文物春秋戰(zhàn)國(guó)史

前言

這部《文物中國(guó)史》是中國(guó)國(guó)家博物館研究中國(guó)歷史與考古的專(zhuān)家、學(xué)者們合作撰寫(xiě)的一部圖文并茂的著作。設(shè)定的讀者對(duì)象主要是正在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的年輕人或?qū)χ袊?guó)歷史文化感興趣的各界人士。在讀者閱讀本書(shū)之前，我覺(jué)得有幾個(gè)問(wèn)題需要先向讀者說(shuō)明。一、顧名思義，所謂“文物中國(guó)史”，是以文物為線(xiàn)索來(lái)講述中國(guó)歷史，這當(dāng)然與一般主要依據(jù)文獻(xiàn)史料講述歷史的著作不同。文物是歷史文化遺存，每一件文物都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息.是歷史的實(shí)物見(jiàn)證.或稱(chēng)物化的歷史。透過(guò)文物，我們可以更真實(shí)地感受歷史。

內(nèi)容概要

眾所周知，“中國(guó)通史陳列”是中國(guó)國(guó)家博物館的保留項(xiàng)目，來(lái)北京不看這個(gè)陳列，與沒(méi)有到過(guò)天安門(mén)、沒(méi)有游過(guò)故宮一樣遺憾。本書(shū)即是由中國(guó)國(guó)家博物館資深歷史和文物專(zhuān)家精心寫(xiě)作，同時(shí)選配2000余幅精美歷史文物圖片，從歷史年代到出土地點(diǎn)，從形制到功能，對(duì)每件文物都有十分詳盡而準(zhǔn)確的權(quán)威解說(shuō)?！　”緯?shū)把考古資料與歷史文獻(xiàn)相互對(duì)照，相互說(shuō)明，以史帶物、史物結(jié)合，把文物置于歷史坐標(biāo)之上，從而使文物從零散的個(gè)體變成流動(dòng)的過(guò)程。擁有一套《文物中國(guó)史》，您就仿佛置身于一座恢宏的歷史博物館。從史前到明清，從政治經(jīng)濟(jì)、到科技文化，歷史讓文物定格，文物使歷史生動(dòng)，展現(xiàn)在您面前的，將是一幅無(wú)比直觀(guān)、無(wú)比鮮活的中華民族曾經(jīng)走過(guò)的歷史長(zhǎng)卷，而您，也擁有了足不出戶(hù)卻上下古今縱情飽覽的愜意感覺(jué)！

書(shū)籍目錄

第一章  政治形勢(shì)　第一節(jié)  五霸迭興　第二節(jié)  七國(guó)爭(zhēng)雄第二章  經(jīng)濟(jì)發(fā)展　第一節(jié)  農(nóng)業(yè)　第二節(jié)  手工業(yè)　第三節(jié)  商業(yè)　第四節(jié)  城市與交通第三章  制度變革　第一節(jié)  從世族世官到軍功爵祿　第二節(jié)  從封邑到郡縣　第三節(jié)  軍事制度和作戰(zhàn)方式的變化第四章  民族大融合　第一節(jié)  中國(guó)、華夏和蠻夷戎狄　第二節(jié)  華夏國(guó)家周邊的少數(shù)民族　第三節(jié)  華夷民族的大融合　第四節(jié)  大一統(tǒng)觀(guān)念對(duì)多民族國(guó)家形成的輿論先導(dǎo)作用第五章  學(xué)術(shù)思想　第一節(jié)  士階層的產(chǎn)生和諸子百家的分類(lèi)　第二節(jié)  春秋時(shí)期的儒墨顯學(xué)　第三節(jié)  戰(zhàn)國(guó)諸子和百家爭(zhēng)鳴第六章  文化藝術(shù)　第一節(jié)  文字　第二節(jié)  文學(xué)　第三節(jié)  藝術(shù)　第四節(jié)  史學(xué)第七章  科技探索　第一節(jié)  天文觀(guān)測(cè)和歷法　第二節(jié)  地理學(xué)　第三節(jié)  數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)　第四節(jié)  采礦和冶煉技術(shù)　第五節(jié)  醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生參考書(shū)目 后記

章節(jié)摘錄

第一章　政治形勢(shì)第一節(jié)　五霸迭興周平王被迫遷都雒邑，標(biāo)志著周王朝在內(nèi)憂(yōu)外患中開(kāi)始走上衰敗的道路。春秋以后，王室衰微，諸侯坐大，周王朝雖然在名義上還被諸侯尊為“天下共主”，但卻已失去了號(hào)令天下的實(shí)力和威權(quán)。號(hào)令天下的威權(quán)，實(shí)際上掌握在先后涌現(xiàn)出來(lái)的大國(guó)霸主手中，“禮樂(lè)征伐自諸侯出”。各諸侯國(guó)內(nèi)的政權(quán)也逐漸下移?！靶U夷戎狄”等少數(shù)民族部族，乘王室衰微不斷侵?jǐn)_中原，與華夏民族抗衡、爭(zhēng)鋒、融合。這是春秋政治形勢(shì)的基本特點(diǎn)。一、王綱解紐·威權(quán)跌落周平王是在西周滅亡的形勢(shì)下借助秦襄公、晉文侯、鄭武公等諸侯的力量完成東遷的，所以東周政權(quán)從一開(kāi)始就帶有依附諸侯的色彩。其后，隨著諸侯力量逐漸增強(qiáng)，周王室越來(lái)越成為諸侯的附庸?！妒酚洝氛f(shuō)“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”，指的就是這種情況。其實(shí)，周王朝的危機(jī)自西周末年就開(kāi)始了。周厲王任用榮夷公實(shí)行“專(zhuān)利”，使衛(wèi)巫“監(jiān)謗”，殺戮議論國(guó)事的人，結(jié)果被“國(guó)人”（住在國(guó)都及近郊的下層貴族、士和平民）暴動(dòng)趕到彘（今山西霍州），這是西周歷史上從未有過(guò)的犯上作亂的大事。其后，周宣王雖號(hào)稱(chēng)“中興”，但實(shí)際上并沒(méi)有積蓄多大的力量，他軍事上連續(xù)敗于姜氏之戎，“喪南國(guó)之師”，已經(jīng)沒(méi)有實(shí)力再去控制和抵御周邊少數(shù)民族部族的入侵。周幽王時(shí)，社會(huì)矛盾更加激化，他任用“善諛好利”的虢石父為卿相，廢長(zhǎng)立幼，引發(fā)了申后母家申侯聯(lián)合繒與犬戎對(duì)西周的進(jìn)攻，加上當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的地震等自然災(zāi)害，“赫赫宗周，褒姒滅之”，王位繼承問(wèn)題就像一根導(dǎo)火索，把國(guó)內(nèi)矛盾和民族矛盾的烈火點(diǎn)燃，終于把“赫赫宗周”燒掉了。幽王被殺，西周滅亡，但周的王位繼承問(wèn)題并沒(méi)有得到解決。幽王被殺以后，申侯在魯侯、許文公等支持下，立其外孫太子宜臼于申（今河南南陽(yáng)），這就是周平王。不久，虢公翰為了抵制平王，又立幽王庶子余臣于攜（后世稱(chēng)攜王）。二王并立，衰敗的周處于分裂狀態(tài)，面臨著新的危機(jī)。前760年，晉文侯仇執(zhí)殺攜王，周王室重告統(tǒng)一。不過(guò)，此時(shí)周已沒(méi)有力量去驅(qū)逐犬戎等強(qiáng)悍部族，鎬京又十分殘破，于是只好放棄舊都，在秦襄公、晉文侯、鄭武公等的護(hù)衛(wèi)下從豐鎬東徙雒邑。

后記

1997年4月，我從國(guó)家文物局調(diào)動(dòng)工作至中國(guó)歷史博物館，任陳列部主任。時(shí)值俞偉超館長(zhǎng)主持的中國(guó)通史陳列（隋唐至明清部分）修改后重新布展。同年9月，歷時(shí)九年的中國(guó)通史陳列修改工作全部結(jié)束，以嶄新面貌接待觀(guān)眾。在修改中國(guó)通史陳列的研究探討過(guò)程中，俞偉超館長(zhǎng)、杜耀西副館長(zhǎng)等都有在理論研究和資料積累的基礎(chǔ)上編一套書(shū)的想法，并積極支持我和陳列部的業(yè)務(wù)人員著手去做。這個(gè)項(xiàng)目得到陳列部同仁的積極參與。從1997年下半年起開(kāi)始啟動(dòng)，研究總體體例、編撰細(xì)則以及確定每卷撰稿人，接著討論試寫(xiě)的樣章、樣條和部分初稿。

編輯推薦

《文物春秋戰(zhàn)國(guó)史》雖不屬于學(xué)術(shù)專(zhuān)著，但是，從將文物、考古資料與歷史文獻(xiàn)結(jié)合，通過(guò)文物去研究、闡釋歷史方面看，文物史前史顯然具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。我認(rèn)為，以文獻(xiàn)研究為主的歷史學(xué)只能稱(chēng)為狹義的歷史學(xué)，如何將其更好地與考古學(xué)相結(jié)合，使二者真正成為歷史科學(xué)研究的雙翼，這個(gè)問(wèn)題雖已開(kāi)始受到歷史與考古學(xué)界的重視，兩種學(xué)科的交流、融合也不斷產(chǎn)生著新的成果；但是目前大學(xué)歷史學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，似仍未能充分重視從文獻(xiàn)史學(xué)與考古學(xué)兩 個(gè)方面全方位地培養(yǎng)學(xué)生，從這個(gè)角度看，文物史前史對(duì)于促進(jìn)歷史學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，特別是進(jìn)一步合理化、科學(xué)化是有裨益的。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    文物春秋戰(zhàn)國(guó)史 PDF格式下載

---