十五堂哲學課

內容概要

學習哲學，能使人聰明。恩格斯說：“理論思維僅僅是一種天賦的能力。這種能力必須加以發(fā)展和鍛煉，而為了進行這種鍛煉，除了學習以往的哲學，直到現在還沒有別的手段。”要有高素質，不能沒有哲學，要做大事業(yè)，也不能沒有哲學。學哲學，用哲學，是成功人士的共同經驗。    哲學的內容是什么？馮友蘭先生說是“人類精神的反思”。人類精神是豐富多彩的，大體上可以概括為三大類：真、善、美。因此，哲學按研究內容來分，可以分為求真的哲學，求善的哲學與求美的哲學。    哲學道理是深刻的，形式可臺是通俗的，形象生動的。本書的內容就是中國傳統的智慧，撰寫追求的目標有三：一是通俗，二是有趣，三是有用。不知能否達到這個目標，以及達到什么程度，只好由讀者評說。

作者簡介

周桂鈿，1942年生，福建長樂人。畢業(yè)于中國社會科學院研究生院哲學系。北京師范大學教授。兼任國際儒聯學術委員會主任、中國哲學史學會副會長、中華孔子學會副會長。著有《董學探微》、《虛實之辨》、《秦漢思想史》、《中國傳統政治哲學》（合著）、《中國傳統哲學》等。

書籍目錄

前言第一課  天與人  1.天人之際  2.天人合一  3.人定勝天第二課  古與今  1.食足知禮，先富后教  2.損益因革，變古易常  3.勢非圣意，理在民心  4.重史傳統第三課  陰與陽  1.陰陽論  2.人體的陰陽  3.追求平衡  4.陰陽論與對立統一論的異同第四課  生與克  1.最初的五行  2.五行相勝  3.五行模式  4.五行相生  5.五行與醫(yī)學  6.對今天的啟示  7.中醫(yī)與西醫(yī)第五課  是與非  1.墨家的三表說  2.莊子的是非觀  3.韓非的參驗論  4.《淮南鴻烈》是非地定論  5.王充的效驗論第六課  真與假  1.真理問題  2.實踐檢驗問題  3.實事求是  4.真話難講  5.實事難辦  6.賢才難得第七課  知和行第八課  善與惡第九課  義與利第十課  德與九第十一課  和與同第十二課  治與亂第十三課  民本與任賢第十四課  禮與法第十五課  小康與大同后記  天地正氣

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　　聆聽傳統思想　　親近東方智慧

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