包裝設計

前言

　　肇始于20世紀初的五四新文化運動，在中國教育界積極引入西方先進的思想體系，形成現(xiàn)代的教育理念。這次運動涉及范圍之廣，不僅撼動了中國文化的基石——語言文字的基礎，引起漢語拼音和簡化字的變革，而且對于中國傳統(tǒng)藝術教育和創(chuàng)作都帶來極大的）中擊。劉海粟、徐悲鴻、林風眠等一批文化藝術改革的先驅者通過引入西法，并以自身的藝術實踐力圖變革中國傳統(tǒng)藝術，致使中國畫壇創(chuàng)作的題材、流派以及藝術教育模式均發(fā)生了巨大的變革?！　⌒轮袊乃囆g教育最初完全建立在蘇聯(lián)模式基礎上，它的優(yōu)點在于有了系統(tǒng)的教學體系、完備的教育理念和專門培養(yǎng)藝術創(chuàng)作人才的專業(yè)教材，在中國藝術教育史上第一次形成全國統(tǒng)一、規(guī)范、規(guī)?；娜瞬排囵B(yǎng)機制，但它的不足，也在于仍然固守學院式專業(yè)教育?！　腋母镩_放以來，中國的藝術教育再一次面臨新的變革，隨著文化產業(yè)的日趨繁榮，藝術教育不只針對專業(yè)創(chuàng)作人員，培養(yǎng)專業(yè)畫家，更多地是培養(yǎng)具有一定藝術素養(yǎng)的應用型人才。就像傳統(tǒng)的耳提面命、師授徒習、私塾式的教育模式無法適應大規(guī)模產業(yè)化人才培養(yǎng)的需要一樣，多年一貫制的學院式人才培養(yǎng)模式同樣制約了創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的廣度與深度，這其中，藝術教育教材的創(chuàng)新不足與規(guī)模過小的問題尤顯突出，藝術教育教材的同質化、地域化現(xiàn)狀遠遠滯后于藝術與設計教育市場迅速增長的需求，越來越影響藝術教育的健康發(fā)展。　　人民美術出版社，作為新中國成立后第個國家級美術專業(yè)出版機構，近年來順應時代的要求，在廣泛調研的基礎上，聚集了全國各地藝術院校的專家學者，共同組建了藝術教育專家委員會，力圖打造一批新型的具有系統(tǒng)性、實用性、前瞻性、示范性的藝術教育教材。內容涵蓋傳統(tǒng)的造型藝術、藝術設計以及新興的動漫、游戲、新媒體等學科，而且從理論到實踐全面輻射藝術與設計的各個領域與層面?！　∵@批教材的作者均為一線教師，他們中很多人不僅是長期從事藝術教育的專家、教授、院系領導，而且多年堅持藝術與設計實踐不輟，他們既是教育家，也是藝術家、設計家，這樣深厚的專業(yè)基礎為本套教材的撰寫一變傳統(tǒng)教材的紙上談兵，提供了更加豐富全面的資訊、更加高屋建瓴的教學理念，與藝術與設計實踐更加契合的經驗——本套教材也因此呈現(xiàn)出不同尋常的活力?！　∠Ｍ咎捉滩牡某霭婺軌蜻m應新時代的需求，推動國內藝術教育的變革，促使學院式教學與科研得以躍進式的發(fā)展，并且以此為國家催生、儲備新型的人才群體——我們將努力打造符合國家“十二五”教育發(fā)展綱要的精品示范性教材，這項工作是長期的，也是人民美術出版社的出版宗旨所追求的?！　≈斠源诵蚋兄x所有與人民美術出版社共同努力的藝術教育工作者！

內容概要

　　《包裝設計》作為高校藝術設計專業(yè)教材，摒棄了傳統(tǒng)教材設計理論與設計實踐相分離的教材編寫模式，以設計過程為線索，通過鮮活的設計案例，對設計概念、策略、視覺問題的解決進行深度剖析，使學生掌握設計原理，并明白如何將設計原理應用于設計實踐。全書通過認識包裝設計、材料之美與構造的便利、產生注目力的要素、消費友好型的信息編排、精美的印刷與加工、體驗設計過程等六章，提供了包裝設計從創(chuàng)意到產品上架全過程的實踐經驗和專業(yè)知識，從而實現(xiàn)學生設計技能從校園到就業(yè)崗位的零距離。

書籍目錄

第一章 認識包裝設計本章重點第一節(jié) 包裝分類一 按產品內容分二 按包裝材料分三 按產品性質分1 銷售包裝2 儲運包裝3 軍需包裝四 按包裝形狀分1 個包裝2 中包裝3 大包裝第二節(jié) 包裝設計的任務一 提高包裝的保護功能1 物理防護2 化學防護3 方便攜帶4 方便開啟5 方便處理二 擴大包裝的方便功能1 方便流通2 方便展示三 強化包裝的銷售功能1 制造差異2 講述故事3 印象留存四 開發(fā)包裝的社會功能第三節(jié) 作為職業(yè)的包裝設計設計經驗提示設計實例第二章 材料之美與構造的便利本章重點第一節(jié) 紙材料包裝一 紙的分類與特點1 白板紙2 銅版紙3 膠版紙4 卡紙5 牛皮紙6 藝術紙7 再生紙8 黃板紙9 瓦楞紙相關知識鏈接二 紙盒1 折疊紙盒(1)搖蓋式紙盒(2)開窗式紙盒(3)手提式紙盒(4)異形式紙盒2 軟包裝紙盒3 固定紙盒相關知識鏈接三 紙盒結構設計1 紙盒結構術語2 紙盒尺寸設計經典案例解析相關知識鏈接四 紙筒學生習作第二節(jié) 塑料材料包裝一 塑料包裝的性能1 優(yōu)點2 缺點二 軟管三 泡罩式包裝四 CD包裝設計經驗提示第三節(jié) 玻璃材料包裝一 玻璃的特性1 玻璃的化學穩(wěn)定性2 玻璃的高品質3 玻璃包裝制品的可循環(huán)性二 瓶子三 廣口瓶第四節(jié) 金屬材料包裝一 罐頭二 兩片罐設計經驗提示設計實訓第三章 產生注目力的要素本章重點第一節(jié) 文字一 英文字體種類與特性1 襯線字體2 無襯線字體二 漢字字體種類與特征1 宋體2 黑體3 圓黑體4 楷體5 仿宋體6 隸書體7 其他字體三 中國書法的運用1 把握國際性與地域性2 強調審美性和文化性3 用手寫字體代替電腦字體4 不要刻意使用書法思考與練習設討經驗提示學生設計實訓第二節(jié) 色彩一 色彩情感1 色彩的冷暖感2 色彩的輕重感3 色彩的距離感4 色彩的味覺感5 色彩的華貴質樸感二 包裝的色彩設計1 色彩的色調2 色彩的對比(1)明度對比(2)純度對比(3)色相對比3 色彩的調和(1)同類色調和(2)近似色調和4 色彩的節(jié)奏設計經驗提示思考與練習學生設計實訓第三節(jié) 圖像一 商標1 商標的展示2 商標設計經典案例解析二 攝影三 插圖四 平面圖案五 符號和圖標六 條形碼設計經驗提示學生設計實訓第四章 消費者友好型的信息編排本章重點第一節(jié) 包裝信息版面的構成一 設計元素的主次分析二 主要信息版面三 視覺流程設計視覺捕捉2 過程感知3 印象留存第二節(jié) 包裝版面的編排原則直觀感人二 主次分明三 概念清楚第三節(jié) 包裝版面編排和基本原理一 平衡二 對比三 張力四 正負關系五 明度六 重量七 布置八 排列第四節(jié) 包裝設計中常用的編排類型一 對稱式編排二 重復式編排三 分割式編排四 錢框式編排五 參插式編排六 均齊式編排七 中心式編排八 傾斜式編排九 邊角式編排十 散點式編排第五節(jié) 系列化包裝設計一 同樣式不同色彩的設計二 同樣式不同圖形的設計三 同類商品造型不同的設計四 內外包裝一致的設計五 同樣式不同容積的設計六 同品牌手法一致的設計七 不同類商品的組合設計設計經驗提示經典案例解析第五章 精美的印刷與加工本章重點第一節(jié) 包裝印刷的種類一 凸版印刷相關知識鏈接二 平版印刷三 凹版印刷相關知識鏈接四 孔版印刷沒計實訓第二節(jié) 包裝的印刷制版一 掃描與電子分色1 掃描2 電分相關知識鏈接二 包裝制版1 拼板2 出菲林經典案例解析3 校對4 打樣5 曬版6 顯影第三節(jié) 包裝加工工藝印刷經驗提示一 印刷二 覆膜上光1 覆膜2 上光相關知識鏈接三 膜切壓凸四 塑料包裝結構的膜內貼標相 關知識鏈接五 玻璃包裝結構的陶瓷貼標六 玻璃蝕叩刷經驗提示設計實訓第六章 體驗設計過程本章重點相關知識鏈接第一節(jié) 資料收集與調查研究階段一 市場調研學生設計實訓二 商品分析1 門類分析2 功能分析三 品牌分析1 品牌名稱2 名稱的開發(fā)四 概念的形成1 收集視覺參考資料2 概念展示板第二節(jié) 初步設計階段一 設計訴求1 品牌訴求2 產品訴求3 消費者訴求二 設計元素的提取與開發(fā)1 概念元素2 視覺元素3 關系元素4實用元素三 多個設計草案第三節(jié) 設計發(fā)展與終稿階段一 確定品牌標志二 確定平面圖像三 確定視覺流程四 模型制作五 設計效果實驗六 設計定稿第四節(jié) 生產前的準備階段一 生產檢查清單二 色彩數(shù)量清單經典案例解析包裝設計欣賞

章節(jié)摘錄

　　導言：包裝設計的目標總是依照相關的產品營銷背景，以及品牌戰(zhàn)略目標而制定的。對于商家來說，產品的生產目的就是要銷售出去并獲得利潤，因此包裝設計的基本目標就是促進銷售，而實現(xiàn)這一目標的方法就是快速清楚地傳達出品牌和產品的本質特征。在一般的超市里，大約有4萬種不同包裝的產品可供消費者選擇，有調查表明，只有那些在3秒鐘之內引起消費者注意的商品才能最終實現(xiàn)買賣。包裝設計的任務就是使產品在琳瑯滿目的商品中“跳出來”。影響包裝吸引消費者的變量因素很多，如價格、廣告、銷售區(qū)域等，純粹從設計角度來看，正確把握顏色、包裝實體造型、圖形和字體等視覺元素，能最大限度地引起消費者的關注，進而在紛繁復雜的零售環(huán)境中脫穎而出。文字作為語言的固化符號，品牌策略進行字體的選擇和設計。能準確地傳達信息?！吨腥A人民共和國產品質量法》規(guī)定，必須有中文廠名、中文廠址、電話、許可證號、產品標志、生產日期、中文產品說明書，如有必要還需要有限定性或提示性說明等內容，凡是缺少上述內容的均視為不合格產品。上述信息主要就是以文字形式傳達的。如今數(shù)碼字體種類繁多，不同的文字式樣類群風格各異，各有特色，因此造成了不同的閱讀感受。在設計中，運用不同的字體，可以表現(xiàn)不同的商品特征，傳達商品信息并取得良好的效果。

編輯推薦

　　《包裝設計》均以國內藝術與設計專業(yè)的一線教育專家為主力作者，充分契合藝術與設計教育改革的需要，致力于培育能夠與設計產業(yè)無縫對接的人才，在結構上以教材的學術性、系統(tǒng)性為基礎，綜合了教輔書的功能性與實用性，以及工具書信息量龐大的優(yōu)勢，對傳統(tǒng)教材的編寫體例與要求進行大幅度改革，將20％的傳統(tǒng)教學內容、30％的最新教育理念和50％的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。本系列教材的出版系國內藝術與設計院校教改成就的全景呈現(xiàn)，對于國內藝術與設計教育的發(fā)展意義深遠。　　20%的傳統(tǒng)教學內容＋30%的最新教育理念＋50%的經典案例解析與項目實訓。

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