通向義寧之學(xué)——王永興先生紀(jì)念文集

內(nèi)容概要

本文集是對(duì)王先生人生價(jià)值和學(xué)術(shù)成就的高度肯定和褒揚(yáng)。盡管先生一生坎坷，盡管先生處世為人的細(xì)節(jié)之處并非完美無(wú)缺，但無(wú)論是先生的故交友朋，還是受業(yè)弟子，都會(huì)為其百折不回、九死無(wú)悔的奮斗精神所鼓舞，為其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大樸似拙的治學(xué)風(fēng)范所欽服，也都會(huì)為其以誠(chéng)待人、尊師重教的高尚人格所心儀，并給予眾口一詞的崇高評(píng)價(jià)。

書(shū)籍目錄

懷念王永興兄悼王永興教授見(jiàn)王永興訃告隨想懷念王永興先生王永興先生與命運(yùn)深切懷念王永興先生憶王老與鄭老的交誼惟一以數(shù)十萬(wàn)字專著闡述陳寅恪先生史學(xué)的優(yōu)秀受業(yè)弟子義寧之學(xué)的弘揚(yáng)者王永興與清華工農(nóng)速成中學(xué)紀(jì)念王永興先生清華園中的永興師殫精竭慮  貢獻(xiàn)史壇  ——追憶王永興先生在清華歷史系的一些往事紀(jì)念王永興先生敬悼王永興先生記王永興先生二三事緬懷著名史學(xué)家、一代敦煌學(xué)宗師王永興教授提攜后進(jìn)誨人不倦  ——王永興先生仙逝周年祭懷念恩師永興先生陳門(mén)不了情  ——追思王永興先生二三事王永興先生與上海師大和我憶王永興先生我印象中的王永興先生憶王永興先生悼念王永興先生憶念王永興先生回憶王永興伯伯中州朔望  雨露河汾  ——紀(jì)念著名唐史學(xué)家王永興教授回憶王永興先生哲人其萎，風(fēng)范長(zhǎng)存  ——懷念王永興先生緬懷王永興先生良師·益友·親人  ——追憶王永興先生敬懷王永興教授跟隨王先生念書(shū)感憶王永興先生懷念王永興先生憶王永興先生春天里的思念讀書(shū)須先識(shí)字  ——記王永興先生的教誨往事雜憶  ——緬懷王永興先生與天壤同久  共三光永光  ——追憶王永興先生王先生教我做學(xué)問(wèn)清明祭先生永遠(yuǎn)的“213”  ——深切緬懷王永興先生回憶我的導(dǎo)師王永興先生難忘師恩  ——懷念王永興先生對(duì)王永興先生培養(yǎng)學(xué)生的點(diǎn)滴回憶健齋前的石階諄諄教誨永世難忘菊花殘人斷腸  ——悼念恩師王永興先生義寧之學(xué)的傳人考釋詳實(shí)  正本清源  ——讀王永興先生《田制文書(shū)考釋》《陳寅恪先生史學(xué)述略稿》讀后王永興先生學(xué)術(shù)研究中的愛(ài)國(guó)主義精神懷念王永興教授追憶恩師王永興先生  ——我的北京大學(xué)留學(xué)回憶獨(dú)立之精神、自由之思想  ——王永興先生の歴史學(xué)真情悼念王永興教授王永典先生の想い出漫步在北大蔚藍(lán)的天空下父親走了王永興先生年譜王永興先生主要論著目錄后記

章節(jié)摘錄

插圖：今當(dāng)將出版永興先生紀(jì)念文集之際，遵命再寫(xiě)點(diǎn)與永興先生交往過(guò)程中的片段。謹(jǐn)就追憶所及，寫(xiě)出點(diǎn)滴陳上，時(shí)地或有未確，聊抒緬懷之忱，庶可反映出先生為人治學(xué)的一個(gè)側(cè)面。1959年秋，我在國(guó)家派遣援越四年期滿回國(guó)時(shí)，又重返山西，來(lái)到山西教育學(xué)院工作。永興先生約在1958年由北京下放到此。我倆同在“歷史教研組”任教師。該學(xué)院的任務(wù)是：培訓(xùn)中學(xué)在職教師；招收高中畢業(yè)生人大專班，畢業(yè)后當(dāng)中學(xué)老師；也輪訓(xùn)中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)干部。時(shí)當(dāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，該院的生活及工作條件較差。王先生能跟大家一道，一切從實(shí)際出發(fā)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，高水平完成各種類型教學(xué)任務(wù)。王先生有兩大優(yōu)勢(shì)：一是他曾在人教社工作多年，所參編中學(xué)歷史教本為全國(guó)法定使用的統(tǒng)編教材；以他自己雄厚的史學(xué)根底加上撰寫(xiě)教科書(shū)的實(shí)踐功夫，執(zhí)教教育學(xué)院，可說(shuō)是適才適用，游刃有余。二是他曾任清華大學(xué)工農(nóng)速成中學(xué)副校長(zhǎng)之職，也了解工農(nóng)教育、繼續(xù)教育之要求與特點(diǎn)，有利于開(kāi)展工作。他教中國(guó)史，我教世界史。我們都是在閱讀和參考大量史書(shū)、資料，鉆研各地大專院校所用教材之后，親手編寫(xiě)出本院使用教材，較好地做到了科學(xué)性、思想性、實(shí)用性的統(tǒng)一。該學(xué)院實(shí)行“住校制度”，讓教師按各教研室居住。一間“教研室”內(nèi)，書(shū)桌、書(shū)架與床鋪分別依勢(shì)安放。兩三人共住一屋居多。王先生雖分得一間獨(dú)住平房，也很簡(jiǎn)陋。該院坐落在省城太原南約二三十里之黃陵村，教師如要“離校住家”（回城內(nèi)），須跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。教師及學(xué)員有時(shí)也下鄉(xiāng)“支農(nóng)”。特別是在困難時(shí)期，院領(lǐng)導(dǎo)組織大家到省內(nèi)某縣與社隊(duì)相結(jié)合“種田”，自給小部分口糧。冬天則用煤粉摻黃土“打煤糕”，升爐火取暖。凡此種種具有革命氣氛的老區(qū)作風(fēng)，王先生也都能積極適應(yīng)，踴躍參加。

后記

2008年9月22日，是為王先生送別的日子，弟子們聚在一起，商議出版一部紀(jì)念文集，以告慰先生的在天之靈。在之后的日子里，文集的征稿得到了各方面廣泛的支持，賜稿者中年齡最大的是王先生的同窗學(xué)友鯤西（王勉）先生、吳承明先生和黃明信先生，還有一些前輩學(xué)者如吳小如先生等和幾位日本友人，以及王先生的忘年之交及故人子女。中青年學(xué)者和學(xué)生弟子則是主要撰稿人。于是在今年的深秋之際，我們收獲了這部贊美先生的功德偉業(yè)，充滿著懷念、感恩之思，述說(shuō)與先生的交往受教故實(shí)及有關(guān)他豐富生活片段的動(dòng)人篇章。文集是對(duì)王先生人生價(jià)值和學(xué)術(shù)成就的高度肯定和褒揚(yáng)。盡管先生一生坎坷，盡管先生處世為人的細(xì)節(jié)之處并非完美無(wú)缺，但無(wú)論是先生的故交友朋，還是受業(yè)弟子，都會(huì)為其百折不回、九死無(wú)悔的奮斗精神所鼓舞，為其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大樸似拙的治學(xué)風(fēng)范所欽服，也都會(huì)為其以誠(chéng)待人、尊師重教的高尚人格所心儀，并給予眾口一詞的崇高評(píng)價(jià)?！白x書(shū)不肯為人忙”，先生一生都在勤奮努力；“自強(qiáng)不息，厚德載物”，先生的學(xué)問(wèn)與言行教化，影響了數(shù)代學(xué)人弟子，成為留存于世人心中和昭示后學(xué)的豐碑。

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《通向義寧之學(xué):王永興先生紀(jì)念文集》由中華書(shū)局出版。

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