韓震論文選

內(nèi)容概要

實(shí)施宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是推動(dòng)實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化能力的重要舉措。實(shí)施這一工程，旨在培養(yǎng)和造就一大批政治堅(jiān)定，與黨同心同德，具有廣泛社會(huì)影響的一流的思想理論家、一流的記者編輯主持人、一流的出版家、一流的作家藝術(shù)家。為集中展示“四個(gè)一批”人才的優(yōu)秀成果，發(fā)揮其示范引導(dǎo)作用，“四個(gè)一批”人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定編輯出版《全國宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才作品文庫》?！段膸臁分饕占霭妗八膫€(gè)一批”人才的代表作，包括理論專著論文、新聞出版、文學(xué)藝術(shù)作品等。

作者簡介

韓震，1958年5月生，山東省陽谷縣人。1997年于北京師范大學(xué)獲哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)黨委常委、副校長，價(jià)值觀與民族精神國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)新基地主任，教育部重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心常務(wù)副主任、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任首屆教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等職務(wù)。享受政府特殊津貼。入選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程。
    主要著作有：《西方歷史哲學(xué)導(dǎo)論》、《生成的存在：關(guān)于人和社會(huì)的哲學(xué)思考》、《重建理性主義信念》、《歷史哲學(xué)：關(guān)于歷史性概念的哲學(xué)思考》、《歷史·理解·意義：歷史詮釋學(xué)》、《20世紀(jì)西方歷史哲學(xué)》等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、譯文280多篇。

書籍目錄

理論與思想　唯物主義和唯心主義都應(yīng)作本體論和認(rèn)識(shí)論之區(qū)分　歷史辯證法與歷史唯物論是同一個(gè)概念嗎　從接受的觀點(diǎn)看哲學(xué)的發(fā)展　新世紀(jì)哲學(xué)的特點(diǎn)　略論哲學(xué)的功能　狄德羅的辯證法思想及其歷史地位——紀(jì)念狄德羅逝世二百周年　關(guān)于現(xiàn)代西方哲學(xué)的反思　時(shí)代哲學(xué)教育——兼論西方哲學(xué)對(duì)教育的影響　以哲學(xué)的方式進(jìn)行哲學(xué)教育　選擇只是反映過程中的環(huán)節(jié)　冒險(xiǎn)的價(jià)值——我讀懷特海人與社會(huì)　人學(xué)研究的歷史學(xué)轉(zhuǎn)向　生成的存在：人類實(shí)踐本體論　科學(xué)的人學(xué)是如何可能的——論法國啟蒙思想家孔多塞的人學(xué)思想　論人權(quán)的歷史性和理想性　健全的社會(huì)是文化建構(gòu)與解構(gòu)的統(tǒng)一　論商品記號(hào)的價(jià)值取向的轉(zhuǎn)換——關(guān)于消費(fèi)活動(dòng)精神性轉(zhuǎn)向的哲學(xué)思考?xì)v史與文化　歷史是人類社會(huì)的存在方式　論人文科學(xué)就是歷史科學(xué)　論維柯的歷史哲學(xué)　關(guān)于分析的歷史哲學(xué)的衰落　沒有思想解放，就沒有歷史進(jìn)步——紀(jì)念馮定教授百年誕辰　民族文化的生命力在于開放　中國文化中的圣賢崇拜　歷史的詮釋性與詮釋的歷史性　歷史哲學(xué)中的后現(xiàn)代主義趨勢　全球化、現(xiàn)代消費(fèi)和人的認(rèn)同　論全球化進(jìn)程中的多重文化認(rèn)同　試論全球化時(shí)代的華僑文化認(rèn)同問題政治與意識(shí)形態(tài)　應(yīng)加強(qiáng)對(duì)西方政治哲學(xué)的研究　美國自由主義思想的演變　“反全球化”的陷阱　全球文化沖突與中國和平發(fā)展的戰(zhàn)略選擇　作為社會(huì)妥協(xié)的程序性機(jī)制的民主　論誠信社會(huì)的制度性建構(gòu)　論民族精神的歷史性與時(shí)代性　始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系　用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮

圖書封面

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