應(yīng)用漢字學(xué)概要

內(nèi)容概要

本書是國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“對外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)研究”的最終成果。
怎樣才能改進(jìn)對外漢字教學(xué)？幫助學(xué)習(xí)者了解漢字符號體系，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力，是有效的途徑。為此，一是需要以漢字發(fā)展演變的史實(shí)對與教學(xué)相關(guān)的本體研究成果加以檢驗(yàn)；二是以此為據(jù)對教學(xué)實(shí)踐中的主要問題細(xì)致觀察、深入討論。
本書基于對應(yīng)用研究的獨(dú)特理解，在吸取比較文字學(xué)、詞匯學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等方面研究成果的基礎(chǔ)上，就以上兩方面展開討論，希望對漢字與漢字教學(xué)研究等領(lǐng)域的研究者們提供有益的啟示。

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