出版時(shí)間:2010-8 出版社:人民美術(shù)出版社 作者:費(fèi)飛,付莎莎 著 頁數(shù):130
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內(nèi)容概要
《高等院校公共藝術(shù)系列教材:美術(shù)鑒賞》從普通高校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和審美水平出發(fā),以靈活多樣的形式,選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容為切八點(diǎn),以中西方歷史文化知識(shí)背景為基礎(chǔ),結(jié)合具體作品進(jìn)行具體分析,引導(dǎo)學(xué)生去正確欣賞美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生審美水平,提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)?!陡叩仍盒9菜囆g(shù)系列教材:美術(shù)鑒賞》適合普通高校大學(xué)生學(xué)習(xí)、了解美術(shù)知識(shí)和鑒賞方法使用,也可作為廣大美術(shù)愛好者了解藝術(shù)知識(shí)參考使用。
書籍目錄
第一章 迷人魅力的追尋——美術(shù)的魅力第一節(jié) 尋找美一、初識(shí)美術(shù)鑒賞二、找尋美的價(jià)值名作之窗:《記憶的永恒》第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)美一、美的韻味二、美術(shù)的韻昧名作之窗:《潯陽遺韻》第三節(jié) 感受美一、美術(shù)的特點(diǎn)二、美術(shù)的功能第四節(jié) 美術(shù)的魅力名作之窗:《蒙娜麗莎》一、感嘆《蒙娜麗莎》美術(shù)視野:文藝復(fù)興繪域二、神秘的蒙娜麗莎三、展望《蒙挪麗莎》第二章 百花盛放的藝術(shù)世界——美術(shù)的形態(tài)第一節(jié) 繪畫藝術(shù)一、中國畫名作之窗:《韓熙載夜宴圖》美術(shù)視野:院體畫名作之窗:《芙蓉铞雞圖》名作之窗:《浴馬圖》二、油畫名作之窗:《西斯廷圣母》美術(shù)視野:印象主義繪畫名作之窗:《日出?印象》名作之窗:《林陰道》名作之窗:《靜物蘋果籃子》美術(shù)視野:倫勃朗式用光三、水彩畫四、版畫五、璧畫名作之窗:敦煌飛天壁畫第二節(jié) 設(shè)計(jì)藝術(shù)一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三、工監(jiān)設(shè)計(jì)第三節(jié) 工藝美術(shù)一、陶瓷藝術(shù)二、青銅藝術(shù)蘭、漆器藝術(shù)名作之窗:《阿喀琉斯和斯擲骰子》美術(shù)視野:古希臘瓶畫名作之窗:司母戊方鼎美術(shù)視野:中國鼎文化第四節(jié) 民間美術(shù)一、年畫二、剪紙三、刺繡第五節(jié) 書法藝術(shù)第六節(jié) 建筑與雕塑藝術(shù)一、建筑藝術(shù)二、雕塑藝術(shù)名作之窗:《思想者》第七節(jié) 薪媒體藝術(shù)第三章 心靈的呼喚——美術(shù)的創(chuàng)造與鑒賞第一節(jié) 美的締造者一、美術(shù)家的社會(huì)角色二、美術(shù)家的創(chuàng)造力第二節(jié) 美術(shù)的創(chuàng)造一、觸動(dòng)與醞釀二、初步的視覺意象三、明確的美術(shù)形象名作之窗:《向日葵》名作之窗:《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》第三節(jié) 美術(shù)創(chuàng)造的意義一、彰顯時(shí)代文化二、展現(xiàn)地域文化美術(shù)視野;巴比松畫派三、表達(dá)創(chuàng)新概念或形式第四節(jié) 美術(shù)鑒賞的主觀品質(zhì)一、培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚的情趣二、保持謙遜寬容的鑒賞態(tài)度三、切勿片面主觀,應(yīng)綜臺(tái)分析考量名作之窗:《自由引導(dǎo)人民》第五節(jié) 美術(shù)鑒賞的方法一、感悟性鑒賞二、形式鑒賞名作之窗:《吶喊》三、社會(huì)學(xué)鑒賞四、比較性鑒賞第六節(jié) 美術(shù)鑒賞的角度一、從創(chuàng)作背景了解美術(shù)作品二、從表現(xiàn)技巧分析美術(shù)作品三、從立意理解美術(shù)作品的涵義四、從作者角度米鑒賞美術(shù)作品名作之窗:《開國大典》名作之窗:《群蝦圖》第四章 異彩紛呈的藝術(shù)長(zhǎng)河——美術(shù)的風(fēng)格和流派第一節(jié) 中國美術(shù)風(fēng)格與流派一、質(zhì)樸感人的原始莢術(shù)風(fēng)格美術(shù)視野:中國原始彩陶二、威嚴(yán)獰厲的青銅美術(shù)風(fēng)格三、強(qiáng)勢(shì)動(dòng)感的秦漢英術(shù)風(fēng)格四、玄佛簡(jiǎn)淡的魏晉美術(shù)風(fēng)格名作之窗:《洛神賦圖》五、開放輝煌的隋唐美術(shù)風(fēng)格名作之窗:《步輦圖》名作之窗:《送子天王圖》六、詩意理性的五代兩宋美術(shù)美術(shù)視野:南宋四大家名作之窗:《梅石溪鳧圖》七、對(duì)比強(qiáng)烈的元代美術(shù)風(fēng)格美術(shù)視野:四君子八、由盛轉(zhuǎn)衰的明清美術(shù)風(fēng)格名作之窗:黃花梨圈椅第二節(jié) 西方茭術(shù)風(fēng)格與流派一、史前美術(shù)風(fēng)格二、古代兩河流域與古埃及美術(shù)風(fēng)掐三、古希臘靜穆美術(shù)風(fēng)格四、古羅馬崇高美術(shù)風(fēng)格五、神秘陰森的中世紀(jì)美術(shù)風(fēng)格六、人性閃耀的文藝復(fù)興美術(shù)風(fēng)格七、氣勢(shì)恢宏的巴洛克美術(shù)風(fēng)格八、浮華驕奢的羅可可美術(shù)風(fēng)格九、19世紀(jì)西方美術(shù)風(fēng)格與流派名作之窗:《泉》名作之窗:《伏爾加河上的纖夫》第五章 亂花漸欲迷人——多元化的現(xiàn)代美術(shù)第一節(jié) 風(fēng)云變幻中的美術(shù)風(fēng)格一、象征主義二、納比派蘭、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)與新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第二節(jié) 初放光彩的現(xiàn)代美術(shù)一、野獸派二、來來主義三、立體主義四、表現(xiàn)主義名作之窗:《三個(gè)女子》名作之窗:《構(gòu)成七號(hào)》五、達(dá)迭主義六、超現(xiàn)實(shí)主義七、風(fēng)格派八、構(gòu)成派第三節(jié) 走向后現(xiàn)代的美術(shù)一、抽象表現(xiàn)主義二、波普藝術(shù)三、歐普藝術(shù)名作之窗:《瑪麗蓮?夢(mèng)露》四、大地藝術(shù)五、偶發(fā)藝術(shù)六、行為藝術(shù)第六章 感動(dòng)與體驗(yàn)——現(xiàn)代美術(shù)名作欣賞《紅梅圖》《群馬圖》豐子愷漫茴《黃山九龍瀑》《河流》悉尼歌劇院北京香山飯店主要參考文獻(xiàn)后記
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“美術(shù)鑒賞”是一門陶冶人類高尚情操、凈化心靈和培養(yǎng)人類創(chuàng)造思維的課程。無論是學(xué)哪一門專業(yè),還是從事哪一種行業(yè),人們都離不開文化素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)?! 陡叩仍盒9菜囆g(shù)系列教材:美術(shù)鑒賞》集知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、娛樂性、趣味性、觀賞性于一體,深入淺出、圖文并茂地闡述了許多相關(guān)的美術(shù)知識(shí),并剖析了眾多歷史上的美術(shù)佳作,適合所有高等教育的美術(shù)鑒賞課程使用和各類美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí),并適合廣大藝術(shù)愛好者閱讀。
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