葉嘉瑩說(shuō)杜甫詩(shī)

用戶評(píng)論 (總計(jì)25條)

•   讀大學(xué)的時(shí)候?qū)W這段文學(xué)史，老師在正式開(kāi)講前的介紹中說(shuō)：李白與杜甫并肩站在了中國(guó)古典詩(shī)歌的頂峰上，不同的是李白是一步跨上頂峰，而杜甫卻是一步跨下頂峰。依稀記得我當(dāng)時(shí)的感想：無(wú)非是上山與下山的區(qū)別，不管怎樣，無(wú)限風(fēng)光是看到了的。隨后的講課，讓我極其困惑：我理解不了杜甫那些慘兮兮的詩(shī)好在哪里，也沒(méi)有耐心去一一檢索杜詩(shī)里若隱若現(xiàn)、環(huán)環(huán)相扣的典故，所以那時(shí)的杜詩(shī)，讓我覺(jué)得不知所云……一晃十多年過(guò)去了，我在生活的泥濘里摸爬滾打，雖然沒(méi)有牽涉國(guó)家民族的大事發(fā)生，卻是經(jīng)歷了不少生離死別的深哀劇慟，體驗(yàn)了許多次的希望、失望與絕望。于是，諳了幾分世事的我?guī)е鴮?duì)葉先生的萬(wàn)分敬仰重讀了杜詩(shī)，于是我理解了大學(xué)時(shí)老師的話：李白是一個(gè)規(guī)范之外的天才，他是飛揚(yáng)的，向上的，他的詩(shī)里有一種不可阻擋的勁氣，是盛唐氣象極致的輝煌，也是整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展到壯年，如日中天的光芒萬(wàn)丈；而杜甫是一個(gè)規(guī)范之內(nèi)的天才，他是厚重的，博大的，他的詩(shī)里有一種真實(shí)沉重的力量，是整個(gè)盛唐氣象盛極必衰的挽歌，也是面對(duì)歷史規(guī)律頹勢(shì)難回的無(wú)限悲涼。通過(guò)先生的講解可以了解到：1、杜甫的偉大是因?yàn)樗约蟪傻男亟笊谝粋€(gè)可以集大成的時(shí)代，他以一種像別人對(duì)待愛(ài)情那樣深摯的感情來(lái)愛(ài)他的國(guó)家和民族，把對(duì)于國(guó)家民族的感情、家人妻子的感情同樣深厚沉重地表現(xiàn)出來(lái)，這是杜甫之所以為“詩(shī)圣”的一...個(gè)重要原因。2、杜甫繼承的是儒家傳統(tǒng)中最正確、最高最好的理想，他把道德倫理的感情與他自己私人的本性的感情結(jié)合了起來(lái)，讀他的詩(shī)不能只讀一首，他生平所有的詩(shī)彼此之間都可以相互印證、互相詮釋，他的一生就是一首詩(shī)。3、杜甫不是從自己出發(fā)，抒一己之懷，而是深入生活、面對(duì)生活，熱愛(ài)美好，鞭撻丑惡，不避丑拙，他的詩(shī)不唯美，但求真，是用血與淚熔鑄而成的詩(shī)篇。4、杜甫的用字“堅(jiān)而難移”，他往往能找到最鮮明最恰當(dāng)最有力量的一個(gè)字。5、杜甫是感性與理性兼長(zhǎng)并美的詩(shī)人，寫實(shí)與象征、贊美與諷刺、情感的發(fā)展與心靈的轉(zhuǎn)折巧妙結(jié)合，傳達(dá)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出字面的豐富內(nèi)涵。6、是杜甫才使七律突破了形式上的平仄對(duì)偶的限制，在變化中把七律的內(nèi)容意境加深加廣，使這種體式發(fā)展到一個(gè)完美成熟的階段。先生結(jié)合杜甫的詩(shī)，介紹了很多傳統(tǒng)文化知識(shí)，同時(shí)也教給我們欣賞詩(shī)歌的幾個(gè)要點(diǎn)，比如：1、詩(shī)中的形象固然重要，但更重要的是表示動(dòng)態(tài)、表示感受作用的字。2、注意虛字的用法和每一句在整首詩(shī)里的作用。3、不要草率地把語(yǔ)序的顛倒理解為故弄玄虛、文字游戲，因?yàn)槟且苍S正是詩(shī)人想要借以突出表達(dá)的重點(diǎn)。4、好詩(shī)不僅形象好、意境好，還要有聲調(diào)和口吻的配合。5、外國(guó)的文學(xué)批評(píng)理論可以借用，但不能濫用。 閱讀更多 ›
•   最近看了一點(diǎn)葉先生的書，作者是有觀點(diǎn)有見(jiàn)識(shí)的，但這本書因?yàn)槭侵v課稿編發(fā)的，個(gè)人感覺(jué)濃度不大夠，相比之下，還是喜歡純粹的文字作品，那樣的形式更耐讀。
•   葉嘉瑩是在與懂詩(shī)的人對(duì)話,不是與那些指手畫腳的人對(duì)話。由此可將讀者分開(kāi)看，不必多言。
•   葉嘉瑩是實(shí)力派，不是偶像派。她在評(píng)說(shuō)古人的作品時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，入木三分，顯示其深厚的國(guó)學(xué)實(shí)力，讀她的作品受益匪淺。
•   葉嘉瑩的講稿，還有什么說(shuō)的。在這個(gè)浮躁、膚淺的社會(huì)，還有多少人能踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)？還有多少人能保持自己純真、敏感的本初？只有一個(gè)詩(shī)人有資格評(píng)價(jià)另外一個(gè)詩(shī)人。葉嘉瑩選擇用通俗的語(yǔ)言，向一般人傳授詩(shī)歌的魅力。她完全可以孤芳自賞。她的熱心讓人感到溫暖。詩(shī)歌，永遠(yuǎn)只是少數(shù)人的讀物，我指的是能達(dá)到共鳴及以上層次的讀者，隨手翻翻，或者只用來(lái)裝點(diǎn)門面的不算。葉嘉瑩讓更多的人能有此幸。
•   葉嘉瑩先生評(píng)論的詩(shī)詞很到位，與人生結(jié)合在一起，收獲很大，開(kāi)始逐漸走近杜甫，以前不了解他，現(xiàn)在一首一首的詩(shī)句看下來(lái)，無(wú)一不是包蘊(yùn)著寬厚的情感和真誠(chéng)，好詩(shī)人！
•   有助于對(duì)老杜作品的品讀
•   杜甫的詩(shī)集就是大唐盛衰的一部歷史啊~
•   雖然只是選取了一部分詩(shī)，但每一首搜解讀的相當(dāng)精妙。對(duì)于喜歡杜詩(shī)的人來(lái)說(shuō)，是一本值得認(rèn)真研讀的好書！
•   葉先生的書 只要是詩(shī)詞愛(ài)好者 還有什么好解釋的呢真希望把她所有的書都看一遍不過(guò)由于出版較多 的確網(wǎng)上有很多書有不少重復(fù)的地方得靠自己去甄別了
•   之前已經(jīng)看過(guò)葉嘉瑩先生的《唐宋詞十七講》，深入簡(jiǎn)出，比老師在課堂上的講解不知精彩多少個(gè)級(jí)別，特地再來(lái)買一本《葉嘉瑩說(shuō)杜甫詩(shī)》
•   詳細(xì) 好書正好給我惡補(bǔ)下語(yǔ)文修養(yǎng)
•   一直很期待的一本書，喜歡
•   葉先生這本書適合小孩子作為學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的入門之作，
•   書籍包裝完好，用來(lái)送朋友最好不過(guò)了。
•   很喜歡葉嘉瑩先生的解讀方式，就是價(jià)格有點(diǎn)貴
•   葉嘉瑩真的是大師！旁引側(cè)敲，古典詩(shī)詞和典故信手拈來(lái)，且此書通俗易懂，適合廣大愛(ài)好詩(shī)詞的群體
•   無(wú)以言表對(duì)葉先生的崇拜
•   大師解讀深入淺出
•   很喜歡，愛(ài)聽(tīng)人講課。只是紙質(zhì)不好。
•   還沒(méi)有用，外表看著還行
•   葉嘉瑩的書必看
•   五百字啊 手抽了
•   還不錯(cuò)吧，只是紙質(zhì)一般。
•   裝x必備啊

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