出版時(shí)間:2012-10 出版社:商務(wù)印書館 作者:芮渝萍,范誼 頁數(shù):404
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內(nèi)容概要
《成長的風(fēng)景:當(dāng)代美國成長小說研究》內(nèi)容包括:當(dāng)代美國成長小說的基本面貌,重要作家和作品;當(dāng)代美國成長小說的思想主題;當(dāng)代美國成長小說的道德取向,尤其是對(duì)美國文學(xué)和文化傳統(tǒng)的繼承與揚(yáng)棄;當(dāng)代美國成長小說與美國當(dāng)代社會(huì)思潮的關(guān)系,重點(diǎn)討論當(dāng)代美國成長小說中的性別、身份和政治意識(shí);成長小說與青少年認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系;當(dāng)代美國成長小說的藝術(shù)特征,如結(jié)構(gòu)特征、話語特征和敘事特征;當(dāng)代美國成長小說與青少年教育和社會(huì)化等問題。
作者簡介
芮渝萍 女,寧波大學(xué)外語學(xué)院教授。1983年四川外語學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè);1987年廣西師范大學(xué)外文系英語語言文學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè);1991年、2008、201 1年三次赴美國高校研習(xí)美國文學(xué)。近年專注研究美國成長小說和青少年文學(xué),曾出版專著《美國成長小說研究》,主編《青少年成長的文學(xué)探索——青少年文學(xué)國際學(xué)術(shù)會(huì)議論文集》,并發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文30余篇。范誼 男,寧波大學(xué)外語學(xué)院教授。1983年四川外語學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè);1987年云南大學(xué)外文系英語語言文學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè);1990年新加坡國立大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè),獲教育文憑(Diplorna in Educatlon)。歷任寧波大學(xué)外語學(xué)院院長、圖書館館長。
書籍目錄
序第一章 當(dāng)代美國成長小說概述 第一節(jié) 生活在兩個(gè)世界之間的青少年 第二節(jié) 當(dāng)代青少年的成長壓力 第三節(jié) 成長問題與青少年文學(xué) 第四節(jié) 成長小說中的觀念化傾向 第五節(jié) 戰(zhàn)后美國成長小說的繁榮 第六節(jié) 當(dāng)代美國成長小說的藝術(shù)創(chuàng)新第二章 當(dāng)代美國成長小說的思想主題 第一節(jié) 當(dāng)代意識(shí)形態(tài)與成長小說 第二節(jié) “我是誰”的追問 第三節(jié) 自我與社會(huì)的協(xié)調(diào) 第四節(jié) 學(xué)校教育的悖論 第五節(jié) 社會(huì)情感的培育 第六節(jié) 人類中心的超越第三章 當(dāng)代美國成長小說的倫理表達(dá) 第一節(jié) 社會(huì)倫理與成長小說 第二節(jié) 道德立場的表達(dá)途徑 第三節(jié) 倫理思想的表達(dá)途徑 第四節(jié) 社會(huì)批評(píng)的表達(dá)途徑第四章 女性成長小說的身份和政治意識(shí) 第一節(jié) 女性身份的政治性 第二節(jié) 性別對(duì)主題的影響 第三節(jié) 性別對(duì)敘事的影響 第四節(jié) 性別對(duì)人物刻畫的影響第五章 認(rèn)知發(fā)展與成長小說 第一節(jié) 青少年成長的內(nèi)涵 第二節(jié) 認(rèn)知發(fā)展的文學(xué)表達(dá) 第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展對(duì)成長小說情節(jié) 的推動(dòng) 第四節(jié) 認(rèn)知發(fā)展與敘事單元的建構(gòu)第六章 當(dāng)代美國成長小說的敘事結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 敘事理論與成長小說 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)與主題 第三節(jié) 結(jié)構(gòu)與時(shí)空 第四節(jié) 結(jié)構(gòu)與事件第七章 當(dāng)代美國成長小說的敘事策略 第一節(jié) 青少年視角 第二節(jié) 視角層次與視角轉(zhuǎn)換 第三節(jié) 青少年話語 第四節(jié) 青少年敘事特征第八章 成長小說的社會(huì)功能 第一節(jié) 成長小說與青少年的社會(huì)化 第二節(jié) 成長小說與社會(huì)文化的互動(dòng) 第三節(jié) 青少年文學(xué)的閱讀補(bǔ)償功能參考文獻(xiàn)作品名稱中英文對(duì)照
編輯推薦
芮渝萍、范誼所著的《成長的風(fēng)景——當(dāng)代美國成長小說研究》研究內(nèi)容包括:當(dāng)代美國成長小說的基本面貌,重要作家和作品;當(dāng)代美國成長小說的思想主題;當(dāng)代美國成長小說的道德取向,尤其是對(duì)美國文學(xué)和文化傳統(tǒng)的繼承與揚(yáng)棄;當(dāng)代美國成長小說與美國當(dāng)代社會(huì)思潮的關(guān)系,重點(diǎn)討論當(dāng)代美國成長小說中的性別、身份和政治意識(shí);成長小說與青少年認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系;當(dāng)代美國成長小說的藝術(shù)特征,如結(jié)構(gòu)特征、話語特征和敘事特征;當(dāng)代美國成長小說與青少年教育和社會(huì)化等問題。
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