藝術探秘

內容概要

　　《藝術探秘》形象地體現了DBAE的理念，對我們更好在理解DBAE肯定會起到積極的作用。DBAE，即Dscipilne-Based Art Education（以學科為基礎的美術教育）的英文縮寫。20世紀80年代中后期，美國蓋蒂藝術教育中心開始推行這一教育理論。它是一種全面、綜合的美術教育觀念和學習方法，旨在將美術作產普通教育中的一門正規(guī)課程，強調開發(fā)學生創(chuàng)作、閱讀和評論的能力。它主要適合于從幼兒園到高中三年級的學生，同時也適合于成人教育、終身教育以及校外的美術教育。

書籍目錄

第一單元 什么是藝術：觀察和創(chuàng)作藝術1. 寫生：畫擺好姿勢的人2. 線條和形狀：畫出想象中的圣地3. 線條和運動：表現動態(tài)的線條4. 形狀和空間：到處都是形狀5. 具有形狀的空間：一幅用模板創(chuàng)作的畫6. 平衡和旋律：拼貼7. 質感：看和觸摸各種不同的材質8. 表現質感：畫動物9. 線條和質感：動物版畫10. 花紋的設想：用粘土圖章印刷11. 空間中的旋律：畫一幅有人群的畫12. 顏色的和諧：顏色家族13. 顏色的種類：用顏料調配顏色14. 獲得靈感：用顏料做實驗15. 花紋和旋律：研究筆觸復習第一單元：觀察和創(chuàng)作藝術第二單元 藝術家是怎樣工作的：探索藝術的構思16. 表現色彩的繪畫：亮色與暗色17. 起風的時候：水彩畫18. 季節(jié)和空間；顏色和情緒19. 風景中的顏色：明暗法和細節(jié)描繪20. 表現動物：質感和明間21. 想象中的生物：創(chuàng)作一幅壁畫22. 小生物：創(chuàng)作凹凸版畫23. 畫人：觀察比例24. 戶外的人：觀察透視25. 擁擠的場景：空間和表情26. 人的臉：比例和表情27. 肖像和自畫像：象征和設計28. 城市空間：構思表現29. 晚上的城市：顏色的對比復習第二單元 藝術家是怎樣工作的第三單元 你身邊的藝術：與藝術一起生活31. 工業(yè)設計：用品設計32. 平面設計：設計傳遞信息33. 表意圖形：來自圖畫的信息34. 字母：圖畫字母表35. 書的藝術：做一本書36. 插圖：圖解故事37. 攝影：創(chuàng)作感光版畫38. 電影和電視：活動的圖畫39. 建筑：建筑物的形狀40. 建筑：多彩的鑲嵌畫41. 室內設計：空間和采光42. 室內設計：色彩斑斕的窗戶43. 建筑：城堡模型44. 建筑：建筑的風格45. 環(huán)境設計：游樂場的設計復習第三單元：你身邊的藝術第四單元 藝術的各類，過去的和現在的：研究材料和過程46. 容器藝術：設計一個珠寶盒47. 服飾藝術：設計服裝48. 藝術是為舒適服務的：做扇子49. 為特殊場合創(chuàng)作的藝術：制作面具50. 纖維藝術：編織與抽紗51. 纖維藝術：蠟染設計52. 纖維藝術：縫合與補花53. 雕塑：想象的動物54. 培養(yǎng)創(chuàng)造力：利用廢物做雕塑55. 創(chuàng)作一個造型：紙雕56. 用粘土做雅塑：動態(tài)的人57. 用粘土做浮雕：浮雕58. 做泥塑：站立的形象59. 藝術遺產：雕塑家60. 訪問藝術家：依麗莎白·卡陶特復習第四單元：評論和展示藝術

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