書法篆刻教程

前言

　　肇始于20世紀初的五四新文化運動，在中國教育界積極引入西方先進的思想體系，形成現(xiàn)代的教育理念。這次運動涉及范圍之廣，不僅撼動了中國文化的基石——語言文字的基礎，引起漢語拼音和簡化字的變革，而且對于中國傳統(tǒng)藝術教育和創(chuàng)作都帶來極大的）中擊。劉海粟、徐悲鴻、林風眠等一批文化藝術改革的先驅者通過引入西法，并以自身的藝術實踐力圖變革中國傳統(tǒng)藝術，致使中國畫壇創(chuàng)作的題材、流派以及藝術教育模式均發(fā)生了巨大的變革。　　新中國的藝術教育最初完全建立在蘇聯(lián)模式基礎上，它的優(yōu)點在于有了系統(tǒng)的教學體系、完備的教育理念和專門培養(yǎng)藝術創(chuàng)作人才的專業(yè)教材，在中國藝術教育史上第一次形成全國統(tǒng)一、規(guī)范、規(guī)模化的人才培養(yǎng)機制，但它的不足，也在于仍然固守學院式專業(yè)教育。　　國家改革開放以來，中國的藝術教育再一次面臨新的變革，隨著文化產(chǎn)業(yè)的日趨繁榮，藝術教育不只針對專業(yè)創(chuàng)作人員，培養(yǎng)專業(yè)畫家，更多地是培養(yǎng)具有一定藝術素養(yǎng)的應用型人才。就像傳統(tǒng)的耳提面命、師授徒習、私塾式的教育模式無法適應大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)的需要一樣，多年一貫制的學院式人才培養(yǎng)模式同樣制約了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的廣度與深度，這其中，藝術教育教材的創(chuàng)新不足與規(guī)模過小的問題尤顯突出，藝術教育教材的同質(zhì)化、地域化現(xiàn)狀遠遠滯后于藝術與設計教育市場迅速增長的需求，越來越影響藝術教育的健康發(fā)展。

內(nèi)容概要

此書以中國傳統(tǒng)書法、篆刻藝術發(fā)展的脈絡為主線，主要講解書法、篆刻的形成背景、基本知識，書法、篆刻的臨摹及其轉換，并通過歷代書法、篆刻藝術家的經(jīng)典范本臨習舉要及流派分析講解，讓學生全面地掌握書法篆刻藝術知識。

書籍目錄

上編  第一章  書法的概念與基本知識    第一節(jié)  書法的概念    第二節(jié)  漢字的特點與書法形體    第三節(jié)  書法藝術的美學價值及功用      一、用筆的美      二、結構的美      三、章法的美      四、意境的美      五、材料的美    第四節(jié)  書寫工具與碑帖知識      一、書寫工具      二、碑帖知識    思考題與練習  第二章  書法藝術的發(fā)展及其基本規(guī)律    第一節(jié)  從文字的產(chǎn)生到書法的自覺      一、漢字的起源      二、契刻與銘鑄      三、裝飾與書寫    第二節(jié)  隸變與隸勢      一、隸變的發(fā)生      二、簡牘墨跡中所見秦漢文字      三、石刻文字的形體演變      四、所謂“八分體”    第三節(jié)  楷法的形成      一、隸勢的解散      二、諸體間m      三、文人的參與及其對典型風格的主動提煉      四、王羲之的書圣地位      五、楷法與其他諸體      六、王獻之與“一筆書”      七、石刻程式的演進      八、石刻程式的進步與石刻文字形式的簡化      九、隋代書法    第四節(jié)  從形式的停滯到超越形式      一、尚法的初唐書壇      二、顏真卿的“變法”與狂草書風      三、書法的沉滯與狂禪書風      四、趨于觀念化的書法史    第五節(jié)  傳承與激變      一、法度的體系化      二、趙孟煩及元代名家      三、明初書法      四、吳門四家與董其昌      五、明末清初的激變      六、清代碑學運動    第六節(jié)  民國與現(xiàn)當代書法      一、清末民初的書法      二、民國時期的書法      三、新中國成立后的書法發(fā)展    思考題與練習  第三章  書法臨摹及其創(chuàng)作轉換    第一節(jié)  書法傳統(tǒng)和經(jīng)典碑帖    第二節(jié)  臨摹的方法和意義    第三節(jié)  篆書臨摹及其創(chuàng)作轉換      一、篆書臨摹      二、經(jīng)典范本臨習舉要      三、篆書的臨創(chuàng)轉換    第四節(jié)  隸書臨摹及其創(chuàng)作轉換      一、漢簡的臨摹      二、漢碑及摩崖石刻隸書的臨摹      三、漢隸經(jīng)典碑帖臨習舉要      四、隸書的臨創(chuàng)轉換    第五節(jié)  楷書臨摹及其創(chuàng)作轉換      一、魏碑的臨摹      二、唐楷的臨摹      三、小楷的臨摹      四、楷書經(jīng)典范本臨習舉要      五、楷書的臨創(chuàng)轉換    第六節(jié)  行書臨摹及其創(chuàng)作轉換      一、行書經(jīng)典范本臨習舉要      二、行書的臨創(chuàng)轉換    第七節(jié)  草書臨摹及其創(chuàng)作轉換      一、經(jīng)典范本臨習提要      二、草書的臨創(chuàng)轉換    思考題與練習  第四章  書法創(chuàng)作的本質(zhì)及其類型    第一節(jié)  書法創(chuàng)作的本質(zhì)    第二節(jié)  書法創(chuàng)作的類型與方法      一、集字創(chuàng)作      二、模擬創(chuàng)作      三、創(chuàng)作    第三節(jié)  書法創(chuàng)作的內(nèi)容與形式      一、內(nèi)容      二、形式    第四節(jié)  現(xiàn)代派書法創(chuàng)作舉要      一、現(xiàn)代藝術與現(xiàn)代派書法      二、現(xiàn)代書法創(chuàng)作的基本類型    思考題與練習  第五章  書法理論    第一節(jié)  古代書法理論述要      一、漢魏南北朝書學      二、隋唐五代書學      三、宋元書學      四、明清書學    第二節(jié)  現(xiàn)當代書法理論研究綜述      一、書法史研究      二、書法美學研究      三、書法批評    思考題與練習  第六章  書法欣賞與評鑒    第一節(jié)  書法欣賞與評鑒的意義      一、書法藝術鑒賞的過程本身就是審美創(chuàng)造性的活動      二、書法鑒賞能培養(yǎng)觀賞者正確的審美觀和審美方式      三、書法鑒賞制約和推動著書法創(chuàng)作    第二節(jié)  古代書法批評的類型及方法      一、漢末：書法批評意識的覺醒      二、魏晉南北朝：“品”與“評”的批評體格      三、唐代：尚法批評理論的形成      四、宋代：人品、作品與隨筆格調(diào)      五、元代：崇尚古典      六、明代：從平庸走向激切      七、清代：從技法解析到流派宣言    第三節(jié)  現(xiàn)當代書法批評概述    思考題與練習下編  第七章  篆刻的起源與發(fā)展    第一節(jié)  篆刻的起源    第二節(jié)  秦漢印章    第三節(jié)  魏晉南北朝至元代印章      一、魏晉南北朝時期印章      二、隋、唐、宋時期印章      三、元代的篆刻藝術    第四節(jié)  明清篆刻      一、明代篆刻      二、清代篆刻    第五節(jié)  近現(xiàn)代篆刻      一、趙派      二、吳派      三、黟山派      四、浙派      五、虞山派      六、京派    思考題與練習  第八章  篆刻臨摹與創(chuàng)作    第一節(jié)  篆刻工具與材料      一、刻刀      二、印石      三、印泥    第二節(jié)  執(zhí)刀與刀法      一、執(zhí)刀法      二、運刀法      三、基本刻法    第三節(jié)  篆刻臨摹的方法與步驟      一、選印      二、摹印和臨印    第四節(jié)  篆刻創(chuàng)作及邊款藝術      一、篆刻創(chuàng)作      二、篆刻的邊款藝術    第五節(jié)  篆刻欣賞與評鑒      一、篆刻鑒賞的一般規(guī)律      二、篆刻鑒賞力的培養(yǎng)和提高      三、篆刻鑒賞理論基礎的建構      四、篆刻鑒賞概念的構成    附圖：篆刻創(chuàng)作過程    思考題與練習  后記

章節(jié)摘錄

　　一般說來，一件完整的書法作品應包括三個基本要素，即用筆、結字與章法。三者是相輔相成的辯證統(tǒng)一關系，用筆方法的不同，決定和影響到結字的特點和章法的變化；結字與章法的變化也彰顯著用筆的意趣。從這個意義上說，書法創(chuàng)作的形式亦即書法藝術的內(nèi)容。結字的變化受兩個方面的影響和制約：一是書體的限制，二是作者所追求的藝術風格的影響。章法也稱章法構成，是指由字距、行距、字形大小鼓側及落款鈐印的位置經(jīng)營等要素共同構成的作品整篇的視覺形式關系。從某種意義上說，書法藝術屬于視覺藝術，并且，隨著時代的發(fā)展，書法創(chuàng)作日益顯示出明顯的美術化傾向。因此，章法構成影響作品成敗的意義更加重要?！　≌路嫵勺罡蛔兓虼瞬荒苡霉潭ǖ哪Ｊ胶唵翁子?。一般地說，在處理章法構成時，要遵循以下幾個原則：　　其一，氣韻貫通，整體統(tǒng)一。作品的整體感覺是否和諧貫通非常重要，而這種和諧并不是簡單的依格填字式的整齊劃一，而是在動態(tài)與沖突中達成的新的和諧。首先，上下字之間要氣韻貫通，可以牽絲引帶，如行、草書體，也可以筆斷勢連，筆盡意不盡。為求氣韻生動，還可以通過字形大小及鼓側變化來強調(diào)上下字之間“勢”的貫通。其次，行距之間的和諧，可以通過行與行之間距離的疏密及左右擺動來實現(xiàn)呼應與統(tǒng)一?！　　?/pre>




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