古漢語與古文獻(xiàn)論叢

前言

浙江大學(xué)的漢語史研究中心是1999年成立的，已經(jīng)近十年了，而可追溯的漢語史研究的歷史則相當(dāng)久遠(yuǎn)。中心的大部分成員1998年以前屬于杭州大學(xué)中文系古漢語教研室，而古漢語研究一直是杭大中文系的優(yōu)長學(xué)科，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。杭州大學(xué)中文系的前身是之江大學(xué)文理學(xué)院國文系（1920年成立）和浙江大學(xué)文理學(xué)院國文系（1928年成立）。早在20世紀(jì)三四十年代，著名學(xué)者張相、馬敘倫、任銘善、蔣禮鴻等先生先后在兩校任教，開創(chuàng)了我校的漢語言文字學(xué)研究領(lǐng)域，簞路藍(lán)縷，功不可沒。1952年，由浙江大學(xué)分出的師范學(xué)院、文學(xué)院和理學(xué)院的一部分與之江大學(xué)文理學(xué)院合并，組建了浙江師范學(xué)院。1958年，浙江師范學(xué)院與新成立的杭州大學(xué)合并，定名為杭州大學(xué)。1961年，在中國科學(xué)院浙江分院語言文學(xué)研究室的基礎(chǔ)上，成立了杭州大學(xué)語言文學(xué)研究室，聚集了一批從事語言文字學(xué)研究的專家學(xué)者，各擅勝場，成果選出，如姜亮夫《屈原賦校注》、《楚辭通故》，蔣禮鴻《敦煌變文字義通釋》、（義府續(xù)貂》，蔣禮鴻、任銘善《古漢語通論》等，都是名聞遐邇的力作，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。隨著“文革”的結(jié)束，學(xué)術(shù)事業(yè)中興，杭州大學(xué)中文系的漢語史研究興旺發(fā)達(dá)，生機(jī)勃勃。老一輩學(xué)者姜亮夫、蔣禮鴻先生等老當(dāng)益壯，中青年學(xué)者郭在貽教授等脫穎而出，在楚辭學(xué)、敦煌語言文字學(xué)、俗語詞研究等領(lǐng)域成就斐然，享譽(yù)海內(nèi)外。1986年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會評定，增設(shè)杭州大學(xué)漢語史專業(yè)為博士點(diǎn)，蔣禮鴻和郭在貽兩位先生被評定為博士生導(dǎo)師。此后，祝鴻熹、黃金貴教授相繼增列為博士生導(dǎo)師，一批年輕的博士先后加盟。漢語史研究成為杭州大學(xué)最具特色的學(xué)科之一，人才濟(jì)濟(jì)。姜、蔣、郭等前輩學(xué)者不僅自己辛勤耕耘，成果豐碩，在學(xué)界具有重要影響，同時(shí)也承擔(dān)了教書育人的重任，培養(yǎng)了一大批有潛力的年輕學(xué)子，目前活躍在漢語史學(xué)界的一批中青年學(xué)者，如治中古漢語的王云路、方一新、顏洽茂、梁曉虹，治近代漢語（敦煌語言文字學(xué)）的張涌泉、黃征、蔣冀騁，治文字訓(xùn)詁的傅杰、殷寄明、任繼防等，都出自幾位先生的門下。

內(nèi)容概要

本書的內(nèi)容可以分為三大部分，即三編。上編為“漢語史研究”，包括古漢語研究中的三重證據(jù)法(首次較為全面地論述了如何在古漢語研究中采用三重證據(jù)法)、類書與漢語詞彙史研究、日本的漢語史研究之歷史與現(xiàn)狀等內(nèi)容。中編為“阮元小學(xué)研究”，是在著者多年研究阮元的基礎(chǔ)上加以提煉而成，包括阮元在訓(xùn)詁學(xué)、金石文字學(xué)等領(lǐng)域之成就，阮元的小學(xué)研究理論及治翠方法，《經(jīng)籍籑詁》之得失等內(nèi)容。下編為“古文獻(xiàn)學(xué)理論研究”，乃有感於古文獻(xiàn)學(xué)理論建設(shè)過於薄弱而撰寫，包括十一個(gè)方面的內(nèi)容，融入了自己多年來對古文獻(xiàn)學(xué)理論問題的苦苦思考和摯愛情結(jié)。

作者簡介

陳東輝，祖籍浙江紹興，1966年11月生于杭州。1998年6月獲得文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為浙江大學(xué)漢語史研究中心副教授、浙江大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)副主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)楣盼墨I(xiàn)學(xué)、清代學(xué)術(shù)史、中國語言學(xué)史、中日文化交流史。著有《阮元與小學(xué)》、《古典文獻(xiàn)學(xué)論考》等，發(fā)表論文150餘篇。

書籍目錄

上編  漢語史研究  第一章  關(guān)於古漢語研究中的三重證據(jù)法  第二章  關(guān)於類書與漢語詞彙史研究  第三章  關(guān)於《說文解字義證》之價(jià)值  第四章  日本的漢語史研究之歷史與現(xiàn)狀中編  阮元小學(xué)研究  第一章  阮元在訓(xùn)詁學(xué)領(lǐng)域之成就  第二章  阮元在金石文字學(xué)領(lǐng)域之成就  第三章  阮元的小學(xué)研究理論及治學(xué)方法  第四章  關(guān)於《經(jīng)籍籑詁》  第五章  關(guān)於《十三經(jīng)注疏》及其《?？庇洝? 第六章  關(guān)於《皇清經(jīng)解》  第七章  阮元與段玉裁下編  古文獻(xiàn)學(xué)理論研究  第一章  關(guān)於中國古典文獻(xiàn)學(xué)與歷史文獻(xiàn)學(xué)之概念  第二章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)之學(xué)科內(nèi)涵和研究內(nèi)容  第三章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)之下屬三級學(xué)科  第四章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)與圖書情報(bào)學(xué)之關(guān)係  第五章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)之關(guān)係  第六章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)理論之總結(jié)與研究  第七章  關(guān)於古文獻(xiàn)學(xué)自身之學(xué)科理論建設(shè)  第八章  關(guān)於二十世紀(jì)古文獻(xiàn)學(xué)研究史之總結(jié)與研究  第九章  關(guān)於流散在域外之中國古文獻(xiàn)  第十章  關(guān)於日本等國之中國古文獻(xiàn)學(xué)研究成果  第十一章  關(guān)於海峽兩岸的古文獻(xiàn)學(xué)研究之交流後記

章節(jié)摘錄

本章結(jié)合作者在日本國立福井大學(xué)中文專業(yè)任教三年，以及多次參加日本中國學(xué)會、日本中國語學(xué)會、日本中國近世語學(xué)會、日本訓(xùn)點(diǎn)語學(xué)會年會的體會，從以下五個(gè)方面論述日本的漢語史研究之歷史與現(xiàn)狀，以及中日學(xué)術(shù)交流對漢語史研究的重要作用。第一，除了中國本土之外，日本的漢語史研究者是世界上最多的，約有數(shù)百人。他們基本上在各所大學(xué)從事漢語教學(xué)，但他們研究的內(nèi)容幾乎涉及漢語史研究的所有領(lǐng)域，在音韻學(xué)、方言學(xué)、中古近代漢語詞匯和語法、佛經(jīng)詞匯、古文字學(xué)以及中日漢字詞比較等方面均有突出的成績，乃日本漢學(xué)研究的重要組成部分。日本學(xué)者關(guān)于漢語史研究的成果，在不少方面甚至超過了中國學(xué)者，非常值得我們關(guān)注和借鑒。束京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、大阪市立大學(xué)、大東文化大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、花園大學(xué)、南山大學(xué)、北海道大學(xué)、束京外國語大學(xué)、京都外國語大學(xué)、神戶市外國語大學(xué)等是日本漢語史研究者較為集中的大學(xué)，科研成果較多，水平較高。

后記

本書的內(nèi)容可以分為三大部分，即三編。上編為“漢語史研究”，包括古漢語研究中的三重證據(jù)法（首次較為全面地論述了如何在古漢語研究中采用三重證據(jù)法）、類書與漢語詞匯史研究、日本的漢語史研究之歷史與現(xiàn)狀等內(nèi)容。中編為“阮元小學(xué)研究”，是在著者多年研究阮元的基礎(chǔ)上加以提煉而成，包括阮元在訓(xùn)詁學(xué)、金石文字學(xué)等領(lǐng)域之成就，阮元的小學(xué)研究理論及治學(xué)方法，《經(jīng)籍籑詁》之得失等內(nèi)容。下編為“古文獻(xiàn)學(xué)理論研究”，乃有感于古文獻(xiàn)學(xué)理論建設(shè)過于薄弱而撰寫，包括十一個(gè)方面的內(nèi)容，融人了自己多年來對古文獻(xiàn)學(xué)理論問題的苦苦思考和摯愛情結(jié)。下編的初稿于2006年6月在浙江大學(xué)古籍研究所主辦的“慶祝沈文倬先生九十華誕暨禮學(xué)與中國傳統(tǒng)文化國際學(xué)術(shù)研討會”上宣讀時(shí)，曾頗受關(guān)注。由于工作需要和個(gè)人興趣等原因，我的研究領(lǐng)域相對較廣，主要涉及古文獻(xiàn)學(xué)、清代學(xué)術(shù)史、中國語言學(xué)史、中日文化交流史等方面。本書之內(nèi)容，大體上涵蓋了我的主要研究領(lǐng)域。我上大學(xué)本科時(shí)所讀的專業(yè)就是古典文獻(xiàn)，其后一直與古文獻(xiàn)學(xué)打交道，如今擔(dān)任浙江大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)（全國高等院校古籍整理研究工作委員會直接聯(lián)系的四個(gè)古典文獻(xiàn)本科專業(yè)之一）副主任，為該專業(yè)的學(xué)生講授古典文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)等課程，應(yīng)該說古文獻(xiàn)學(xué)是我的本行，也是我最主要的研究方向。但我同時(shí)也是教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地之一的浙江大學(xué)漢語史研究中心的研究人員，所指導(dǎo)的碩士生也是漢語言文字學(xué)專業(yè)的，并為該專業(yè)的研究生開設(shè)專業(yè)選修課“漢語史史料學(xué)”。因此我也做一些漢語史方面的研究，并力圖與古文獻(xiàn)學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，本書中的“關(guān)于類書與漢語詞匯史研究”一章就是這種嘗試。當(dāng)然，由于自己不具備張舜徽等老一輩古文獻(xiàn)學(xué)家那樣深厚的小學(xué)功底，深感要做到真正意義上的“有機(jī)結(jié)合”是一件很困難的事情，今后需要不斷努力，才能盡量做得好一些。

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