學(xué)生成語(yǔ)典故詞典

前言

　　成語(yǔ)是中華民族傳統(tǒng)文化的積淀，其內(nèi)容和形式都具有自己的獨(dú)特之處。成語(yǔ)學(xué)習(xí)是中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分。在考試中成語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用的賦分值也不斷加大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中考詞語(yǔ)類(lèi)考題多在8分左右，而成語(yǔ)的考查多在2～4分。成語(yǔ)考查也多從單純了解成語(yǔ)應(yīng)用到對(duì)成語(yǔ)背景的理解。隨著學(xué)生及教學(xué)水平的不斷提高，在正確理解成語(yǔ)典故故事的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)的能力也有待提高。成語(yǔ)典故故事閱讀與理解有助于提高學(xué)習(xí)的興趣，也可以加深學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解?！　”驹~典精選中小學(xué)生常見(jiàn)常用的成語(yǔ)611條，其中大多數(shù)都在語(yǔ)意部分對(duì)成語(yǔ)典故做了詳細(xì)的闡釋?zhuān)瑐€(gè)別成語(yǔ)沒(méi)有歷史典故，但使用頻率較高的，也酌情收入。每個(gè)成語(yǔ)下標(biāo)明出處，并進(jìn)行解釋?zhuān)缓蠼o出一或兩個(gè)例句來(lái)表明該成語(yǔ)的使用方法和使用語(yǔ)境。有的成語(yǔ)在讀音或使用上有變化，也以提示的形式標(biāo)出。本詞典正文前有首字漢語(yǔ)拼音索引，正文后有詞目筆畫(huà)索引，供讀者查找，方便讀者使用?！　∮捎诰帉?xiě)者水平所限，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤在所難免，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

適用于中學(xué)生，收詞目615條，中小學(xué)生常見(jiàn)常用的成語(yǔ)典故為主?！　∶織l成語(yǔ)下包括注意、出處、典故故事、成語(yǔ)釋義、易錯(cuò)字、音提示、例句等幾部分?！　⊥ㄟ^(guò)故事的介紹幫助學(xué)生正確理解成語(yǔ)，在寫(xiě)作與運(yùn)用中正確使用成語(yǔ)。

書(shū)籍目錄

總目凡例首字漢語(yǔ)拼音索引正文詞目筆畫(huà)索引

章節(jié)摘錄

　　沉魚(yú)落雁　　【出處】　　《莊子·齊物論》：“毛嬙、麗姬，人之所美也；魚(yú)見(jiàn)之深入，鳥(niǎo)見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉?”　　【語(yǔ)意】　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)有一個(gè)叫西施的，是個(gè)浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過(guò)人。她在河邊浣紗時(shí)，清澈的河水映照她俊俏的身影，使他顯得更加美麗，魚(yú)兒看見(jiàn)她的倒影，竟然忘記了游水，漸漸地沉到河底。從此，西施“沉魚(yú)”的代稱(chēng)，在附近流傳開(kāi)來(lái)。漢元帝在位期間，南北交兵，邊界不得安靜。漢元帝為安撫北匈奴，選昭君與單于結(jié)成姻緣，以保兩國(guó)永遠(yuǎn)和好。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，昭君告別了故土，啟程北去。一路上，馬嘶雁鳴，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心緒難平。她在坐騎之上，撥動(dòng)琴弦，奏起悲壯的離別之曲。南飛的大雁聽(tīng)到這悅耳的琴聲，看到騎在馬上的這個(gè)美麗女子，竟然忘記擺動(dòng)翅膀，跌落地下。從此，昭君就得來(lái)“落雁”的代稱(chēng)?！『蠖嘤贸留~(yú)落雁形容女子的美貌?！　　纠洹俊　　豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》第十二回：“他二人長(zhǎng)的一個(gè)是沉魚(yú)落雁之容，一個(gè)是閉月羞花之貌?！薄　∷粌H有沉魚(yú)落雁的美貌。還有淵博的學(xué)識(shí)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    學(xué)生成語(yǔ)典故詞典 PDF格式下載

---