美術(shù)鑒賞

內(nèi)容概要

　　《高等院校公共藝術(shù)系列教材：美術(shù)鑒賞》從普通高校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和審美水平出發(fā)，以靈活多樣的形式，選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容為切八點(diǎn)，以中西方歷史文化知識(shí)背景為基礎(chǔ)，結(jié)合具體作品進(jìn)行具體分析，引導(dǎo)學(xué)生去正確欣賞美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生審美水平，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)?！陡叩仍盒９菜囆g(shù)系列教材：美術(shù)鑒賞》適合普通高校大學(xué)生學(xué)習(xí)、了解美術(shù)知識(shí)和鑒賞方法使用，也可作為廣大美術(shù)愛(ài)好者了解藝術(shù)知識(shí)參考使用。

書(shū)籍目錄

第一章　迷人魅力的追尋——美術(shù)的魅力第一節(jié)　尋找美一、初識(shí)美術(shù)鑒賞二、找尋美的價(jià)值名作之窗：《記憶的永恒》第二節(jié)　發(fā)現(xiàn)美一、美的韻味二、美術(shù)的韻昧名作之窗：《潯陽(yáng)遺韻》第三節(jié)　感受美一、美術(shù)的特點(diǎn)二、美術(shù)的功能第四節(jié)　美術(shù)的魅力名作之窗：《蒙娜麗莎》一、感嘆《蒙娜麗莎》美術(shù)視野：文藝復(fù)興繪域二、神秘的蒙娜麗莎三、展望《蒙挪麗莎》第二章　百花盛放的藝術(shù)世界——美術(shù)的形態(tài)第一節(jié)　繪畫(huà)藝術(shù)一、中國(guó)畫(huà)名作之窗：《韓熙載夜宴圖》美術(shù)視野：院體畫(huà)名作之窗：《芙蓉铞雞圖》名作之窗：《浴馬圖》二、油畫(huà)名作之窗：《西斯廷圣母》美術(shù)視野：印象主義繪畫(huà)名作之窗：《日出?印象》名作之窗：《林陰道》名作之窗：《靜物蘋(píng)果籃子》美術(shù)視野：倫勃朗式用光三、水彩畫(huà)四、版畫(huà)五、璧畫(huà)名作之窗：敦煌飛天壁畫(huà)第二節(jié)　設(shè)計(jì)藝術(shù)一、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三、工監(jiān)設(shè)計(jì)第三節(jié)　工藝美術(shù)一、陶瓷藝術(shù)二、青銅藝術(shù)蘭、漆器藝術(shù)名作之窗：《阿喀琉斯和斯擲骰子》美術(shù)視野：古希臘瓶畫(huà)名作之窗：司母戊方鼎美術(shù)視野：中國(guó)鼎文化第四節(jié)　民間美術(shù)一、年畫(huà)二、剪紙三、刺繡第五節(jié)　書(shū)法藝術(shù)第六節(jié)　建筑與雕塑藝術(shù)一、建筑藝術(shù)二、雕塑藝術(shù)名作之窗：《思想者》第七節(jié)　薪媒體藝術(shù)第三章　心靈的呼喚——美術(shù)的創(chuàng)造與鑒賞第一節(jié)　美的締造者一、美術(shù)家的社會(huì)角色二、美術(shù)家的創(chuàng)造力第二節(jié)　美術(shù)的創(chuàng)造一、觸動(dòng)與醞釀二、初步的視覺(jué)意象三、明確的美術(shù)形象名作之窗：《向日葵》名作之窗：《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》第三節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造的意義一、彰顯時(shí)代文化二、展現(xiàn)地域文化美術(shù)視野；巴比松畫(huà)派三、表達(dá)創(chuàng)新概念或形式第四節(jié)　美術(shù)鑒賞的主觀品質(zhì)一、培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚的情趣二、保持謙遜寬容的鑒賞態(tài)度三、切勿片面主觀，應(yīng)綜臺(tái)分析考量名作之窗：《自由引導(dǎo)人民》第五節(jié)　美術(shù)鑒賞的方法一、感悟性鑒賞二、形式鑒賞名作之窗：《吶喊》三、社會(huì)學(xué)鑒賞四、比較性鑒賞第六節(jié)　美術(shù)鑒賞的角度一、從創(chuàng)作背景了解美術(shù)作品二、從表現(xiàn)技巧分析美術(shù)作品三、從立意理解美術(shù)作品的涵義四、從作者角度米鑒賞美術(shù)作品名作之窗：《開(kāi)國(guó)大典》名作之窗：《群蝦圖》第四章　異彩紛呈的藝術(shù)長(zhǎng)河——美術(shù)的風(fēng)格和流派第一節(jié)　中國(guó)美術(shù)風(fēng)格與流派一、質(zhì)樸感人的原始莢術(shù)風(fēng)格美術(shù)視野：中國(guó)原始彩陶二、威嚴(yán)獰厲的青銅美術(shù)風(fēng)格三、強(qiáng)勢(shì)動(dòng)感的秦漢英術(shù)風(fēng)格四、玄佛簡(jiǎn)淡的魏晉美術(shù)風(fēng)格名作之窗：《洛神賦圖》五、開(kāi)放輝煌的隋唐美術(shù)風(fēng)格名作之窗：《步輦圖》名作之窗：《送子天王圖》六、詩(shī)意理性的五代兩宋美術(shù)美術(shù)視野：南宋四大家名作之窗：《梅石溪鳧圖》七、對(duì)比強(qiáng)烈的元代美術(shù)風(fēng)格美術(shù)視野：四君子八、由盛轉(zhuǎn)衰的明清美術(shù)風(fēng)格名作之窗：黃花梨圈椅第二節(jié)　西方茭術(shù)風(fēng)格與流派一、史前美術(shù)風(fēng)格二、古代兩河流域與古埃及美術(shù)風(fēng)掐三、古希臘靜穆美術(shù)風(fēng)格四、古羅馬崇高美術(shù)風(fēng)格五、神秘陰森的中世紀(jì)美術(shù)風(fēng)格六、人性閃耀的文藝復(fù)興美術(shù)風(fēng)格七、氣勢(shì)恢宏的巴洛克美術(shù)風(fēng)格八、浮華驕奢的羅可可美術(shù)風(fēng)格九、19世紀(jì)西方美術(shù)風(fēng)格與流派名作之窗：《泉》名作之窗：《伏爾加河上的纖夫》第五章　亂花漸欲迷人——多元化的現(xiàn)代美術(shù)第一節(jié)　風(fēng)云變幻中的美術(shù)風(fēng)格一、象征主義二、納比派蘭、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)與新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第二節(jié)　初放光彩的現(xiàn)代美術(shù)一、野獸派二、來(lái)來(lái)主義三、立體主義四、表現(xiàn)主義名作之窗：《三個(gè)女子》名作之窗：《構(gòu)成七號(hào)》五、達(dá)迭主義六、超現(xiàn)實(shí)主義七、風(fēng)格派八、構(gòu)成派第三節(jié)　走向后現(xiàn)代的美術(shù)一、抽象表現(xiàn)主義二、波普藝術(shù)三、歐普藝術(shù)名作之窗：《瑪麗蓮?夢(mèng)露》四、大地藝術(shù)五、偶發(fā)藝術(shù)六、行為藝術(shù)第六章　感動(dòng)與體驗(yàn)——現(xiàn)代美術(shù)名作欣賞《紅梅圖》《群馬圖》豐子愷漫茴《黃山九龍瀑》《河流》悉尼歌劇院北京香山飯店主要參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　“美術(shù)鑒賞”是一門(mén)陶冶人類(lèi)高尚情操、凈化心靈和培養(yǎng)人類(lèi)創(chuàng)造思維的課程。無(wú)論是學(xué)哪一門(mén)專(zhuān)業(yè)，還是從事哪一種行業(yè)，人們都離不開(kāi)文化素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)?！　　陡叩仍盒９菜囆g(shù)系列教材：美術(shù)鑒賞》集知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、娛樂(lè)性、趣味性、觀賞性于一體，深入淺出、圖文并茂地闡述了許多相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，并剖析了眾多歷史上的美術(shù)佳作，適合所有高等教育的美術(shù)鑒賞課程使用和各類(lèi)美術(shù)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，并適合廣大藝術(shù)愛(ài)好者閱讀。

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