中國畫名師課徒畫稿

前言

　　中國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良而深厚的文化傳統(tǒng)，它作為中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的主體，有著獨特的表現(xiàn)形式和美學(xué)思想。在長期的實踐中，經(jīng)過一代又一代畫家的努力探索和刻苦實踐，使中國畫形成了鮮明的民族風(fēng)格和與之相適應(yīng)的造型特點以及傳承方式，它是中華民族整體的思想觀念、審美理想、精神氣質(zhì)、人文品格的形象反映，其獨特的造型特點及表現(xiàn)手法，是中華民族思維方式和塑形狀物手段在浩型藝術(shù)中的體現(xiàn)，而這又體現(xiàn)在其獨特的畫藝畫法的傳授與學(xué)習(xí)上?！　∨c西方繪畫從對著實物寫生，重視觀察、描繪物象的形體結(jié)構(gòu)和色彩變化人手，來學(xué)習(xí)繪畫技能不同，中國畫的技法傳授與學(xué)習(xí)主要依靠老師的言傳身教，重視老師經(jīng)驗及畫法、風(fēng)格的傳授，而不是從學(xué)畫甫始即對物觀察、寫生。也就是說，中國畫主要是通過老師按照學(xué)畫的步驟和過程，隨手繪出所教內(nèi)容的圖稿，并書寫出技法步驟和筆法墨法要求，學(xué)生按照老師的課徒畫稿要求，對之臨摹學(xué)習(xí)，以求掌握基本技法，獲得學(xué)習(xí)上的進步，并由此開始獲取筆墨傳統(tǒng)和繪畫美學(xué)思想。因此，老師所繪的課徒畫稿對于初學(xué)繪畫者來說尤為重要。因為初學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候，此時如果能得到一位畫藝高超、授徒有方的畫家精心編繪的課徒畫稿，并在其悉心指導(dǎo)下，對之臨摹學(xué)習(xí)，不但能很快掌握基本的繪畫技法，而且也會為日后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?？梢哉f一套優(yōu)秀的課徒畫稿對學(xué)畫者來說是通向成功的津梁?！　∮需b于此，在中國繪畫史上，畫家們非常重視畫譜的編繪。早在南宋，畫家宋伯仁就編繪有《梅花喜神譜》，將梅花的種種形態(tài)情貌一一繪出，以便于人們欣賞和臨習(xí)。在元代，畫家吳鎮(zhèn)給他兒子編繪了一部專門畫竹的技法圖譜——《竹譜》，他在書中系統(tǒng)地闡述了自己的畫竹方法和經(jīng)驗以及創(chuàng)作理論，是一部難得的課徒畫稿。到了明代，畫譜的編繪更是層出不窮，著名者如《十竹齋畫譜》、《顧氏畫譜》、《歷代名公畫譜》等等，由于木版雕刻印刷技術(shù)的進步，使畫譜得到廣泛流傳。清代是畫譜編繪的重要時期，此時出現(xiàn)了各種畫科種類的畫譜，其中不乏在畫史上影響巨大者，如《芥子園畫傳》。該書系統(tǒng)地介紹了中國畫各科目的傳統(tǒng)流派、基本技法、歷代名家的風(fēng)格面貌及其圖式，并各配以相應(yīng)的例圖，全書圖文并茂，技法講解淺顯易懂，名詞術(shù)語解釋深入淺出，極便于初學(xué)者學(xué)習(xí)，對中國畫的普及起了極大的作用，直至今天仍然是學(xué)習(xí)中國畫的最佳入門畫譜之一，而廣受歡迎?！　〉搅私F(xiàn)代，隨著西學(xué)東漸，西方院校式教學(xué)的方式也傳入中國，在新建的美術(shù)院校中，雖然西方繪畫的教學(xué)方式和傳授方法在很大程度上成了教學(xué)的主流，但在中國畫系科，傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法仍然是不可或缺的手段，而且占據(jù)著相當(dāng)?shù)谋戎?，一些傳統(tǒng)型的畫家還是用課徒畫稿的形式，向?qū)W生示范、傳授中國畫的基本技法和筆墨形式，學(xué)生們也樂于或者比較容易接受這種教學(xué)方式。在社會上，傳授和學(xué)習(xí)中國畫的方式仍然一如過去——以老師所畫的課徒畫稿為范本，通過對之臨摹，來掌握繪畫的基本技法，并打下傳統(tǒng)的筆墨基礎(chǔ)。這種傳統(tǒng)的學(xué)畫方式在中國畫史上造就了無數(shù)的名家，至今仍然是學(xué)習(xí)中國畫的首選方式。

內(nèi)容概要

由人民美術(shù)出版社編輯出版的這套《中國畫名師課徒畫稿》，其作者大都為美術(shù)院校中的名師和畫院中的老畫家，他們大都從藝從教數(shù)十年，有的還是當(dāng)代著名的大師級的代表人物。他們藝術(shù)修養(yǎng)高，繪畫造詣深，掌握了深厚的筆墨傳統(tǒng)和繪畫技巧，同時還有著豐富的中國畫教學(xué)與傳授經(jīng)驗。這些作品畫面空靈，景少趣多，筆簡意繁，耐人尋味，充滿著繪畫意趣，能夠使學(xué)畫者在學(xué)得了基礎(chǔ)技法的同時，還能夠獲得傳統(tǒng)筆墨狀物塑形與書法性形式趣味的直接感悟，以及中國畫所特有的詩情畫意的陶冶。這對于初學(xué)者日后百尺竿頭更進一步，向著中國畫的堂奧邁進有著極其難得的益助，可以說是目前所見最佳的中國畫學(xué)習(xí)范本。     本冊將為大家介紹“顧坤伯”的作品。

作者簡介

顧坤伯(1905-1970)，江蘇無錫人，曾名乙，字景峰，號二泉居士。中學(xué)時代即投江南老畫師吳觀岱先生門下學(xué)畫，后入蘇州工專木科學(xué)習(xí)建筑，又得該校國畫老教師陳摩先生指點。1925年自上海美術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)后留校執(zhí)教，兩年后受聘于新華藝專，同時創(chuàng)辦奇峰函授學(xué)校。1957年執(zhí)教于浙江美術(shù)學(xué)院，是中國美術(shù)學(xué)院中國畫系新山水畫教學(xué)的主要奠基者。 
    顧先生為人坦誠淳樸、淡泊名利、平易近人，藝術(shù)造詣很高而又無名家習(xí)氣，深受學(xué)生愛戴。

書籍目錄

樹葉畫法樹葉畫法叢樹葉的組合各種葉法的組合點葉法雜樹葉法潑墨葉法葉法的組合松針法柳樹法竹子畫法竹子組合法畫葉法松法畫松法點葉法叢樹法樹石法樹法范圖樹法范圖二樹法范圖三樹法范圖四樹法范圖五樹法范圖六樹法范圖七樹法范圖八樹法范圖九樹法范圖十樹法范圖十樹法范圖十二樹法范圖十三樹法范圖十四樹法范圖十五樹法范圖十六樹法范圖十七樹法范圖十八樹法范圖十九樹法范圖二十樹法范圖二十石法石法石法石法石法石法石法水岸法水岸法遠山法遠山亭樹法山頭畫法山頭畫法斧劈皴山頭水岸山石法青綠石法青綠石法青綠石法青綠石法山水范圖山水范圖二山水范圖三山水范圖四山水范圖五山水范圖六山水范圖七山水范圖八山水范圖九山水范圖十山水范圖十山水范圖十二山水范圖十三山水范圖十四山水范圖十五山水范圖十六山水范圖十七山水范圖十八山水范圖十九山水范圖二十山水范圖二十山水范圖二十二山水范圖二十三山水范圖二十四山水范圖二十五山水范圖二十六山水范圖二十七山水范圖二十八山水范圖二十九山水范圖三十山水范圖三十山水范圖三十二山水范圖三十三山水范圖三十四

圖書封面

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