中國近代史

出版時間：1999-01 出版社：中華書局作者：李侃，李時岳，等頁數(shù)：478
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前言

這本《中國近代史》作為高等院校的歷史教材，從1977年初版至今，先后經(jīng)過三次修訂，累計印行100余萬冊，在高等院校的歷史教學(xué)和廣大讀者中，起到了良好的作用。這對于編著者來說，既是一種鼓勵，也是一種鞭策。說是鼓勵，因?yàn)榫幹叩膭趧?，通過教學(xué)實(shí)踐和讀者的檢驗(yàn)，得到了公眾的承認(rèn)；說是鞭策，因?yàn)榫幹吒械綍羞€有不少缺陷，需要改進(jìn)。鑒于近些年來，中國近代史研究和教學(xué)工作的進(jìn)展，這部教材中的某些內(nèi)容，已不能很好地適應(yīng)客觀實(shí)際情況的需要，因此決定再作一次修訂。

內(nèi)容概要

這本《中國近代史》作為高等院校的歷史教材，從1977年初版至今，先后經(jīng)過三次修訂，累計印行100余萬冊，在高等院校的歷史教學(xué)和廣大讀者中，起到了良好的作用。這對于編著者來說，既是一種鼓勵，也是一種鞭策。說是鼓勵，因?yàn)榫幹叩膭趧?，通過教學(xué)實(shí)踐和讀者的檢驗(yàn)，得到了公眾的承認(rèn)；說是鞭策，因?yàn)榫幹吒械綍羞€有不少缺陷，需要改進(jìn)。鑒于近些年來，中國近代史研究和教學(xué)工作的進(jìn)展，這部教材中的某些內(nèi)容，已不能很好地適應(yīng)客觀實(shí)際情況的需要，因此決定再作一次修訂。這次修訂，大體上是在保持原來框架的基礎(chǔ)上，對某些章節(jié)作了必要的調(diào)整；適當(dāng)簡化了對若干歷史事件歷史過程的敘述；充實(shí)了一些社會經(jīng)濟(jì)生活和思想文化方面的內(nèi)容；對清朝統(tǒng)治集團(tuán)的活動和變化情況，也略有增加。同時改正了某些史實(shí)錯誤，吸收了一些新的研究成果。在寫法上，觀點(diǎn)力求實(shí)事求是，中肯平實(shí)；文字力求樸實(shí)通暢，簡明扼要。按照高等院?，F(xiàn)行歷史學(xué)科的設(shè)置，本書的內(nèi)容包括從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動這八十年的歷史。     中國近代，是社會動蕩劇烈，國內(nèi)外矛盾和斗爭復(fù)雜尖銳的歷史時期。在這個歷史時期內(nèi)，充滿了侵略和反侵略、壓迫和反壓迫、變革和反變革、革命和反革命的斗爭。近代的歷史，既是中華民族各族人民的一部苦難史和屈辱史，又是一部斗爭史和光榮史。內(nèi)容十分豐富，領(lǐng)域非常廣闊。作為中國近代史教材的基本要求，一是要根據(jù)歷史事實(shí)，講述歷史的發(fā)展過程；二是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，科學(xué)地分析和說明歷史的發(fā)展過程，使得學(xué)生和讀者通過這部教材，對于中國近代的歷史有一個比較系統(tǒng)、比較全面的了解，并且為進(jìn)一步深入研究打下比較堅實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)課非常重要，如果基礎(chǔ)打不好，繼續(xù)提高和深造也就比較困難。    為什么要學(xué)習(xí)和研究中國近代史，這已經(jīng)是勿需多說的問題。簡而言之，就是因?yàn)榻裉斓闹袊菤v史中國的發(fā)展；不了解中國的昨天和前天，也就很難真正了解中國的今天。我們當(dāng)代社會主義的新中國，是從近代半殖民地半封建的舊中國脫胎而來的。學(xué)習(xí)和研究中國近代的歷史，就是要加深對近代歷史的科學(xué)認(rèn)識，加深對中國國情的了解，從歷史中得到啟迪和智慧，受到激勵和鼓舞，增強(qiáng)愛國主義和建設(shè)有中國特色的社會主義的自覺性，更好地創(chuàng)造新的歷史。    每一個歷史時代，都有其特定的社會時代內(nèi)容和社會時代特征。而不同的社會歷史時代，又賦予那個社會時代的人們以不同的物質(zhì)生活和精神生活方式，以及不同的歷史使命。所以學(xué)習(xí)和研究歷史，只能從特定的歷史實(shí)際出發(fā)，而不能從主觀意志和抽象的原則出發(fā)。研究者們可以這樣那樣地觀察歷史，分析歷史，評說歷史，然而卻不能改變歷史、重鑄歷史。對于同樣的歷史事實(shí)、歷史人物、歷史現(xiàn)象等，研究者可以用不同的立場、觀點(diǎn)和方法進(jìn)行研究，在眾多的研究方法中，應(yīng)該力求堅持科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法，這就是辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，也就是實(shí)事求是的態(tài)度和方法。

作者簡介

人民教育出版社成立于1950年，其前身是華北聯(lián)合出版社，上海聯(lián)合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合并，是教育部直屬的主要1950年是教育部直屬的主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發(fā)行的專業(yè)出版社。毛澤東同志題寫了社名。50多年來，人民教育出版社受教育部委托，主持或參與草擬了2000年以前歷次中小學(xué)各科教學(xué)大綱，由國家頒布；根據(jù)我國教育改革發(fā)展的需要，先后編寫、出版了九套全國通用的中小學(xué)教材；目前，人教版第十套教材，即按照教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、編寫的21世紀(jì)義務(wù)教育全套新教材正在陸續(xù)出版之中，其中一部分已在教育部確定的實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。建社至今，累計出版各種出版物萬余種，總印數(shù)達(dá)數(shù)百億冊。 為了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程和教材的研究工作，1983年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立了課程教材研究所，與人民教育出版社合署辦公。鄧小平同志題寫了所名。2000年江澤民同志調(diào)閱人教版教材，并發(fā)表重要指示。（《課程方灘姆教法》月刊2000年第6期獲準(zhǔn)獨(dú)家首發(fā)。）經(jīng)過50多年的發(fā)展，人民教育出版社已逐步形成以教材和教育圖書編輯出版為中心業(yè)務(wù)，同時包括紙介質(zhì)圖書及電子音像制品的印制和進(jìn)出口、圖書及相關(guān)產(chǎn)品的物流服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)出版等為輔助業(yè)務(wù)的集團(tuán)化運(yùn)作格局。

書籍目錄

第四版前言第二版說明第三版說明第一章 鴉片戰(zhàn)爭和中國近代史的開端  第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界    一、清朝統(tǒng)治的衰落    二、西方資本主義的發(fā)展和殖民擴(kuò)張  第二節(jié) 反對英國侵略的戰(zhàn)爭    一、鴉片泛濫和中國的禁煙    二、英國發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭    三、戰(zhàn)爭的三個階段    四、第一批不平等條約的訂立  第三節(jié) 戰(zhàn)后十年間的中國社會    一、社會經(jīng)濟(jì)的變化    二、思想與學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變第二章 太平天國及第二次鴉片戰(zhàn)爭  第一節(jié) 太平天國起義    一、洪秀全和金田起義    二、定都南京和北伐、西征  第二節(jié) 太平天國的制度和政策    一、《天朝田畝制度》    二、各項制度和措施  第三節(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭    一、英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》    二、英法侵略戰(zhàn)爭的再起和《北京條約》    三、沙俄侵占我國北方大片領(lǐng)土  第四節(jié) 辛酉政變及其以后的政治格局    一、辛酉政變    二、政變后的政治格局  第五節(jié) 太平天國后期及其失敗    一、太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的分裂    二、分裂后的形勢和《資政新篇》的提出    三、保衛(wèi)安慶和經(jīng)營江浙    四、太平天國的失敗    五、太平軍余部和捻軍的英勇斗爭  第六節(jié) 太平天國時期西南、西北各族人民起義    一、廣西壯、漢各族的繼起斗爭    二、貴州苗、教、號軍起義    三、云南回民起義    四、陜、甘、寧、青回民起義第三章 洋務(wù)運(yùn)動和中國資本主義的產(chǎn)生  第一節(jié) 太平天國失敗后的社會經(jīng)濟(jì)    一、外國在華政治經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)大    二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝  第二節(jié) 統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部對舉辦洋務(wù)的不同態(tài)度    一、洋務(wù)宗旨的提出和洋務(wù)派的形成    二、洋務(wù)派與頑固派的爭論  第三節(jié) 軍事工業(yè)和新式陸海軍的建立    一、軍事工業(yè)    二、新式陸海軍  第四節(jié) 近代民用企業(yè)的出現(xiàn)    一、官督商辦企業(yè)    二、商辦企業(yè)  第五節(jié) 新階級的出現(xiàn)和思想文化的演變    一、新階級的產(chǎn)生    二、思想文化的演變第四章 中法戰(zhàn)爭和中日戰(zhàn)爭  第一節(jié) 中國邊疆地區(qū)的危機(jī)    一、新疆的收復(fù)和《伊犁條約》的訂立    二、日美侵犯臺灣、《煙臺條約》和英俄進(jìn)窺西藏  第二節(jié) 中法戰(zhàn)爭    一、法國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭    二、中國不敗而敗  第三節(jié) 中日戰(zhàn)爭    一、戰(zhàn)前的朝鮮問題和清政府內(nèi)部的矛盾    二、日本不宣而戰(zhàn)和清政府的外交活動    三、遼東失陷和北洋海軍的覆滅    四、《馬關(guān)條約》的簽訂    五、臺灣人民的浴血抗戰(zhàn)第五章 戊戌變法和義和團(tuán)運(yùn)動  第一節(jié) 帝國主義瓜分中國的嚴(yán)重危機(jī)    一、帝國主義在華強(qiáng)租海港和劃分勢力范圍    二、帝國主義對華的資本輸出    三、清政府的統(tǒng)治危機(jī)  第二節(jié) 資產(chǎn)階級的維新運(yùn)動    一、民族資本主義的初步發(fā)展    二、維新運(yùn)動的發(fā)端和康有為的變法理論    三、維新運(yùn)動的高漲    四、變法維新與頑固守舊的爭論    五、百日維新及其失敗    六、思想文化的更新及社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變  第三節(jié) 義和團(tuán)運(yùn)動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭    一、反對外國教會侵略斗爭的新高漲    二、義和團(tuán)在山東的興起及其在北部中國的發(fā)展    三、八國聯(lián)軍侵華和清政府宣戰(zhàn)    四、京津軍民抗擊八國聯(lián)軍    五、宣戰(zhàn)后北部中國的斗爭和《東南互?！?   六、義和團(tuán)運(yùn)動的失敗和《辛丑條約》的訂立第六章 辛亥革命  第一節(jié) 民族災(zāi)難的深重和清末“新政’    一、帝國主義對中國侵略的加深    二、清末“新政”    三、殘破的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和民族資本主義發(fā)展的艱難  第二節(jié) 資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動的興起    一、孫中山和興中會    二、民主革命思想的傳播和革命團(tuán)體的出現(xiàn)    三、蓬勃發(fā)展的反帝愛國運(yùn)動    四、中國同盟會的成立及其政治綱領(lǐng)  第三節(jié) 革命運(yùn)動的發(fā)展    一、革命派與改良派的論戰(zhàn)    二、同盟會領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義及其他革命活動    三、群眾性的反抗斗爭  第四節(jié) 清政府的“預(yù)備立憲”和立憲運(yùn)動    一、“仿行憲政”的“預(yù)備”措施    二、“國會請愿運(yùn)動”和保路風(fēng)潮  第五節(jié) 辛亥革命的勝利和失敗    一、武昌起義與全國各地的響應(yīng)    二、南京臨時政府的成立    三、袁世凱竊奪政權(quán)    四、臨時政府北遷后的政局和“二次革命”  第六節(jié) 辛亥革命時期的文化    一、社會變動中各種思潮的涌現(xiàn)    二、史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和新聞出版的新面貌    三、新式教育的推廣和科學(xué)技術(shù)新成就第七章 北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治和近代中國歷史的新趨向  第一節(jié) 袁世凱的反動統(tǒng)治與護(hù)國運(yùn)動    一、袁世凱的專制統(tǒng)治與反袁斗爭的繼續(xù)開展    二、洪憲帝制和護(hù)國運(yùn)動  第二節(jié) 北洋軍閥的權(quán)力爭奪與護(hù)法運(yùn)動    一、軍閥割據(jù)與張勛復(fù)辟    二、段祺瑞的統(tǒng)治和護(hù)法運(yùn)動  第三節(jié) 帝國主義分裂中國的活動    一、沙俄在蒙古的分裂活動    二、沙俄在新疆的分裂活動    三、英國制造西藏“獨(dú)立”  第四節(jié) 辛亥革命后的中國社會    一、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民生活    二、民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展    三、工人階級的成長  第五節(jié) 新文化運(yùn)動    一、新文化運(yùn)動的興起和中西文化問題的論爭    二、思想文化發(fā)展的新局面    三、馬克思主義開始在中國傳播

章節(jié)摘錄

插圖：3月31日，羅大綱等率軍攻克江南重鎮(zhèn)鎮(zhèn)江；4月1日，林鳳祥、李開芳（均壯族）率軍攻克江北重鎮(zhèn)揚(yáng)州，肅清了天京外圍的殘敵。太平天國從金田起義后，僅僅經(jīng)過兩年多的戰(zhàn)斗，席卷了廣西、湖南、湖北、江西、安徽、江蘇六省，最后奠都南京，取得了偉大的勝利。這是由于太平天國起義是一次反對清朝反動統(tǒng)治的正義戰(zhàn)爭。太平軍在勝利進(jìn)軍的征途中，堅決鎮(zhèn)壓和打擊官僚、豪紳、地主，焚燒衙門、糧冊、田契、借券，破除神佛偶像及孔丘牌位，對封建統(tǒng)治秩序進(jìn)行了掃蕩。太平軍對于人民群眾則愛護(hù)備至，“所過之處，以攫得衣物獻(xiàn)給貧民……謂將來概免租賦三年”①。這使太平軍到處受到群眾的熱烈歡迎和擁護(hù)，連反對者也不得不承認(rèn)：太平軍至，“爭迎之，官軍至皆罷市”，“鄉(xiāng)民處處助賊打仗”②。因此，太平天國起義獲得了迅猛發(fā)展。太平天國起義的勝利發(fā)展，沉重打擊了清政府的反動統(tǒng)治，京師震動，“官眷出城者約有四百家，崇文、宣武兩門外官宅十空其六七。錢鋪閉歇者，自二月十五后相繼，共有三百家。典鋪當(dāng)者，以十千為率。銀價斗落至大錢一千二三百文一兩，西客收賬，商賈歇業(yè)”。太平軍占領(lǐng)南京后，清政府命欽差大臣向榮率清軍1．7萬余人到達(dá)南京城東孝陵衛(wèi)，成立“江南大營”。另一欽差大臣琦善率直隸、陜西、黑龍江馬步各軍約萬人至揚(yáng)州，成立“江北大營”。江南、江北大營威脅著天京。兩個大營的兵力此后續(xù)有增加。由于八旗、綠營的潰敗，成豐皇帝于1853年初命令大江南北各省在籍官紳舉辦團(tuán)練，組織地主反動武裝。曾國藩所辦湘軍，就是其中之一。

媒體關(guān)注與評論

書評《中國近代史》原是山東大學(xué)歷史系、山東師范學(xué)院歷史系、中央民族學(xué)院歷史系和研究部、北京師范大學(xué)歷史系一些同志編寫的試用教材。參加初稿編寫的有李德征、陸景棋、徐緒典，宋青藍(lán)、胡濱，朱寧、楊策、莫俊卿、郭毅生，劉文源、李咸中、張守常、陳桂英、梁義群、龔書鐸同志。參加初稿修改的有李德征、徐緒典、李宏生、宋青藍(lán)、朱寧、楊策、劉文源、龔書鐸、李侃同志。書中辛亥革命一章的初稿是由李時岳同志提供的，其中“辛亥革命的勝利和失敗”一節(jié)的初稿則是趙矢元同志執(zhí)筆的。

編輯推薦

《中國近代史》(第4版)重視日常會話等內(nèi)容的實(shí)用性，有計劃地選擇句型、語法和詞匯，配以詳明的解說和練習(xí)，同時也注意保持高度的科學(xué)性。書中還適當(dāng)編入了與日本的語言、文化有關(guān)的知識性材料。另外，這套讀本的一大特點(diǎn)是各冊達(dá)到的程度目標(biāo)，均與財團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會以及國際交流基金主辦的日本語能力考試的等級相對應(yīng)。

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用戶評論 (總計144條)

“中華書局”出版的，由李侃、李時岳、李德征、楊策、龔書鐸著的《中國近代史 1840------1919》已是第四版，第38次印刷。它不僅是高等院校的優(yōu)秀教材還是很好的自學(xué)用書，它觀點(diǎn)正確、語言流暢、淺顯易懂。是一部很好的《中國近代史》。
詳細(xì)介紹了中國近代時期的歷史發(fā)展情況，史料比較詳細(xì)，對于我們學(xué)習(xí)中國近代史有很大的幫助。
只有五千字的道德經(jīng)一直被稱為中華傳統(tǒng)文化中最難讀懂的經(jīng)典，幾千年來，關(guān)于老子、關(guān)于《道德經(jīng)》，有著無數(shù)的傳說和猜想，這是一幅流傳已久的《老子傳道》圖，畫中的老子，難道是在向老虎傳道嗎？那個大圓圈又代表著什么意思呢？而這樣一幅畫，又能為解讀《道德經(jīng)》帶來什么樣的啟示呢？臺灣師范大學(xué)教授、著名學(xué)者曾仕強(qiáng)先生將為我們解開這一個個迷題。老子傳道曾：我們這一次要來探討老子的道德經(jīng)。要探討，它有好幾條路，因?yàn)椤兜赖陆?jīng)》實(shí)在太大了。你從哪一方面去，都有很多條路，所以叫做條條大路通《道德經(jīng)》。那我們現(xiàn)在要采取哪一條路呢？因?yàn)槟銖拿織l路進(jìn)去，你所看到的都不太一樣，因此我們這一次要選一個比較少用的，有更廣大視野的那一條路。我們看看歷史，《道德經(jīng)》在西流景帝以前，它不叫《道德經(jīng)》，那時候根本沒有《道德經(jīng)》這個名詞，就叫《老子》，表示這是一本老子所寫的書。這個就表示它還沒有得到大家的共識，認(rèn)為說我們都應(yīng)該學(xué)它。但是漢景帝他了不起，因?yàn)槲覀兌贾R，文景時期是實(shí)施老子的學(xué)問的，所以他自己實(shí)踐的心得，他認(rèn)為這個太了不起了。所以不應(yīng)該叫做子，應(yīng)該提升他的位階，所以叫做經(jīng)。經(jīng)是不容易的，經(jīng)就是它是不能亂改的，必須要經(jīng)常常這樣去做的，而且他是很正經(jīng)的?？梢姡?dāng)老子所寫的書被提升為經(jīng)的位階的時候，那它對中國人影響就更大了。到了唐玄宗，他把《道德經(jīng)》尊稱為真經(jīng)。《道德經(jīng)》是真經(jīng)，那別的經(jīng)怎么辦呢？因?yàn)槲覀円话闳?，想到真就想到假，想到假他就想到真，老子就是要破除我們這一種。我們沒有說它不好，也沒有說他不正當(dāng)，因?yàn)檫@些觀念其實(shí)都是沒有必要的。我只是說，你把真和假相對，不假就是真，不真一定是假，那你就終生痛苦不堪。（外：我們常常認(rèn)為這世界上的任何東西，不是真的，即是假的。而老子卻通過《道德經(jīng)》告訴我們，這世界上的許多東西都是非真非假，或者說是亦真亦假的。但真和假是完全相對的，怎么可能混淆在一起呢？）曾：我們可以舉個例子，你到古董店去，你看那個古董很喜歡，你就問他，這個是真的還是假的？他說這個不是假的。他為什么不說這個是真的？他只說這個不是假的。什么道理，意思就是說，是不是真的我不知道，你說這個玉璜，它就是玉的，那是不是當(dāng)年用的那個玉璜，我不知道。所以我不敢說它是真的。你看，這就給我們很深的一種印象，就是說真的跟假的它不一定是相對的。大家從《易經(jīng)》的觀念里面，你很容易想到，有一部分是真的，有一部分是假的。真的很少，假的也很少。最多的東西是什么，就是它非真非假，又真又假。這樣一來，很多人就開始搞不懂了，真的跟假的都很少，那最多的那一部分是什么呢？一個字，就叫實(shí)。所以我們現(xiàn)在要讀老子的書，你一定要記住，真假當(dāng)中還有一個東西叫做實(shí)。所以中國人經(jīng)常講說，我們說實(shí)話，很少說我們說真話。凡是說我們說真話，大部分是假的。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，我們充其量只能說實(shí)話。你看科學(xué)，說要追求真理，現(xiàn)在都知道了，做不到。因?yàn)檎胬硎钦l都不知道的，才叫真理。我們科學(xué)只能告訴我們實(shí)話。所以你看，這一件事，經(jīng)過我們科學(xué)的證實(shí)，我們沒有用證真。證真，那誰也不知道你是真的假的。我是證實(shí)，為什么？我看到了，我做實(shí)驗(yàn)了。你看也用實(shí)驗(yàn)，沒有用真驗(yàn)。所以這里有兩句話，大家先把它搞清楚，到底是眼見為真，還是眼見為實(shí)？我們中國人比較喜歡眼見是實(shí)，因?yàn)槲覀冎姥劬χ荒芸吹綄?shí)的東西，但是究竟它真不真呢，大部分都知道是不真的。因?yàn)橛心敲炊嗟念伾?，我們只能看到其中的一部分，很多部分我們是看不見的。眼睛的功能是有它的局限性?/li>
詳細(xì)介紹了中國近代時期的歷史發(fā)展情況
歷史考研近代史教材必備
一本我打心眼里認(rèn)可的好教材！我想誰看到都會說好的！真狠我們學(xué)校當(dāng)初為什么不給我們發(fā)這樣的教材！不知道買了一堆什么爛書敷衍我們！強(qiáng)烈建議所有學(xué)歷史的人都買這本教材！這才是對學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)！
內(nèi)容還行吧，盡管我沒覺得有多充實(shí)。沖著是名人寫的，書的質(zhì)量還行就不挑剔了。賣家發(fā)貨挺快的，第二天就收到了。書還是不錯的，精裝外殼，發(fā)貨速度真心的快，評價晚了，書不錯，應(yīng)該再早點(diǎn)看的。推薦看，只是粗淺認(rèn)識了一下，已經(jīng)感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我借本書，說她寫作需要參考，我說我家沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網(wǎng)搜索，很快找到，立馬告訴她網(wǎng)有。她說我不會在網(wǎng)上買書埃我嘲笑她一番，然后表示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發(fā)出去了。果然第二天，書就送到她那兒了。她很高興，我很得意。過了些日子，我自己又上網(wǎng)購書，但下訂單后，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那么好，又幫我訂了好幾本書，全是我想要的，太好了。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說出書名，暈，那是我買的書埃原來我下訂單的時候，忘了把地址改過來，送到她那兒去了。這下可把她樂死了，把我先前對她的嘲笑全還給我了。不過送貨確實(shí)很快。我和女友都很滿意。好了，廢話不說。|好了，我現(xiàn)在來說說這本書的觀感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是為學(xué)之根本；獨(dú)處不寂寞，游走自在樂，是為人之良質(zhì)。潛心學(xué)問，風(fēng)姿初顯。喜愛獨(dú)處，以窺視內(nèi)心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意志。學(xué)與詩，文與思；青春之神思飛揚(yáng)與學(xué)問之靜寂孤獨(dú)本是一種應(yīng)該的、美好的平衡。在中國傳統(tǒng)文人那里，詩人性情，學(xué)者本分，一脈相承久矣。現(xiàn)在講究“術(shù)業(yè)有專攻”，分界逐漸明確，詩與學(xué)漸離漸遠(yuǎn)。此脈懸若一線，惜乎。我青年游歷治學(xué)，晚年回首成書，記憶清新如初，景物歷歷如昨。揮發(fā)詩人情懷，摹寫學(xué)者本分，意足矣，足已矣。內(nèi)容還行吧，盡管我沒覺得有多充實(shí)。沖著是名人寫的，書的質(zhì)量還行就不挑剔了。賣家發(fā)貨挺快的，第二天就收到了。書還是不錯的，精裝外殼，發(fā)貨速度真心的快，評價晚了，書不錯，應(yīng)該再早點(diǎn)看的。推薦看，只是粗淺認(rèn)識了一下，已經(jīng)感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我借本書，說她寫作需要參考，我說我家沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網(wǎng)搜索，很快找到，立馬告訴她網(wǎng)有。她說我不會在網(wǎng)上買書埃我嘲笑她一番，然后表示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發(fā)出去了。果然第二天，書就送到她那兒了。她很高興，我很得意。過了些日子，我自己又上網(wǎng)購書，但下訂單后，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那么好，又幫我訂了好幾本書，全是我想要的，太好了。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說出書名，暈，那是我買的書埃原來我下訂單的時候，忘了把地址改過來，送到她那兒去了。這下可把她樂死了，把我先前對她的嘲笑全還給我了。不過送貨確實(shí)很快。我和女友都很滿意。好了，廢話不說。|好了，我現(xiàn)在來說說這本書的觀感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是為學(xué)之根本；獨(dú)處不寂寞，游走自在樂，是為人之良質(zhì)。潛心學(xué)問，風(fēng)姿初顯。喜愛獨(dú)處，以窺視內(nèi)心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意志。學(xué)與詩，文與思；青春之神思飛揚(yáng)與學(xué)問之靜寂孤獨(dú)本是一種應(yīng)該的、美好的平衡。在中國傳統(tǒng)文人那里，詩人性情，學(xué)者本分，一脈相承久矣。現(xiàn)在講究“術(shù)業(yè)有專攻”，分界逐漸明確，詩與學(xué)漸離漸遠(yuǎn)。此脈懸若一線，惜乎。我青年游歷治學(xué)，晚年回首成書，記憶清新如初，景物歷歷如昨。揮發(fā)詩人情懷，摹寫學(xué)者本分，意足矣，足已矣。
比較適合深入了解這段的歷史的人看
當(dāng)課本用的，還好！對于歷史了解少的可以看看這本書
大家李侃的書，考研必備。想了解中國近代史的朋友們也可以看看哦！
很值得一讀，但書的紙張不是很好。該書是很好的歷史教材
了解歷史，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，努力考研。
更透徹的了解歷史
很好學(xué)習(xí)歷史很有用
配合歷史教材，看的很有味道。
是歷史教材
這本書史料比較詳細(xì)，對于我們學(xué)習(xí)中國近代史有很大的幫助。
專業(yè)是歷史，覺得好啊
有些學(xué)術(shù) 當(dāng)歷史書看了
歷史經(jīng)典必讀之作，深入兒童心理
很喜歡這本書啊~~對歷史很有興趣
非常喜歡這本書特別喜歡歷史
非常好的歷史考研用書
一看是中華書局的就知道是官方讀物。用于理順歷史吧
不錯和老公同補(bǔ)歷史知識
補(bǔ)充歷史知識。
了解中國近代史的輔助讀物
剛收到，還沒來得及看，應(yīng)當(dāng)不錯，對于了解中國近代史希望對我會有所幫助
從書的版本、印刷、外觀上絕沒有遺憾之處。內(nèi)容觀點(diǎn)比起以往的近代史著作觀點(diǎn)齊全客觀！也少了許多政治味道！確實(shí)是一部不錯的近代史著作。
因?yàn)槲抑袊窙]學(xué)清楚時間也很混亂所以買來看看這種形式的學(xué)習(xí)更容易記憶
中國近代史引人深思
書的質(zhì)量很好,紙張很厚重.書的內(nèi)容和一般近代史無異,不適合做考研內(nèi)容閱讀,作為了解近代史可以參考.
建議歷史學(xué)的本科生學(xué)習(xí)近代史把這本作為教材
近代史的課本，比較正的
對近代史很關(guān)注，所以買了，通過閱讀了解了很多
百家講壇的隋麗娟老師親自推薦給我們的關(guān)于近代史的優(yōu)秀教材。很不錯。
學(xué)好近代史的好助手
近代史不錯古代史紙張一般
很好的書，作為歷史系的學(xué)生還是可讀的。
書很好，是優(yōu)秀教材，內(nèi)容很充實(shí)！值得一買！當(dāng)當(dāng)送貨很及時，很好！
印刷質(zhì)量不錯，內(nèi)容也還充實(shí)，基本觀點(diǎn)符合主流，值得參考。
性價比非常高，內(nèi)容也比較客觀，紙質(zhì)一流，封面一流
書中內(nèi)容詳細(xì)，史料價值高，是一本不錯的教材。
比較實(shí)惠，書也很好，一定好好看
本書比較全面客觀，比較適合考研和有愛好的人看
給孩子買的，比較好吧
準(zhǔn)備考研用，還沒看，不過覺得紙質(zhì)比較好，希望能看下去！
書不錯，作為上課的教材，內(nèi)容很詳細(xì)
考研指定教材，比我想象中的要實(shí)在很多，原以為很便宜會很薄的呢
書特別好，內(nèi)容豐富
正版書，紙質(zhì)很好，內(nèi)容全面，沒有那種拼湊而成的感覺，好書
大學(xué)時就是這本教材，現(xiàn)在感覺還是非常經(jīng)典。值得閱讀
質(zhì)量好，自清晰，紙質(zhì)也好；內(nèi)容就不妄加評論了，我是出于掃盲的目的買的，挺滿意的，不難懂，有點(diǎn)小基礎(chǔ)都能理解。
正版，好。學(xué)習(xí)中。。。。。
書很不錯，內(nèi)容很詳盡，書的質(zhì)量也很好，我很喜歡。
內(nèi)容很好，是課本，但是送來的也太爛了吧~書都舊舊皺皺的，真影響心情
哈蠻不錯的比較喜歡。。服務(wù)也不錯很好的好評吧！~
很好看，好教材！
買了才知道原來是1993年編寫的，2009年也沒有增加和更改。感覺一般。。
李侃的值得一讀
內(nèi)容充實(shí)，畫面優(yōu)質(zhì)，感覺還行吧
在論壇上看到大家對這本書評價很好。因?yàn)樽约河玫恼n本不是這一版，在這里看到，就買了。書很好，發(fā)貨速度也很好。
書挺好的，紙質(zhì)也不錯，看了多半，感覺某些地方可能稍有一些印刷不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?/li>
快遞不錯，內(nèi)容還好，封面較臟。
內(nèi)容很好。。。。。。。
質(zhì)量很好內(nèi)容詳盡非常值得一看
對于學(xué)生來說，很好了。
編排很好從思想理論到實(shí)事結(jié)合都非常恰當(dāng) 書本紙張很好已經(jīng)讀一半了
本是買來考研用的，現(xiàn)在雖然放棄了，但不得不說，這書真好
書從分期，還有史料選擇上都是不錯的，還要深入學(xué)習(xí)。。
這本書好的，是學(xué)習(xí)的好伙伴
好書，循序漸進(jìn)地看，不錯。語言在嚴(yán)肅中帶些生動，看著就不拿么枯燥，好。
書的內(nèi)容不關(guān)注只是在考研書單里翻了下質(zhì)量還可以
買的專業(yè)書都還可以，質(zhì)量都挺好的，內(nèi)容也不錯
大概翻了下，內(nèi)容挺詳實(shí)的。只是歷史觀有些舊。反正把它當(dāng)做資料書，還是不錯的。中華書局的裝幀相當(dāng)漂亮。
這本書用作教材，挺好的
書挺不錯的，這次是幫朋友買了。
今天剛收到，看起來挺不錯的！
開學(xué)要用，就買來當(dāng)教材
質(zhì)感很不錯，雖然是考研指定教材，但比一般的教材可讀性強(qiáng)
內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，史料豐富，非常棒,強(qiáng)烈推薦
這個書買的很值，才十幾塊錢，目前看到的最便宜的價格了。質(zhì)量也很好，是正版的。
書可以，滿分評，便宜點(diǎn)就好了
發(fā)貨速度快，快遞也很給力，書的質(zhì)量很好
書的質(zhì)量很不錯，紙質(zhì)很好，比我在其他網(wǎng)店上買的都好。
書不錯，我很喜歡，質(zhì)量很好，適合考研用，以后還會來當(dāng)當(dāng)買東西。
書很好，是正版的，物流的師傅很有禮貌，謝謝?。?！
看書封面就覺得挺好，果然很不錯
很好的書啊喂考研復(fù)習(xí)買的很長知識快遞員真敬業(yè)晚上七點(diǎn)多都送過來真好
買回來還沒看，不過書是正版的很好
是正版的，書的質(zhì)量也非常好哦
書好，送貨也很快。
書很好，四天就到貨了，非常滿意，書的質(zhì)量也很好，滿意??！
這本書質(zhì)量等方面都很好
書不錯！但是對于小學(xué)生來說，看的費(fèi)勁了點(diǎn)！哈哈
內(nèi)容較為聯(lián)貫,結(jié)構(gòu)完整,不錯的一本書
內(nèi)容超詳盡，性價比超高，必備佳品哦
印刷質(zhì)量和內(nèi)容都不錯，值得購買
內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰。
歷史學(xué)專業(yè)書籍，內(nèi)容詳實(shí)。

中國近代史

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