服裝設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

《服裝設(shè)計(jì)(高等教育十二五全國(guó)規(guī)劃教材)》通過(guò)實(shí)操性的服裝設(shè)計(jì)案例示范，講解服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)服裝、禮服、休閑服裝、創(chuàng)意服裝和針織服裝等五大類服裝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與步驟，以靈感來(lái)源圖片、設(shè)計(jì)文字說(shuō)明、設(shè)計(jì)草圖、服裝效果圖、服裝制作過(guò)程圖、面料細(xì)節(jié)圖以及高清晰的完整成品服裝圖，系統(tǒng)提高學(xué)生對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的全面認(rèn)識(shí)。
《服裝設(shè)計(jì)(高等教育十二五全國(guó)規(guī)劃教材)》的作者是張莉。

作者簡(jiǎn)介

張莉，1986年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)任西安美術(shù)學(xué)院服裝系主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員，中國(guó)服裝協(xié)會(huì)，中國(guó)流行色協(xié)會(huì)、中國(guó)家紡協(xié)會(huì)、中國(guó)紡織服裝教育協(xié)會(huì)理事。出版專著《圖案?空間文化?設(shè)計(jì)》等。作品《秦繡——敦煌系列之二》榮獲”中國(guó)工藝美術(shù)創(chuàng)作大展世紀(jì)金獎(jiǎng)；《紅剪花》獲中國(guó)剪紙世紀(jì)回顧展一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；《樹(shù)人》《時(shí)光如梭》等入選全國(guó)第九屆、十屆、十一屆美展。多次擔(dān)任全國(guó)家紡、服裝設(shè)計(jì)、模特大賽評(píng)委。

書(shū)籍目錄

總序
第一章 服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
　第1節(jié) 服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
　　一、服裝設(shè)計(jì)的概念與發(fā)展
　　1．服裝設(shè)計(jì)的概念
　　2．服裝設(shè)計(jì)的屬性
　　二、服裝基本知識(shí)
　　1．服裝廓形分類
　　知識(shí)鏈接：服裝廓形
　　2．服裝款式分類
　　知識(shí)鏈接：服裝款式
　　3．服裝色彩
　　1)色相
　　2)明度
　　3)純度
　　4．服裝材料分類
　　知識(shí)鏈接：服裝材料
　　三、服裝設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
　　1．服裝設(shè)計(jì)的工具
　　1)鋼筆
　　2)鉛筆
　　3)炭筆
　　4)馬克筆
　　案例分析
　　5)噴筆工具
　　2．服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程與步驟
　　1)收集服裝設(shè)計(jì)的初步靈感和信息
　　2)草圖表現(xiàn)
　　3)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研
　　4)進(jìn)行設(shè)計(jì)定位
　　5)確定設(shè)計(jì)方案
　　6)服裝的制作
　　知識(shí)鏈接：T．P．O．原則
　　知識(shí)鏈接：服裝效果圖
　　3．服裝設(shè)計(jì)圖
　　1)服裝效果圖的內(nèi)容及表達(dá)方式
　　2)平面結(jié)構(gòu)圖
　　3)文字說(shuō)明
　　知識(shí)鏈接：世界著名的服裝設(shè)計(jì)師
　第2節(jié) 服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源
　　一、靈感來(lái)源于仿生藝術(shù)
　　案例分析
　　二、靈感來(lái)源于傳統(tǒng)元素
　　案例分析
　　三、靈感來(lái)源于地域元素
　　案例分析
　　四、靈感來(lái)源于民間藝術(shù)
　　案例分析
　　五、靈感來(lái)源于繪畫(huà)藝術(shù)
　　案例分析
　　六、靈感來(lái)源于建筑藝術(shù)
　　案例分析
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第二章 職業(yè)服裝設(shè)計(jì)
　第1節(jié) 職業(yè)服裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)
　　一、職業(yè)服裝的概念
　　二、職業(yè)服裝的特性
　　1．實(shí)用性
　　2．藝術(shù)性
　　知識(shí)鏈接：職業(yè)服裝發(fā)展現(xiàn)狀
　　案例分析
　　3．標(biāo)志性
　　4．針對(duì)性
　　5．經(jīng)濟(jì)性
　　三、職業(yè)裝的設(shè)計(jì)元素
　　1．職業(yè)裝的款式設(shè)計(jì)
　　1)從適合人體的角度設(shè)計(jì)
　?、倬o身型
　　案例分析
　　②合身型
　?、蹖捤尚?br />　　2)從穿著方式設(shè)計(jì)
　　①前開(kāi)式
　?、趥?cè)開(kāi)式
　?、郾抽_(kāi)式
　　2．職業(yè)裝細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
　　1)領(lǐng)型設(shè)計(jì)
　　2)門(mén)襟設(shè)計(jì)
　　3)袖型設(shè)計(jì)
　　4)口袋設(shè)計(jì)
　　5)下擺設(shè)計(jì)
　　案例分析
　　3．常用職業(yè)服裝的面料
　　1)化纖職業(yè)服裝面料
　?、冫湢柕?br />　?、诤＼娔?br />　　③制服呢
　?、芊ㄌm絨
　?、荽只?br />　?、藜儨炀]花呢
　　⑦滌粘花呢
　?、噌樋椉儨炀]
　?、岽旨從亟q
　　⑩大衣呢
　　2)混紡職業(yè)裝面料
　?、贉烀郴?br />　?、跍烀?br />　?、蹧鏊?br />　　3)毛料職業(yè)裝面料
　　①啥味呢
　?、诜擦⒍?br />　　③派立司
　?、芘履?br />　?、葜必暷?br />　?、奕A達(dá)呢
　?、邌魢\
　　知識(shí)鏈接：常用職業(yè)服裝面料商品名稱
　　案例分析
　?、嗷?br />　　4．職業(yè)服裝的色彩設(shè)計(jì)
　　5．職業(yè)服裝的圖案設(shè)計(jì)
　　案例分析
　　6．職業(yè)服裝的穿著要求
　　1)整齊
　　2)清潔
　　3)挺括
　　4)大方
　第2節(jié) 職業(yè)服裝分類設(shè)計(jì)
　　一、職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)程序
　　1．市場(chǎng)調(diào)研
　　2．實(shí)地考察
　　3．確定方案
　　案例分析
　　4．封樣與試穿
　　二、職業(yè)服裝種類與設(shè)計(jì)
　　1．行政職業(yè)服裝
　　2．職業(yè)制服
　　1)商場(chǎng)營(yíng)業(yè)類制服
　　案例分析
　　2)賓館酒店類制服
　　案例分析
　　知識(shí)鏈接：餐飲酒店制服細(xì)則
　　案例分析
　　3)醫(yī)療衛(wèi)生類制服
　　4)行政事業(yè)制服
　　5)學(xué)生制服
　　3．職業(yè)工裝
　　1)一般勞動(dòng)防護(hù)類工裝
　　2)特種防護(hù)工裝
　　案例分析
　　男裝：春秋裝
　　男裝：冬裝
　　男裝：冬裝
　　女裝：春秋裝
　　三、職業(yè)服裝設(shè)計(jì)評(píng)定
　　1．相對(duì)穩(wěn)定原則
　　2．行業(yè)統(tǒng)一原則
　　3．行業(yè)特點(diǎn)原則
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第三章 禮服設(shè)計(jì)
　第1節(jié) 禮服設(shè)計(jì)特點(diǎn)
　　一、禮服的分類
　　1．晚禮服
　　2．小禮服
　　3．裙套裝禮服
　　知識(shí)鏈接：禮服的分類
　　4．婚禮禮服
　　二、禮服設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　1．禮服整體造型設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　2．禮服細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　3．禮服面料設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　4．禮服的配飾設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　第2節(jié) 禮服分類設(shè)計(jì)
　　一、中式禮服設(shè)計(jì)
　　案例分析1
　　案例分析2
　　案例分析3
　　二、西式禮服設(shè)計(jì)
　　1．極簡(jiǎn)派
　　2．浪漫派
　　3．華麗派
　　4．典雅派
　　案例分析1
　　案例分析2
　　三、婚紗設(shè)計(jì)
　　1．婚紗款式
　　2．婚紗面料
　　3．婚紗工藝或配件
　　知識(shí)鏈接：婚紗的基本造型分類
　　案例分析1
　　知識(shí)鏈接：秦繡
　　案例分析2
　　案例分析3
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第四童休閑服裝設(shè)計(jì)
　第1節(jié) 休閑服裝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　一、休閑服裝的造型設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　案例分析
　　二、休閑服裝的面料設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　案例分析
　　三、休閑服裝的飾品搭配設(shè)計(jì)
　　案例分析
　第2節(jié) 休閑服裝特色化設(shè)計(jì)
　　一、傳統(tǒng)元素的應(yīng)用
　　案例分析
　　二、其他藝術(shù)的借鑒應(yīng)用
　　案例分析
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第五章 創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)
　第1節(jié) 創(chuàng)意服裝的造型設(shè)計(jì)
　　一、廓形設(shè)計(jì)
　　知識(shí)鏈接：創(chuàng)意服裝廓形設(shè)計(jì)變化的基本點(diǎn)
　　大師作品解析
　　案例分析l
　　案例分析2
　　二、色彩設(shè)計(jì)
　　知識(shí)鏈接：常用配色方法
　　大師作品解析
　　案例分析1
　　案例分析2
　　三、材料設(shè)計(jì)
　　知識(shí)鏈接：服裝材料的發(fā)展趨勢(shì)
　　大師作品解析
　　案例分析
　第2節(jié) 創(chuàng)意服裝的裝飾手法
　　一、面料再造
　　知識(shí)鏈接：面料肌理再造
　　大師作品解析
　　案例分析1
　　案例分析2
　　二、刺繡
　　大師作品解析
　　知識(shí)鏈接：刺繡
　　案例分析1
　　案例分析2
　　三、裝飾材料
　　大師作品解析
　　案例分析1
　　案例分析2
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第六章 針織服裝設(shè)計(jì)蹦
　第1節(jié) 針織服裝的肌理設(shè)計(jì)
　　一、針?lè)ㄔO(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　知識(shí)鏈接：針織服裝分類
　　案例分析1
　　案例分析2
　　二、加法設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　案例分析1
　　案例分析2
　　三、減法設(shè)計(jì)
　　大師作品解析
　　案例分析1
　　案例分析2
　第2節(jié) 針織服裝的裝飾設(shè)計(jì)門(mén)
　　一、針織與其他材料的混搭
　　知識(shí)鏈接：梭織物與針織物的區(qū)別
　　1．不同質(zhì)感和色彩的針織毛線的組合
　　案例分析
　　2．針織毛線與梭織面料的組合
　　案例分析
　　3．針織毛線與珠片、刺繡等裝飾材料的組合
　　案例分析
　　二、色彩的混搭
　　1．不同色彩紗線的搭配
　　案例分析
　　2．個(gè)性化染色
　　案例分析
　　三、圖案的混搭
　　1．傳統(tǒng)圖案的應(yīng)用
　　案例分析
　　2．風(fēng)格化圖案
　　案例分析
　　思考練習(xí)題
　　作業(yè)練習(xí)題
　　作業(yè)點(diǎn)評(píng)
　　后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源 服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思是一種十分活躍的思維活動(dòng)，要出奇、出新、出彩，要有創(chuàng)造性。構(gòu)思通常要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想醞釀而逐漸形成，也可能由某一方面的觸發(fā)激起靈感而突然產(chǎn)生。原創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性思維的靈感來(lái)源。設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)造，設(shè)計(jì)本身就包含了創(chuàng)新、獨(dú)特之意。服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維具體特征表現(xiàn)為“特定性”“創(chuàng)造性”“深刻性”與“整體性”。備受矚目的服裝設(shè)計(jì)師們均以其獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力在設(shè)計(jì)上出其巧思、大膽別致而備受后人推崇。 服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思可以從每一個(gè)要素進(jìn)行創(chuàng)意，也可以從整體角度出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)意，用新元素進(jìn)行創(chuàng)意，還可以常規(guī)元素超常構(gòu)成進(jìn)行創(chuàng)意，從而達(dá)到“情理之中、意料之外”的效果。自然界的花草蟲(chóng)魚(yú)、高山流水、歷史古跡，文藝領(lǐng)域的繪畫(huà)雕塑、舞蹈音樂(lè)以及民族風(fēng)情等社會(huì)生活中的一切都可給設(shè)計(jì)者以無(wú)窮的靈感來(lái)源。新的材質(zhì)不斷涌現(xiàn)，不斷豐富著設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)風(fēng)格。大干世界為服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思提供了無(wú)限豐富的素材。設(shè)計(jì)師可以從過(guò)去、現(xiàn)在到將來(lái)的各個(gè)方面挖掘題材。在構(gòu)思過(guò)程中，設(shè)計(jì)者可通過(guò)勾勒服裝草圖借以表達(dá)思維過(guò)程，通過(guò)修改補(bǔ)充，考慮較成熟后，再繪制出詳細(xì)的服裝設(shè)計(jì)圖。 一、靈感來(lái)源于仿生藝術(shù) 與人類生存在同一個(gè)空間的生物一直是服裝創(chuàng)作最直接、最生動(dòng)的原型和題材，而生態(tài)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為新世紀(jì)時(shí)尚潮流的主流趨勢(shì)，于是“服飾仿生學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。從人類初期對(duì)自然界生物和生態(tài)現(xiàn)象有意識(shí)的模仿，到今天的深入研究探討，人類在“仿生”中不斷吸取他物之長(zhǎng)補(bǔ)己之短?，F(xiàn)代服飾仿生藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感源自于深邃的歷史文化的淵源，源自于與自然融合的親切感，源自于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明的反思。仿生服裝實(shí)際上是從形式上喚起人們對(duì)于自然美感的視覺(jué)審美需求，同時(shí)還滿足人們追求和諧與舒適的心理需求。 現(xiàn)代服飾仿生設(shè)計(jì)有著廣闊的發(fā)展前景，設(shè)計(jì)界彌漫著一股“回歸自然”“返璞歸真”的設(shè)計(jì)理念。形態(tài)親切、造型樸素、符合自然生態(tài)規(guī)律的服裝仿生設(shè)計(jì)藝術(shù)在設(shè)計(jì)創(chuàng)意、審美功能和文化理念上深入地探索和拓展，正是為了追求人類與自然界在形式和精神上的統(tǒng)一，是為了體現(xiàn)人類更深層次對(duì)美的追求。

編輯推薦

《高等教育"十二五"全國(guó)規(guī)劃教材?中國(guó)重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院系列教材?西安美術(shù)學(xué)院:服裝設(shè)計(jì)》是在西安美術(shù)學(xué)院服裝系教學(xué)成果積累基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的，力圖半服裝設(shè)計(jì)教學(xué)探索和嘗試與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流。

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