漢武帝大傳

出版時(shí)間:2005-7  出版社:中華書局  作者:安作璋  頁(yè)數(shù):489  字?jǐn)?shù):355000  
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內(nèi)容概要

漢武帝時(shí)代,是一個(gè)輝煌的時(shí)代,一個(gè)彪炳史冊(cè)、震鑠中外的時(shí)代。漢武帝“外攘夷狄,內(nèi)修法度”的赫赫功業(yè)奠定了他在西漢歷史上的地位,成為歷史上影響深遠(yuǎn)的百代之人物。中國(guó)封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和思想文化教育等制度,大多創(chuàng)始于武帝一朝;以漢民族為主體的多民族國(guó)家和中國(guó)的疆域版圖,于此時(shí)基本奠定;中、西經(jīng)濟(jì)文化交流的孔道,從此開(kāi)通。漢武帝以他的雄才大略,以他的風(fēng)流多采,以他的剛毅無(wú)情,更以他晚年痛下“罪己”、毅然改弦更張的魄力,將屬于他的54年帝王生涯演繹得有聲有色,從而使?jié)h家皇朝從輝煌到“昭宣中興”再創(chuàng)輝煌。 該書以翔實(shí)的資料,精審的考辨,優(yōu)美的文筆,論述了漢武帝在文景之治的背景下,從16歲登基到70歲波瀾壯闊的一生,客觀地分析論述了傳主所處政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人物對(duì)他的影響,傳神地再現(xiàn)了傳主雄才偉略和世罕其匹的空前功業(yè),細(xì)膩、透辟地剖析了他的思想、性格和才情,展現(xiàn)了影響那個(gè)時(shí)代歷史進(jìn)程的核心人物的群像。全書將學(xué)術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合在一起,引人入勝,發(fā)人深思,是一部個(gè)性鮮明、刻意創(chuàng)新的人物傳記。

書籍目錄

第一章 繼承帝位  一、封為膠東王  二、立為皇太子  三、繼承帝位第二章 大有作為的時(shí)代  一、豐厚的遺產(chǎn)  二、亟待解決的問(wèn)題第三章 頒定治國(guó)思想  一、獨(dú)尊儒術(shù)  二、漢家制度的形成第四章 強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)  一、打擊地方割據(jù)勢(shì)力  二、強(qiáng)化皇權(quán)  三、加強(qiáng)對(duì)百官的監(jiān)察  四、以嚴(yán)刑峻法馭下第五章 改革兵制與選官制度  一、加強(qiáng)皇宮保衛(wèi)  二、改革選官制度  附論:李廣何以難封第六章 外事“四夷”  一、南平兩越  二、北伐匈奴  三、經(jīng)營(yíng)西域  四、通西南夷  五、東定朝鮮第七章 緩解財(cái)政危機(jī)  一、財(cái)政危機(jī)  二、修渠屯墾  三、賣官鬻爵  四、勸民捐獻(xiàn)  五、壟斷財(cái)利  六、私奉助賦第八章 宮廷生活  一、妻妾兒女  二、聲色犬馬  三、留戀人世第九章 晚年的轉(zhuǎn)變  一、三個(gè)契機(jī)  二、歷史的轉(zhuǎn)折  三、臨終托孤  四、轉(zhuǎn)危為安第十章 論漢武帝  一、司馬遷“謗書”考  二、“雄才大略”的風(fēng)流人物  三“功至著”的漢家天下  四、“冠于百王”的“中國(guó)二十四朝之皇帝”附錄:漢武帝大事年表

章節(jié)摘錄

書摘(三)金屋藏嬌    封膠東王不久,劉徹的啟蒙教育便開(kāi)始了,景帝讓韓嫣伴他“學(xué)書”,即學(xué)寫字。韓嫣的祖父韓隕當(dāng),即秦漢之際的風(fēng)云人物韓王信之子。漢高祖六年(前201年),韓王信投降匈奴,兒子韓陵當(dāng)也隨他去了塞外大漠,后來(lái)做了匈奴的相國(guó)。文帝十六年(前164年),韓隕當(dāng)降漢,封弓高侯。韓嫣聰明伶俐,大概正是因此之故,景帝讓他陪劉徹學(xué)書。    除了學(xué)書外,劉徹便在韓嫣的陪伴下,盡情玩耍。他還不知道,一樁改變他一生命運(yùn)的姻緣落到他的身上。促成這樁婚事的,是館陶長(zhǎng)公主。    館陶長(zhǎng)公主是文帝竇皇后的女兒,景帝的姐姐。漢代慣例,駙馬須是列侯。館陶長(zhǎng)公主下嫁給堂邑侯陳嬰之孫陳午,生有一女,芳名日“嬌”。眼見(jiàn)劉榮被立為皇太子,館陶長(zhǎng)公主想讓愛(ài)女做劉榮的妃子,將來(lái)劉榮承嗣大位,愛(ài)女便可立為皇后,母儀天下了,遂向栗姬求婚。誰(shuí)知,栗姬正懷恨于她。原來(lái),館陶長(zhǎng)公主時(shí)常引薦一些美女佳麗給景帝,有了新人,景帝難免要冷落栗姬等,別的嬪妃倒還耐得住寂寞,栗姬生性好妒,心中怨恨館陶長(zhǎng)公主,如今見(jiàn)館陶長(zhǎng)公主來(lái)求婚,遂擺出一副皇太子生母的架子,一口回絕,以泄私憤。栗姬只顧一時(shí)之快,豈不知卻惹下了大禍,她后來(lái)為此付出了慘重的代價(jià)。    館陶長(zhǎng)公主碰了釘子,自是憤懣不已。雖說(shuō)她的丈夫陳午只是個(gè)堂邑侯,但她卻是當(dāng)朝天子的姐姐,竇太后的掌上明珠,僅從后來(lái)竇太后死后遺命把自己名下的金銀珍寶全賜給館陶長(zhǎng)公主這一件事上,即可窺見(jiàn)她是何等寵愛(ài)這個(gè)獨(dú)生女了。而且“長(zhǎng)公主”這個(gè)名位極為尊貴,儀服與諸侯王同。栗姬如此不給情面,怎不招惹館陶長(zhǎng)公主的憤怒?館陶長(zhǎng)公主又豈能善罷甘休?    陳嬌與劉榮的婚姻是不成了,館陶長(zhǎng)公主打算從諸王中再物色一個(gè)。她把景帝十三王逐個(gè)衡量一遍,最后相中了劉徹。她向王夫人提親,王夫人是個(gè)有心計(jì)的女人,這等大好姻緣做夢(mèng)都不曾有過(guò),遂十分痛快地答應(yīng)下來(lái)。    兩個(gè)女人從各自的利益考慮,一手包辦了兒女的婚姻,她們皆大歡喜,誰(shuí)知后來(lái)卻釀成了一幕悲劇。    劉徹與陳嬌都還年幼,自母親定下他們的婚事后,兩家來(lái)往密切,二人兩小無(wú)猜,倒是天生一對(duì),地造一雙。托名班固撰的《漢武故事》中說(shuō),有一次,館陶長(zhǎng)公主把小劉徹抱在膝上玩耍,故意逗他:“兒欲得婦否?”其時(shí)左右有侍女若干,館陶長(zhǎng)公主一一指著問(wèn)劉徹,劉徹都說(shuō)不喜歡。最后,館陶長(zhǎng)公主指著愛(ài)女問(wèn)他:“阿嬌好否?”劉徹這才笑著說(shuō):“好!若得阿嬌作婦,當(dāng)作金屋貯之也。”直樂(lè)得館陶長(zhǎng)公主眉開(kāi)眼笑,這便是“金屋藏嬌”典故的由來(lái)。這事不一定可信。不過(guò),年僅五六歲的劉徹自然不會(huì)喜歡大他若干歲的那些侍女,喜愛(ài)與自己一同嬉鬧玩耍的阿嬌,也是情理中事。P11-12

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)《漢武帝大傳》以詳實(shí)的資料、精審的考辨、優(yōu)美的文筆、傳神地再現(xiàn)了漢武帝雄才大略、波瀾壯闊的一生,細(xì)膩透徹地剖析了他的思想、性格和才情,展現(xiàn)了影響那個(gè)時(shí)代歷史進(jìn)程的核心人物的群像。    《漢武帝大傳》把學(xué)術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái),引人入勝、發(fā)人深思。

編輯推薦

如果你被問(wèn)道:中國(guó)有哪幾位有所作為的皇帝?即使你不是第一個(gè)想起他,但他絕對(duì)是之中當(dāng)之無(wú)愧的一位——漢武帝劉徹!一部西漢史,武帝一人便占去小半。他不僅僅是一位“功至著”的漢家天子,更是一位在歷史上影響深遠(yuǎn)的百代人物。武帝登基,把屬于他的五十四年演繹得有聲有色:獨(dú)尊儒術(shù),裁抑相權(quán),組建中朝,唯才是舉;北伐匈奴,南平兩越,東定朝鮮,經(jīng)營(yíng)西域……即使是在他的晚年,仍力挽狂瀾,將軍國(guó)大政的重點(diǎn)從北伐匈奴轉(zhuǎn)移到恢復(fù)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)上來(lái)。武帝死后,余音未絕,又有一幕“昭宣中興”。中國(guó)封建社會(huì)若干經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和思想文化教育等制度、政策大多創(chuàng)始于武帝一朝;以漢民族為主體的多民族國(guó)家和中國(guó)的疆域版圖,于此時(shí)基本奠定!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)21條)

 
 

  •   對(duì)歷史不了解的人可以找來(lái)讀讀??磥?lái)中國(guó)還是有人才的,無(wú)論是古代的帝王,還是今天的學(xué)者。讀后讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),如果今人能把漢武帝收拾有錢人的辦法用在治理國(guó)家上,可能現(xiàn)今的中國(guó)會(huì)更和諧。推薦給省長(zhǎng)、省委書記以至政治局委員以上的高官讀一讀吧。
  •   這本書不錯(cuò)和介紹的一樣對(duì)漢武帝的喜歡者來(lái)說(shuō)有閱讀的價(jià)值
  •   喜歡這樣的歷史書,資料翔實(shí),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
  •   史料相當(dāng)詳盡~~絕對(duì)的好書,作為案頭書,很不錯(cuò),但有評(píng)論說(shuō)看不懂,不通俗,確是如此,不過(guò)但凡有點(diǎn)文言文功底,看這本書一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有~~還可以增長(zhǎng)很多文學(xué)知識(shí),提高文學(xué)素養(yǎng)。
  •   看了電視劇挺過(guò)癮,以為買本書補(bǔ)充一下吧,沒(méi)補(bǔ)上。
  •   除了開(kāi)國(guó)的皇帝,能當(dāng)?shù)钠鸷没实鄄欢?,了解一些沒(méi)壞處
  •   需要一定耐心才能看懂的好書
  •   此書還不錯(cuò),就是有點(diǎn)艱澀!!!!!!!!!!!!!!
  •   針對(duì)這本書,我建議要買的還是考慮一下,紙張不好,內(nèi)容一般
  •   封面啊,紙質(zhì),都不錯(cuò),內(nèi)容不大吸引人。
  •   看了一半就丟在一邊了!買了不少書了,感覺(jué)這本是買錯(cuò)了呢
  •   該書學(xué)術(shù)性較強(qiáng),無(wú)趣味性。語(yǔ)言不夠流暢,難以讓人引人入勝。漢武帝乃千古一帝,大英雄者,而此書讓人讀了沒(méi)有一種蕩氣回腸的感覺(jué)。敗筆!
  •   失望,不是通俗小說(shuō)那種,看不懂。
  •   挺好的書,里面的數(shù)據(jù)比較好的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情況,目前還沒(méi)有看完,先給個(gè)4星。
  •   漢武帝是我國(guó)古代杰出的帝王,此書適合成年人閱讀,雖然有些文字有點(diǎn)文言文的味道,但是大體還是看得懂的。
  •   此書可以為一些寫作漢史文章的讀者所借鑒,不錯(cuò)!
  •   讀過(guò)歷史的人都該看看這本書吧。 探尋歷史上的漢武大帝背后的故事。秋風(fēng)泛起歷史的扉頁(yè)。 品味歷史的韻味。
  •   居然是文言文的 趣味性不強(qiáng) 不是很喜歡
  •   這個(gè)作者經(jīng)常引用馬列主義思惟來(lái)分式中國(guó)歷史.你們說(shuō)好不好看.
  •   正史,對(duì)于研究漢武帝的讀者,本書應(yīng)該很有幫助。
  •   1 首先喜歡 那個(gè)人 所以就喜歡這書了 書質(zhì)量不錯(cuò) 內(nèi)容也喜歡
 

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