規(guī)范漢字快寫法-從楷書到行書

內(nèi)容概要

　　從內(nèi)容上講，它主要介紹規(guī)范漢字從寫楷書轉(zhuǎn)換到寫行書的技巧和方法。長期以來，由于傳統(tǒng)書法教學(xué)忽視對寫字速度的要求，只教楷書，不教行書，所以，雖然很多人從小學(xué)到大學(xué)都曾經(jīng)練過“書法”，但卻往往只會一筆一畫地慢寫楷書，而不會快寫行書。然而，隨著學(xué)業(yè)年級的提高，作業(yè)、筆記、考試等書寫量越來越大，慢寫楷書顯然不能適應(yīng)實(shí)際的需要，這就要求人們必須提高書寫速度。寫楷書太慢，寫行書又不會，為了提高寫字速度，便只好寫“潦草楷書”，或者自創(chuàng)行書，導(dǎo)致筆畫散亂，生拼亂湊。正是在這個階段，人們的錯誤書寫習(xí)慣逐漸形成，寫字水平也整體下滑，乃至，中國人寫不好漢字已經(jīng)成了一個普遍的社會現(xiàn)象。
　　鑒于實(shí)用書寫與書法藝術(shù)的重大區(qū)別，《規(guī)范漢字快寫法：從楷書到行書》力求淡化日常行書的藝術(shù)要求。為了避免“練字”與“寫字”相脫節(jié)的現(xiàn)象，幫助人們解決學(xué)以致用的問題，《規(guī)范漢字快寫法：從楷書到行書》針對普通學(xué)生不了解行書的狀況，特別是在快寫過程中容易出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)了有針對性的訓(xùn)練方案。從寫楷書到寫行書的過渡有一些關(guān)鍵的方法和要求，只要掌握了這些方法和要求，每一個人就都能夠把漢字寫得又快又好。
　　《規(guī)范漢字快寫法：從楷書到行書》主要供大、中、小學(xué)生練習(xí)行書使用，也適合社會各界人士自學(xué)使用。

書籍目錄

第一部分 漢字的楷書形態(tài)
坐標(biāo)定位字格
一 漢字整字形態(tài)(1)——間距均勻
二 漢字整字形態(tài)(2)——左緊右松
三 漢字整字形態(tài)(3)——上緊下松
四 漢字整字形態(tài)(4)——主筆突出
五 漢字整字形態(tài)(5)——偏旁避讓
六 漢字整字形態(tài)(6)——自然成形
七 筆畫形態(tài)(1)——橫斜
八 筆畫形態(tài)(2)——豎直
九 筆畫形態(tài)(3)——撇、捺
十 筆畫形態(tài)(4)——點(diǎn)
十一 筆畫形態(tài)(5)——鉤、提
十二 筆畫組合形態(tài)——相交、相接和相離
第二部分 行書的特點(diǎn)
一 行書與楷書的相同——形態(tài)基本相同
二 行書與楷書的不同(1)——筆勢連貫
三 行書與楷書的不同(2)——鉤挑呼應(yīng)
四 行書與楷書的不同(3)——夸張?zhí)卣?br />五 行書與楷書的不同(4)——以圓代方
六 行書與楷書的不同(5)——筆畫減省
七 行書與楷書的不同(6)——改變筆順
八 橫寫行書的特殊要求——末筆向右
附錄楷書、行楷、行書、行草對照字表
第三部分 行書的筆畫
一 行書筆畫連寫(1)——橫連
二 行書筆畫連寫(2)——豎連
三 行書筆畫連寫(3)——撇連
四 行書筆畫連寫(4)——捺連
五 行書筆畫連寫(5)——點(diǎn)連
六 行書筆畫連寫(6)——鉤連
七 多方向連筆
八 筆畫替代
第四部分 行書的偏旁
一 口字旁
二 田字旁
三 單立人
四 雙立人
五 豎心旁
六 兩點(diǎn)水
七 三點(diǎn)水
八 提手旁
九 左耳刀
十 絞絲旁
十一 食字旁
十二 木字旁
十三 米字旁
十四 言字旁
十五 示字旁
十六 衣字旁
十七 提土旁
十八 石字旁
十九 月字旁
二十 走之
二十一 反犬旁
二十二 女字旁
二十三 火字旁
二十四 車字旁
二十五 金字旁
二十六 馬字旁
二十七 立刀
二十八 反文
二十九 右耳刀
三十 戈字邊
三十一 頁字旁
三十二 寶蓋
三十三 禿寶蓋
三十四 人字頭
三十五 草字頭
三十六 竹字頭
三十七 雨字頭
三十八 心字底
三十九 女字底
四十 木字底
四十一 皿字底
四十二 貝字底
四十三 四點(diǎn)
四十四 三框
四十五 國字框
第五部分 感受漢字書法經(jīng)典
一 “歐、顏、柳、趙”四體楷書選字
二 王羲之《蘭亭序》全本放大
第六部分 行書橫寫篇章范例
一 沈鴻根行書橫寫筆記
二 沈鴻根行書橫寫自作詩一首
三 曹長遠(yuǎn)行書橫寫古詩文
四 曹長遠(yuǎn)行書橫寫白居易《琵琶行》
五 曹長遠(yuǎn)行書橫寫峻青《瑞雪圖》
第七部分 最常用1000漢字楷書、行書字范

章節(jié)摘錄

插圖：現(xiàn)行規(guī)范漢字的基本形態(tài)是用楷書來顯示的。在日常的實(shí)用書寫中，由于寫楷書的速度太慢，不能適應(yīng)工作、學(xué)習(xí)的需要，所以人們往往并不寫工整的楷書（學(xué)習(xí)識字的小學(xué)生除外），而是寫方便快捷的行書?？瑫饕皇怯脕硎謱懙?，而是用來印刷和幫助人們“認(rèn)字”的，這是一個基本的事實(shí)，也是我們首先必須要讀者朋友了解的一個重要觀點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)楷書，不是為了在日常實(shí)用中書寫楷書，而是為了通過觀察、分析楷書的整字形態(tài)、偏旁形態(tài)和筆畫形態(tài)，知道漢字應(yīng)該是什么樣子的。只有這樣，我們才能把漢字寫成它本來的正確模樣。所謂漢字的形態(tài)就是漢字的模樣。每個漢字都有自己的模樣，不同的漢字之所以能夠區(qū)別開來，就是因?yàn)樗鼈兏饔凶约翰煌哪?。就好比世間萬物，玫瑰的模樣不同于牡丹的模樣，馬的模樣不同于牛的模樣。這是很淺顯的道理。如果我們畫畫，牡丹要畫成牡丹的模樣，馬要畫成馬的模樣，牛要畫成牛的模樣。同樣的道理，我們在寫字的時候，也要把一個個漢字寫成它們自己本來的模樣。如果寫走了樣，不僅不美觀，而且還容易寫錯。在傳統(tǒng)的書法教學(xué)中，教師往往只強(qiáng)調(diào)“不缺筆畫”是寫字正確的標(biāo)準(zhǔn)，而把漢字的形態(tài)僅僅當(dāng)作“美觀”的因素，比如寫“人”字，只要有一撇一捺就可以了，至于撇和捺的長度、角度，以及撇捺之間應(yīng)該怎樣搭配等形態(tài)方面的問題，則往往不在考慮之列，這是非常錯誤的。其實(shí)，漢字的形態(tài)是它自身固有的特征，是一個漢字本來的模樣，決不是為了美觀才寫成那樣的，而應(yīng)該作為漢字書寫是否正確的重要要求。如果能在寫字教學(xué)、特別是在小學(xué)語文課本中貫徹這個理念，那么，長期以來困擾人們的漢字結(jié)構(gòu)難的問題就應(yīng)該能夠解決。因此，如果讀者朋友要提高寫字水平，首先就必須了解漢字的形態(tài)?，F(xiàn)行規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)是用楷書來顯示的，所以，掌握漢字的形態(tài)就是要掌握漢字楷書的整體形態(tài)、筆畫形態(tài)，以及筆畫的組合形態(tài)。

編輯推薦

《規(guī)范漢字快寫法:從楷書到行書》是由人民美術(shù)出版社出版的。

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