四季如歌

前言

現(xiàn)代型態(tài)的中國(guó)美術(shù)教育發(fā)展已歷百年。在2 0世紀(jì)的不同歷史階段，一批又一批的中國(guó)藝術(shù)學(xué)人走向海外。在求學(xué)探藝的過程中感受和認(rèn)知外國(guó)美術(shù)教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引火傳薪，把外國(guó)美術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)社會(huì)的實(shí)際相結(jié)合，探索中國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展之途。20世紀(jì)前半葉對(duì)歐洲美術(shù)教育模式的引進(jìn)和對(duì)日本美術(shù)教育特點(diǎn)的吸收，5 0年代對(duì)前蘇聯(lián)美術(shù)教育體系的移植，都使中國(guó)美術(shù)教育在教育思想、學(xué)科布局、教學(xué)方法上獲得了許多補(bǔ)益，形成了歷史性的經(jīng)驗(yàn)。改革開放以來，中國(guó)美術(shù)教育更加寬廣地面向世界，從國(guó)外美術(shù)教育新的發(fā)展中吸取有益的因素，形成自身不斷變革、調(diào)整和建設(shè)的態(tài)勢(shì)。時(shí)值世紀(jì)之交，隨著我們整個(gè)國(guó)家教育改革熱潮的興起，美術(shù)教育再一次把開闊視野、審時(shí)度勢(shì)、借鑒發(fā)展的任務(wù)擺到了自己的面前。

內(nèi)容概要

俄羅斯藝術(shù)對(duì)我們中國(guó)的影響可說相當(dāng)長(zhǎng)遠(yuǎn)了。最重要的影響是解放以后，由于政治上的“一邊倒”，從整個(gè)美術(shù)教育體制到社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則和創(chuàng)作方法都成了當(dāng)時(shí)中國(guó)美術(shù)界的主流，真是“目不斜視”“心無旁鶩”，從上到下，舉國(guó)一致。在此期間，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些好作品，但從總的藝術(shù)發(fā)展來看卻形成了過分單一的路子，再加上某種學(xué)習(xí)過程的開始，總?cè)菀追笢\薄和機(jī)械的毛病，因而這種學(xué)習(xí)除了寫實(shí)能力上的確打下了較好的基礎(chǔ)以外，同時(shí)也產(chǎn)生了負(fù)面的影響。這種“統(tǒng)一”很快遭到了報(bào)應(yīng)。改革開放了，西方各國(guó)的潮流洶涌而至，各種流派都以十分新鮮的面貌沖了進(jìn)來，短短二十多年，我們把歐洲近百年來形形色色的流派幾乎都學(xué)了一遍，中央美術(shù)學(xué)院也并不例外，但比較公平的是對(duì)前蘇聯(lián)也并不歧視，也派了一批留俄生。這批留學(xué)生都是經(jīng)過了“流派熱”洗禮之后的業(yè)務(wù)尖子，他們也沒有了“一邊倒”的政治框框。在他們眼里俄羅斯是世界優(yōu)秀藝術(shù)的重要組成部分，把五六十年代那種狂熱專一的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦潇o，更全面的“平常心”了。他們是在和世界藝術(shù)的比較中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此應(yīng)該說他們學(xué)習(xí)得更自由，更開闊，更活潑，更自覺了。而且這時(shí)的俄羅斯也擺脫了政治框框，更強(qiáng)調(diào)俄羅斯藝術(shù)本身的魅力。我想還要看到的，是這些新一代留學(xué)生畢竟在俄羅斯度過了一生中最美好歲月的七個(gè)年頭，他們也成長(zhǎng)在俄羅斯的黑土中，他們非但學(xué)習(xí)藝術(shù)，而且更領(lǐng)略了俄羅斯的真摯而深厚的美?，F(xiàn)在他們把這些匯為一編，名曰“四季如歌”，我認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?。這里的體會(huì)和心得是切實(shí)的、真誠(chéng)的、生動(dòng)的也是十分有趣的，因此一定會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的魅力。

作者簡(jiǎn)介

張偉  1968年10月出生于山西省太原市，1984年-1988年就讀于中央美術(shù)附中，1988年-1989年就讀于中央美術(shù)學(xué)院雕塑系，1989年-1990年國(guó)家教委公派留學(xué)前蘇聯(lián)，就讀于前蘇聯(lián)蘇里科夫美術(shù)學(xué)院預(yù)科班，1990年-1996年 就讀于圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院雕塑系，師從庫(kù)巴索夫先生，1996

書籍目錄

總序引言第一章 春  歷史之春——學(xué)院的成立  學(xué)習(xí)之春——泥塑頭胸像課程·素描  生活之春——博物館·圖書館·音樂會(huì)·講座·節(jié)日第二章 夏  歷史之夏——古典主義的發(fā)展  學(xué)習(xí)之夏——浮雕·創(chuàng)作  生活之夏——伏爾加河之游·舊書店·白夜·朋友們·酒鬼與伏特加第三章 秋   歷史之秋——現(xiàn)實(shí)主義的興起和學(xué)院的多次改組  學(xué)習(xí)之秋——大人體  生活之秋——貓、狗及其他·模特們·庫(kù)巴索夫和他的“中國(guó)情結(jié)”·學(xué)生食堂·一年又一年第四章 冬  歷史之冬——社會(huì)主義時(shí)期的美術(shù)學(xué)院和它的今天  學(xué)習(xí)之冬——畢業(yè)創(chuàng)作  生活之冬——“五分”的魅力·期末展覽·“小獵崽兒”與“老狐貍”·臨別·雕塑系教學(xué)的浪漫現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。后記 俄羅斯情結(jié)附錄 報(bào)考資訊     教授簡(jiǎn)介     作者簡(jiǎn)介

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《四季如歌》特點(diǎn)：親歷者的描述世界著名美術(shù)學(xué)府都擁有自己的豐厚歷史和教學(xué)特色。本套叢書邀約在世界名美術(shù)名校留學(xué)或工作多年的藝術(shù)家與學(xué)者執(zhí)筆，介紹一院校、一專業(yè)、一畫室、一課程、一教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與治藝原則，并兼及核校的歷史沿革、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、大家風(fēng)范與人文淵源。選題為國(guó)內(nèi)首次，尤以“親歷”的特色在介紹外國(guó)美術(shù)教育的著述中別具一格。過程中的感受本套叢書的作者以“局內(nèi)人”的身份優(yōu)勢(shì)，詳盡地描述了具體的教學(xué)過程和過程中的感受。圖文并茂的形式，構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)可視、可知的空間，引今讀者登堂入奧，身臨其境，與作者一道體

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    四季如歌 PDF格式下載

---