （3）現(xiàn)代字體 2.中文印刷字體的“表情” （1）宋體 （2）黑體 （3）圓體 （4）楷書 （5）魏體 設(shè)計提示：宋體字號大小選擇 案例解析：常用字體分析 學(xué)習(xí)建議：制作字體列表 3.英文字體的發(fā)展 4.英文EPN字體的分類 5.英文字體的表情與應(yīng)用 設(shè)計提示：字體特點的識別 案例解析：正文中常用字體 思考作業(yè) 學(xué)生作品解析：文字組合的視覺表現(xiàn) 6.特殊文字的特別表現(xiàn) （1）手寫體文字 （2）創(chuàng)新字體 設(shè)計提示：字體種類的選用 二、內(nèi)文與標(biāo)題 1.標(biāo)題 2.副標(biāo)題 3.正文與標(biāo)題 4.引文 學(xué)生作品解析：京劇故事 大師提示：科林·柯亨里 5.其他 思考作業(yè) 第二節(jié)文字的編排 一、文字的行間距 1.字號 2.字距 3.行距 思考作業(yè) 案例解析：特殊的行距 設(shè)計提示：行距的設(shè)置 二、分欄的數(shù)量和寬度對整體風(fēng)格的影響 1.分欄 2.欄距 3.欄寬 4.欄邊距 思考作業(yè) 案例解析：一欄和多欄的范例對比 三、對齊編排 1.左對齊、右對齊 2.兩邊對齊 四、文字編排帶來的不同心理感受和視覺效果 1.文字的閱讀功能——可讀性 2.文字的圖形功能——可視性 設(shè)計提示：文字塊排列的順序 案例解析：家具展海報／《Fou rth Estate））書籍設(shè)計 第三節(jié)英文字體和中文字體的配合 一、中、英文混合編排 二、調(diào)整方法 1.找到重點 2.平衡處理 練習(xí)作業(yè)：個人名片 案例解析：中、英文的編排 第四節(jié)文字在三維動態(tài)媒介中的編排使用 一、文字在三維空間的表現(xiàn) 二、文字在動態(tài)媒體中的表現(xiàn) 三、特殊肌理的視覺表現(xiàn) 案例解析：有趣的文字編排 第四章版式設(shè)計的生命元素——圖像 第一節(jié)圖像 一、圖像的獲取 二、圖的處理 1.照片的裁切 案例解析：照片剪裁 2.采用手繪插圖 設(shè)計提示：手繪插圖的使用 3.電腦處理圖像 （1）去背景 （2）羽化與模糊 （3）剪影處理 （4）圖片拼接 學(xué)生作品解析：拼接海報 三、圖像的應(yīng)用 1.角版 2.出血版 3.多圖組合方式 案例解析：多圖組合方式／多幅類似圖片的使用 設(shè)計提示：圖片質(zhì)量 第二節(jié)圖像與文字 一、圖像與標(biāo)題 1.圖形與標(biāo)題的位置聯(lián)系 2.圖像的視覺表現(xiàn)與標(biāo)題的呼應(yīng) 案例解析：服裝品牌宣傳書 二、圖形與正文 1.沿圖 2.適圖 大師提示：約瑟夫·穆勒 學(xué)生作品解析：文字與圖形的組合使用 3.圖像與文本的有機聯(lián)系 設(shè)計提示：尋找文本與圖片的內(nèi)在聯(lián)系／表明文本開頭的幾種方式 學(xué)生作品解析：剪影圖形應(yīng)用 三、圖片與說明文 設(shè)計提示：文、圖關(guān)系 案例解析：雜志內(nèi)頁設(shè)計 四、輔助幾何圖形與文字組合輪廓線 1.“輪廓線”在報紙、雜志媒體上的作用 （1）區(qū)分版面內(nèi)容 （2）突出主體內(nèi)容 （3）調(diào)整版面效果 2.導(dǎo)向功能的輔助形 學(xué)生作品解析：自我介紹 第三爺圖表與表格 案例解析：圖表的應(yīng)用 設(shè)計提示：圖表的特點及使用 知識鏈接：圖表與信息設(shè)計 案例解析：圖形與文字 第五章版式設(shè)計的精神元素——色彩與肌理 第一節(jié)色彩的力量 一、色彩的感染力——影響視覺效果的基本色彩因素 1.色相 2.明度 3.純度 案例解析：種植物報告書——《純凈》 二、幫助導(dǎo)讀的色彩 案例解析：公司年鑒 三、協(xié)調(diào)元素關(guān)系的色彩 案例解析：時尚雜志內(nèi)頁版式設(shè)計 第二節(jié)色彩的應(yīng)用 一、對比色的應(yīng)用 1.色調(diào)的對比 2.明度對比 3.飽和度對比 設(shè)計提示：色彩面積對比 4.調(diào)和色的應(yīng)用 5.色調(diào)的控制 學(xué)生作品解析：時尚雜志內(nèi)頁的版式設(shè)計 二、色彩的限制性 1.單色 2.雙色 案例解析：專色書籍版式設(shè)計 第三節(jié)版面中的肌理 一、肌理的類型 1.視覺肌理 2.真實肌理 （1）特殊的印刷工藝 （2）特殊材料 二、如何運用特殊的印刷工藝 1.凸凹 2.加膜、壓痕 3.印刷材料 4.運用圖像自身的肌理 5.視覺肌理效果的形成 案例解析：材料肌理／多彩的版式／特殊的肌理 …… 第六章版式設(shè)計構(gòu)成要素組合原則 第七章版式設(shè)計與項目應(yīng)用 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    三、自由版面模式 自由版面模式是針對網(wǎng)格結(jié)構(gòu)和古典主義設(shè)計而言的新型版面設(shè)計方式。自由版面瀟灑、自由，力求打破網(wǎng)格設(shè)計帶來的僵硬的弊端。 設(shè)計師利用拼接的手法，表達自己對版面元素的理解，憑借視覺習(xí)慣和元素之間的平衡或是其他的需要，不以網(wǎng)格結(jié)構(gòu)為基準(zhǔn)，合理安排構(gòu)成元素。 特別是在科技發(fā)展的今天，電腦的使用也加快了版式設(shè)計的發(fā)展，使自由模式的有了更便利的技術(shù)支持。相對于網(wǎng)格系統(tǒng)，自由模式在電腦中更有大的發(fā)展空間。 1.自由板式的歷史發(fā)展 自由版式是從20世紀(jì)20年代的未來主義時期開始有了雛形，未來主義的代表人物，費立波、馬爾蒂曾經(jīng)發(fā)表過自己對版式設(shè)計的看法，他認(rèn)為文字本身不是用來傳播信息的工具，而是視覺傳達的組成元素，所有組成元素都是視覺表現(xiàn)的材料。未來主義的版面設(shè)計形成了自己的“自由文字”版面設(shè)計。 之后的達達主義又把自由版式設(shè)計進一步發(fā)揮。他強調(diào)拼貼，同時運用攝影照片進行排版。 荷蘭的立體派也為早期的自由版式的系統(tǒng)形成奠定了基礎(chǔ)。使自由版面更加完善，更有跳躍動感，并對信息的傳達有一定的幫助。 2.自由板式的設(shè)計要點和表現(xiàn)特征 （1）無疆界版心 自由版式的版心無固定的疆界，依照字體、圖形內(nèi)容合理安排藝術(shù)的視覺元素以及內(nèi)在的基本原則——線、形、色彩、肌理、光線和空間等因素。版面的留白和文字圖片同等重要，正負形的關(guān)系均為有形空間。無疆界性的排列富于變化，使讀者產(chǎn)生豐富的想象空間。

編輯推薦

《高等教育"十二五"全國規(guī)劃教材?視覺傳達專業(yè)系列教材:版式設(shè)計》是《視覺傳達專業(yè)系列教材》系列之一，是國內(nèi)藝術(shù)與設(shè)計院校教改成就的全景呈現(xiàn)，對于國內(nèi)藝術(shù)與設(shè)計教育的發(fā)展意義深遠。

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