月讀（第6輯）

前言

　　個(gè)人事業(yè)的成功，離不開(kāi)卓越的才德；人生格局的完滿，離不開(kāi)廣闊的胸襟?！　⌒亟螅w現(xiàn)為抱負(fù)與氣量?？v觀古今，成大事者，無(wú)不胸藏萬(wàn)壑、虛懷若谷。毛澤東同志談道：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實(shí)，積極，以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益；無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭(zhēng)，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系；關(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重?！苯瓭擅裢局赋觯骸包h的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有心胸寬廣的‘雅量’，這樣才能善于吸收各種豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，也才能使自己不斷地長(zhǎng)本事、長(zhǎng)智慧?！弊阋?jiàn)，黨員干部應(yīng)該具備的胸襟，是始終將黨和國(guó)家的利益與百姓的福祉放在第一位，對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)擁有足夠的預(yù)見(jiàn)力和判斷力。

內(nèi)容概要

本輯以“胸襟”為主題。選文或向外探求，藉由自然山水，展現(xiàn)憂國(guó)憂民心懷；或向內(nèi)觀照，探尋精神空間，發(fā)掘至高境界；或記錄小事，折射寬容光芒；或直抒己見(jiàn)，描摹崇高人格；或?qū)ⅰ靶亟蟆鄙仙羾?guó)家層面，表現(xiàn)樂(lè)觀開(kāi)放的姿態(tài)，展示一個(gè)古老民族的自信面貌。希望，通過(guò)閱讀、思索與體悟，讀者能夠向“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

書(shū)籍目錄

名人用名言經(jīng)典名篇  登泰山而小天下／《孟子·盡心上》  登飛來(lái)峰／[宋]王安石  雙雙燕·題蘭史《羅浮紀(jì)游圖》／[清]黃遵憲  人生的境界／馮友蘭  贈(zèng)曾志／陶鑄  感悟與超越／于丹  何謂君子／[英國(guó)]約翰·亨利·紐曼官箴輯要  胸襟  資政通鑒  絕纓之宴／《韓詩(shī)外傳》  唾面自干／《新唐書(shū)·婁師德傳》  不記人過(guò)／[宋]司馬光出口成章  弘揚(yáng)世博理念，推動(dòng)共同發(fā)展(節(jié)選)／溫家寶名著典藏  莊子  史記茶余飯后  為什么“丟了官兒”叫“丟了烏紗帽”？／葉靜  為什么曹操“割發(fā)”能夠代替“斬首”？／沈伯俊  胡同文化／汪曾祺咬文嚼字

章節(jié)摘錄

　　【題解】　　這首詩(shī)作于宋仁宗皇}右二年（1050），王安石時(shí)年29歲，在鄞縣（今屬浙江寧波）任知縣。這是他出仕以來(lái)初顯政治才能與胸懷抱負(fù)的時(shí)期，一種躊躇滿志的情懷，充溢在這首詩(shī)的字里行間?！　∏皟删浣杳耖g傳說(shuō)來(lái)烘托飛來(lái)峰上塔的雄偉和高峻，為下面的抒情作了自然的鋪墊。當(dāng)時(shí)，年輕的王安石堅(jiān)信只有變法才能改變宋王朝“積貧積弱”的危機(jī)局面，他企望有機(jī)會(huì)進(jìn)入最高決策機(jī)構(gòu)，一展自己治國(guó)平天下的才能，因此，登上高塔時(shí)聯(lián)想起雞鳴日出的燦爛圖景，正是作者青年時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的進(jìn)取精神的一種流露。　　后兩句為千古傳誦的名句。從自然角度說(shuō)，站得越高，就愈加不會(huì)被浮云遮住視線，可以看得清，看得遠(yuǎn)。在古代詩(shī)歌中，“浮云”常被用來(lái)比喻奸佞小人或其他消極事物，“浮云蔽日”常用來(lái)喻指小人用讒言蒙蔽皇帝，陷害忠良。這兩句詩(shī)與杜甫《望岳》的‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙，而其中自警自策的意味、不畏艱難險(xiǎn)阻的膽識(shí)，又與杜詩(shī)意味迥然有別。詩(shī)人借登飛來(lái)峰抒發(fā)胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書(shū)的先聲，實(shí)行新法的前奏。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　一個(gè)人的知識(shí)面要寬一些，有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！　　珴蓶|　　學(xué)習(xí)好，才可能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！　　囆∑健　∥覀冞@個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就以重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱(chēng)于世?！　　瓭擅瘛　∫龊细竦念I(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。　　——胡錦濤

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