語言政策和社群語言

出版時(shí)間:2007-12  出版社:中華書局  作者:許小穎  頁數(shù):268  
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內(nèi)容概要

  《語言政策和社群語言》選擇新加坡語言政策影響下福建社群語言三方面的變化作為研究視角,這些視角是社會(huì)語言學(xué)以往很少涉及的。其中語言技能退化研究以說話人的語言技能,尤其是福建話的語言技能為研究的切入點(diǎn),側(cè)重從宏觀的角度探討語言易位對(duì)語言技能水平的影響,這讓我們看到曾經(jīng)熟練掌握一種語言的人士如何經(jīng)歷這種語言的離去的;語碼轉(zhuǎn)換和混用研究則是關(guān)于多語人具體語言交際中的語碼使用情況的研究,這讓我們看到語言易位時(shí)人們真實(shí)的交談情況;方言移借變異研究以華語內(nèi)部的語音標(biāo)識(shí)為切入點(diǎn),側(cè)重分析福建話易位對(duì)華語的影響,探討“第五聲”變異所反映的語言規(guī)律,這一課題把我們平時(shí)視為“錯(cuò)誤”的語言現(xiàn)象納入到研究視野中。這三方面相輔相成,共同勾畫出新加坡福建社群當(dāng)前主要的社會(huì)語言變動(dòng)狀況及其中的規(guī)律。在論文的寫作中,作者給大家呈現(xiàn)了大量第一手的調(diào)查材料,每個(gè)課題的報(bào)告都概括歸納了世界范圍內(nèi)的以往研究的情況,詳盡論述了調(diào)查設(shè)計(jì)的原因及可行性,詳細(xì)地記錄了調(diào)查過程,同時(shí)作者對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析也十分中肯。該書稿為作者的博士論文,完成于2004年,對(duì)于未來的漢語言學(xué)及社會(huì)語言學(xué)研究具有積極的意義。  同時(shí),由于目前社會(huì)語言學(xué)研究中,有關(guān)漢語方言與漢語互相影響、語碼混用情況的研究極少,所以《語言政策和社群語言》稿中的相關(guān)研究成果可說是填補(bǔ)了這方面的一個(gè)空白,在社會(huì)語言學(xué)研究相關(guān)問題研究中具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

北京師范大學(xué)文學(xué)院講師,中國(guó)漢語方言學(xué)會(huì)會(huì)員、 中國(guó)語音信息學(xué)會(huì)會(huì)員、 中國(guó)科學(xué)院模式識(shí)別國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室高級(jí)訪問人員。

書籍目錄

序言內(nèi)容提要ABSTRACT總論第一章 緒論第一節(jié) 研究緣起第二節(jié) 研究范圍第三節(jié) 本研究框架第四節(jié) 本研究使用的音標(biāo)符號(hào)第二章 新加坡社會(huì)語言背景第一節(jié) 新加坡的語言規(guī)劃第二節(jié) 新加坡華族社群的語言易位第三節(jié) 小結(jié)分論一 新加坡福建社群語言技能退化研究第三章 語言技能退化研究概述第一節(jié) 研究緣起第二節(jié) 術(shù)語的界定第三節(jié) 研究目標(biāo)、假設(shè)及意義第四章 語言技能退化前人研究綜述第一節(jié) 引言第二節(jié) 側(cè)重語言的語言技能退化研究第三節(jié) 側(cè)重人的語言技能退化研究第四節(jié) 小結(jié)第五章 語言技能退化調(diào)查的設(shè)計(jì)和實(shí)施第一節(jié) 調(diào)查工具的設(shè)計(jì)第二節(jié) 調(diào)查過程第三節(jié) 調(diào)查對(duì)象背景分析第六章 語言技能退化調(diào)查結(jié)果分析第一節(jié) 語言技能退化第二節(jié) 語言使用第三節(jié) 族群聯(lián)系第四節(jié) 對(duì)語言技能退化的感知第五節(jié) 語碼轉(zhuǎn)換和混用第六節(jié) 語言態(tài)度第七節(jié) 福建話語言技能與社會(huì)語言因素之間的相關(guān)性分論二 新加坡福建社群語碼轉(zhuǎn)換和混用研究第七章 語碼轉(zhuǎn)換和混用研究概述第一節(jié) 研究緣起第二節(jié) 術(shù)語的界定第三節(jié) 研究目標(biāo)第八章 語碼轉(zhuǎn)換和混用前人研究評(píng)述第一節(jié) 研究緣起第二節(jié) 西方學(xué)者的研究第三節(jié) 漢語語碼轉(zhuǎn)換和混用研究評(píng)述第四節(jié) 小結(jié)第九章 語碼轉(zhuǎn)換和混用調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)施第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計(jì)第二節(jié) 語料的錄制第三節(jié) 錄音語料的轉(zhuǎn)寫與記錄符號(hào)說明第四節(jié) 語料的性質(zhì)第五節(jié) 語料的局限性第十章 語料庫(kù)語碼分析第一節(jié) 語言借用、語言移借與語碼}昆用第二節(jié) 語料庫(kù)中華語語碼的特色第三節(jié) 語料庫(kù)中福建話語碼的特色第十一章 主體語言和嵌入語言分析第一節(jié) 前人分析方法評(píng)述第二節(jié) 語料庫(kù)主體語言分析與語言使用概貌第三節(jié) 話輪主體語言與說話參與人的語言選用傾向第十二章 語碼轉(zhuǎn)換和混用動(dòng)因分析第一節(jié) 語碼轉(zhuǎn)換的動(dòng)因第二節(jié) 語碼混用分析第三節(jié) 小結(jié)第十三章 語碼轉(zhuǎn)換和混用的語言制約分論三 方言移借變異研究第十四章 方言移借變異研究概述第十五章 方言移借變異研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施第十六章 方言移借變異研究調(diào)查結(jié)果討論余論第十七章 結(jié)論圖表目錄參考書目謝辭ACKNOWLEDGEMENTS

章節(jié)摘錄

  第一章 緒論  第一節(jié) 研究緣起  新加坡是一個(gè)多元種族多元語言的城市島國(guó)。在620平方公里的小島上,240萬人口分屬華族、馬來族、印度族等族群,各族群內(nèi)部的語言和方言極為復(fù)雜。華族是新加坡最大的族群,占總?cè)丝?6.9%,分屬福建、潮州、廣東、海南、客家等方言社群?! ?965年建國(guó)后,新加坡政府十分重視語言規(guī)劃。政府制定了四大官方語言政策和雙語教育政策,開展了“講華語運(yùn)動(dòng)”。這些政策和運(yùn)動(dòng),尤其是1979年以來開展的“講華語運(yùn)動(dòng)”,使新加坡華族出現(xiàn)了急遽的語言易位。  官方人口普查數(shù)據(jù)顯示,五歲以上的新加坡華人中,以華族方言為主要家庭用語的人口比例從1980年的81.4%下降到1990年的50.3%和2000年的30.7%。反觀,以華語作為主要家庭用語的人口從1980年的10.2%上升到1990年的30.1%和2000年的45.1%。以英語為主要家庭用語的人口從1980年的7.9%上升到1990年的19.3%和2000年的23.9%(Khoo,1981b;Leow,2001)。多語急劇變動(dòng)是新加坡華族社群二十年來社會(huì)語言狀況的基本特征?! ∩鐣?huì)語言學(xué)以變動(dòng)中的語言現(xiàn)象為研究對(duì)象,探討語言與社會(huì)間互動(dòng)的規(guī)律,其研究的對(duì)象可概括為以下三個(gè)方面:“第一是研究語言的變異,并且聯(lián)系社會(huì)因素來探討語言變異發(fā)生的原因和規(guī)律,經(jīng)常用統(tǒng)計(jì)的方法和概率的模式來描寫這些變異現(xiàn)象;第二是研究社會(huì)中的語言問題,如雙語、雙方言、語言的接觸等;第三是研究人們?cè)鯓釉趯?shí)際環(huán)境中使用語言進(jìn)行交際,以及不同的社會(huì)、社團(tuán)使用語言的差別?!保ㄐ齑竺鳎?997:30)  對(duì)照社會(huì)語言學(xué)的研究對(duì)象和新加坡的社會(huì)語言實(shí)際狀況,我們發(fā)現(xiàn)新加坡華族社群急劇易位的語言狀況無疑可以為社會(huì)語言學(xué)提供良好而獨(dú)特的研究素材。本研究將根據(jù)社會(huì)語言學(xué)理論和調(diào)查方法,從新加坡福建社群福建話與華語易位進(jìn)程中一些典型的語言現(xiàn)象人手,探討易位中的社會(huì)語言現(xiàn)象及其背后的規(guī)律。

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