出版時(shí)間:2012-8 出版社:商務(wù)印書館 作者:沈石溪 頁數(shù):220 譯者:楊建宇 注釋
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內(nèi)容概要
《最后一頭戰(zhàn)象》是動物小說大王——沈石溪的優(yōu)秀作品,全書講述關(guān)于大象、野豬和狗熊等動物的相關(guān)故事。在作者的筆下,這些動物和人類一樣有著復(fù)雜的情感,甚至有時(shí)候它們的情感比人類更純凈、更豐富、更至誠偉大。老象嘎羧在生命的最后時(shí)刻,放棄了去到大象祖先留下的神秘象冢,而是來到了它昔日與同伴們浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場,并在埋葬同伴們尸骨的地方埋葬了自己;野豬黑旋風(fēng)在主人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候并沒有選擇旁觀,而是冒著被捕捉的危險(xiǎn)前去救主人;棕熊對孩子的疼愛與人類相比,更是有過之而無不及,為了保護(hù)孩子,寧愿自己與雪豹同歸于盡,在身受重傷的情況下依然掙扎著為孩子找來保護(hù)神……
作者以生動而優(yōu)美的語言、深沉的筆觸,描寫了一些動物朋友們的故事,不僅能讓讀者在閱讀中增長知識,了解到動物的生活習(xí)性,更能讓讀者在閱讀中品味到丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命之美。
作者簡介
沈石溪,原名沈一鳴,兒童文學(xué)作家。1952年生于上海,1969年赴云南西雙版納勐??h勐混區(qū)曼谷大隊(duì)曼廣弄傣族村寨插隊(duì)落戶。80年代初開始從事文學(xué)創(chuàng)作,始寫軍旅題材,有長篇小說《弱女子和野漢子》《古劍?軍犬?野鴿》;中篇小說《金礦》《戰(zhàn)爭和女人》;短篇小說《第100個(gè)嬰兒》《遺恨》等。后轉(zhuǎn)向兒童文學(xué)創(chuàng)作,醉心于大自然文學(xué),已出版500多萬字作品。所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體,充滿哲理內(nèi)涵,風(fēng)格獨(dú)特,深受青少年讀者的喜愛。《第七條獵狗》《一只獵雕的遭遇》《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國作家協(xié)會兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎;《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁獎;《圣火》獲“1990年世界兒童文學(xué)和平友誼獎”;《狼王夢》獲第二屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎和臺灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎;《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎;《殘狼灰滿》獲解放軍總政治部1996年全軍文藝新作品二等獎;長篇小說《古劍?軍犬?野鴿》獲云南省文聯(lián)首屆軍事題材優(yōu)秀作品獎;《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學(xué)提名獎。《保姆蟒》獲臺灣新聞局1996年金鼎獎優(yōu)良圖書出版推薦獎。長篇小說《鳥奴》獲中國作家協(xié)會2004年第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。作品還四次被臺灣文化建設(shè)委員會、臺灣兒童文學(xué)學(xué)會、臺北市立圖書館、《國語日報(bào)》《民生報(bào)》《兒童日報(bào)》和《幼獅少年》評為“好書大家讀”年度優(yōu)選少年兒童讀物獎?,F(xiàn)為中國作協(xié)會員,全國兒童文學(xué)委員會委員,上海作家協(xié)會理事。
書籍目錄
給大象拔刺
最后一頭戰(zhàn)象
象冢
憤怒的象群
象警
死亡游戲
野豬囚犯
野豬王
與狗熊比舉重
棕熊的故事
黑熊舞蹈家
延伸閱讀
本書名言記憶
相關(guān)名言鏈接
作者名片
作者談創(chuàng)作
讀后感例文
知識考點(diǎn)
附參考答案
章節(jié)摘錄
給大象拔刺 在一次巡診的路上,“我”被大象夫婦挾持去給小象治病。作為赤腳醫(yī)生,“我”的醫(yī)術(shù)本來就不高明,在小象父母虎視眈眈的監(jiān)督下,“我”心里更是七上八下,最終“我”能治好小象的病 那年月,時(shí)興赤腳醫(yī)生。所謂的赤腳醫(yī)生,就是在缺醫(yī)少藥的農(nóng)村,挑一些有文化的青年,到醫(yī)院培訓(xùn)三五個(gè)月,發(fā)給一個(gè)藥箱,邊勞動邊行醫(yī),為農(nóng)民治一些簡單的病。我就曾經(jīng)是一名邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生?! ∧翘烨宄浚冶持幭涞较鹉z林去巡診,走到流沙河邊的大灣塘。突然,從樹背后伸出一根長長的柱子,橫在我面前,就像公路上放下一根紅白相間的交通桿一樣(把象鼻比作交通桿,形象地表現(xiàn)了大象的龐大),攔住了我的去路。林中昏暗,我以為是根枯枝倒下來了,伸手想去撥拉,手指剛觸摸到便嚇得魂飛魄散——熱乎乎、軟綿綿、干沙沙,就像摸著一條剛剛在沙礫上打過滾兒的蟒蛇。 “媽呀——”我失聲尖叫。隨著叫聲,大樹后面閃出一個(gè)龐然大物,原來是一頭深灰色的大公象,撅(juē,翹著)著一對白森森的象牙,朝我奔來?! e說我了,就是百獸之王的老虎,見到大公象也要夾著尾巴逃跑的。我只恨爹娘少生了兩條腿。我剛逃出五六米遠(yuǎn),突然“嗖”的一聲,一根沉重而又柔軟的東西掃中了我的腳,把我摔了個(gè)嘴啃泥。我仰頭一望,原來樹背后又閃出一頭成年母象,給了我一個(gè)掃蕩鼻?! ∫还荒竷深^大象像兩座小山似的站在我面前。我想,它們中無論是誰,只要抬起一只腳來在我背上踩一下,我的五臟六腑就會被擠牙膏似的從口腔里擠出來的。反正是必死無疑了,我也懶得再爬起來,閉起眼睛等死吧?! ∷鼈儾]踏我一腳。公象彎起鼻尖,鉤住我的衣領(lǐng),像起重機(jī)似的把我從地上吊了起來(比喻句,生動地寫出了大象鼻子的力量之大)。莫非是要讓我做活靶子,練練它那刺刀似的象牙?唉,事到如今,我也沒法挑剔怎么個(gè)死法了,它們愛怎么著就怎么著吧?! ∷鼈冏屛艺痉€(wěn)了,沒用象牙捅我個(gè)透心涼,而是用鼻子頂著我的背,推著我往密林深處走?! ∥視烆^轉(zhuǎn)向,像俘虜似的被它們押著走了大半個(gè)小時(shí),來到一棵獨(dú)木成林的老榕樹下。象鼻猛地一推,我跌倒在地。嘿,在我面前兩尺遠(yuǎn)的樹根下,躺著一頭小象?! ∵@是一頭半歲左右的幼象,只有半米多高,體色瓦灰,比牛犢大不了多少,鼻子短得就像拉長的豬嘴(簡潔生動地寫出了幼象的身體特征)?! ?/pre>編輯推薦
我們知道,在一個(gè)急功切利的時(shí)代,在一個(gè)因浮燥而充斥的“淺閱讀”環(huán)境里,追求精品而要求學(xué)生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是,“領(lǐng)悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點(diǎn)燃智慧之燈,又能兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要呢?一句名言可以影響人的一生。在眾多學(xué)生用的名著版本中,唯獨(dú)商務(wù)版的名著是以勵(lì)志為核心理念的。我們都知道,好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。因此,我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長智慧。對于閱讀經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生。讓他們有興趣讀和讀上去不難,當(dāng)是首要。勵(lì)志版名著將難詞、引用、人物、好句等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋與精評。這是《最新課標(biāo)必讀名著·勵(lì)志版:最后一頭戰(zhàn)象(彩插版)》的“功夫版塊”?! ∶麕熼T下出高徒。清華附中特級教師楊建宇先生,集四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傾力把關(guān)導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)部分,強(qiáng)調(diào)在導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí),把閱讀延伸到書外。“導(dǎo)學(xué)3-2-1”的功能,就好比名著閱讀的指南針。全品系300多幅精美插圖,配以言簡意賅的文字,形成了“圖說名著”的生動畫面,這對提升學(xué)生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊(yùn),無疑會有良好的幫助。強(qiáng)調(diào)課標(biāo)與素質(zhì)閱讀的結(jié)合,是《最新課標(biāo)必讀名著·勵(lì)志版:最后一頭戰(zhàn)象(彩插版)》明顯的特征。各版本語文教材中所選用的名著篇目,都在其中占有一席之地,從而倡導(dǎo)“每一本名著都是最好的教科書”的理念。簡言之,我們殫精竭慮,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)椋粋€(gè)人物,就是一段經(jīng)歷;一段故事,就是一個(gè)哲理;一本好書,可以勵(lì)志一生。讓名著回歸它人生成長導(dǎo)師的根本功能吧!作者的精彩講述為我們展示了豐富多彩的動物世界,這個(gè)世界充滿了活力。各種動物之間不僅存在捕食關(guān)系,有時(shí)兩個(gè)仇敵也會和睦相處,仔細(xì)閱讀,細(xì)心體會自然界中那些生靈的奧秘。作者在講述動物故事時(shí),并沒有把人類的主觀情感強(qiáng)加到動物身上,而是通過對不同動物的生活習(xí)性的描述,以及通過自己的了解大膽揣測了他們的內(nèi)心世界,閱讀時(shí)注意體會作者的這種描寫方法。動物世界充滿了競爭,但這種本能是大自然賦予的。同時(shí),動物之間也有真情,比如大象自覺地為小動物們充當(dāng)警衛(wèi)員;年輕母象巴婭始終鐘情于頭象它茨甫,陪他走進(jìn)了象?!喿x時(shí)認(rèn)真體會不同動物之間的情感。作品語言簡潔、生動優(yōu)美,很有畫面感。作者善于通過心理描寫塑造動物形象,閱讀時(shí)注意學(xué)習(xí)作者的這種寫作方法。作者巧妙地采用插敘手法連貫全文,同時(shí)作者善于觀察細(xì)節(jié),通過對細(xì)節(jié)的想象充實(shí)文章內(nèi)容,這種寫法值得我們學(xué)習(xí)借鑒?! 蹲钚抡n標(biāo)必讀名著·勵(lì)志版:最后一頭戰(zhàn)象(彩插版)》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)生氣勃勃的動物世界,它們以簡單、直接的方式生存著。動物們并非像我們想象的那樣毫無感情,它們對伴侶、對孩子的愛讓人贊嘆。動物們也懂得感恩,戰(zhàn)象嘎羧感恩寨子里的人,和寨子里的人友好相處;腳掌受傷的小象一家人為了感謝施救的人,送給他蜂蜜;被救的小熊冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)救它養(yǎng)它的人等等,這些可愛的動物身上所具有的美好品性都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。圖書封面
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