寫字課

內(nèi)容概要

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習書法的興趣與習慣的形成期。郭沫若先生曾說：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總得把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠細心集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專橫，最容易誤事，練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”可見，寫字不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，陶冶情操，還能使他們養(yǎng)成一絲不茍、持之以恒的良好習慣。
我們編寫的這套新課標人教版《寫字課》是為小學(xué)生量身定做的規(guī)范書寫字帖。本套字帖在內(nèi)容上與人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書同步；形式上采用分冊編寫并配上圖畫，課文配圖均采用類似簡筆畫的線條圖構(gòu)成，適合學(xué)生描紅及涂繪，便于同學(xué)們在學(xué)習過程中書畫結(jié)合，寓教于樂，使習字過程更加生動有趣。本套字帖除了對課本生字進行練習外，還增加了許多提升小學(xué)生詞語、句子以及段落理解與運用能力的小欄目，如“詞語積累”(課文中出現(xiàn)的新詞、同義詞與反義詞、多音字、詞語解釋)、“課文佳句”(課文中的精彩句段)……另外，我們還在課文后附加了書法課相關(guān)基礎(chǔ)知識的講解與練習。
考慮到小學(xué)生規(guī)范寫字的要求，我們特別邀請中國硬筆書法協(xié)會首任會長——田英章老師，用他最為擅長的楷書書寫，并從寫字姿勢和練字方法上對小學(xué)生做出正確指導(dǎo)。
“寫字是培養(yǎng)學(xué)習能力的奠基工程，寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程，寫字是文明傳承的啟蒙工程?！蔽覀冇芍韵Ｍ咎鬃痔転橥瑢W(xué)們在學(xué)習方面提供幫助，更希望大家都能在學(xué)習進步的同時練得一手規(guī)范、端正的好字。

作者簡介

　　田英章　字存青，存卿，原國家人事部干部
　　先后畢業(yè)于首都師范大學(xué)、日本國立東京學(xué)藝大學(xué)，書法研究生
　　中國人民大學(xué)特聘書法博士生導(dǎo)師
　　北京大學(xué)國學(xué)社顧問
　　歷任
　　《中華人民共和國國務(wù)院任命書》高級書寫員
　　原國家人事部中國書畫人寸研修中心主任
　　中國硬筆書法協(xié)會首任會長
　　歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長
　　中國書畫研究院名譽院長
　　日本國藝書道?教授
　　日本書藝會顧問

書籍目錄

識字1
1　秋天的圖畫
2 黃山奇石
3　?物媽媽有辦法
4 古詩兩首
識字2
5 一株紫丁香
6　我選我
7　一分鐘
8　難忘的一天
識字3
9 歡慶
10　北京
11　我們成功了
12　看雪
識字4
13　坐井觀天
14　我要的是葫蘆
15　小柳樹和小棗樹
16　風娃娃
17　酸的和甜的
識字5
18　稱贊
19　藍色的樹葉
20　紙船和風箏
21　從現(xiàn)在開始
識字6
22　窗前的氣球
23　假如
24　日記兩則
25　古詩兩首
識字7
26　“紅領(lǐng)巾”真好
27　清澈的湖水
28　淺水洼里的小魚
29　父親和鳥
識字8
30　我是什么
31　回聲
32　太空生活趣事多
33　活化石
34　農(nóng)業(yè)的變化真大

編輯推薦

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