三國(guó)演義

用戶評(píng)論 (總計(jì)87條)

•   《三國(guó)演義》全稱《三國(guó)志通俗演義》，是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，為四大名著（即《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》）之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，群雄并起，北方的曹操“挾天子以令諸侯”，殲滅袁紹、袁術(shù)之后，統(tǒng)一黃河流域，占據(jù)著中原地帶；劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山后，以“帝室之胄”自稱，打著“光復(fù)漢室”的口號(hào)，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)之后占據(jù)西川全境；江東孫氏家庭，在江東六郡八十一州站穩(wěn)了腳跟，到孫權(quán)時(shí)代實(shí)力更加強(qiáng)盛。魏、蜀、吳三國(guó)崛起，三足鼎立之勢(shì)形成。
  　　三國(guó)戰(zhàn)局拉開后，孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)之時(shí)，派兵偷襲荊州，導(dǎo)致關(guān)羽敗走麥城，死于孫權(quán)手上。曹操病死后，其子曹丕廢漢自立，建立魏國(guó)。劉備繼漢統(tǒng)，建立蜀漢。此后，為了報(bào)關(guān)羽被殺之仇，劉備親征江東，結(jié)果孤軍深入，被陸遜打敗。劉備重病白帝城，托孤于諸葛亮。劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨(dú)撐危局。期間，諸葛亮堅(jiān)持聯(lián)吳抗曹的方略，七擒孟獲之后，穩(wěn)定了后方。繼而又先后六出祁山伐魏，但均以失敗告終。諸葛亮也積勞成疾，病死軍中。他死后，姜維繼其職，先后九伐中原，均無(wú)功而返。后主劉禪昏庸，朝政腐敗，蜀漢國(guó)力日漸衰弱。曹魏政權(quán)在曹丕死后，大權(quán)落入司馬氏之手。司馬炎篡魏，建立西晉。先滅蜀漢，后亡東吳，三分天下至此重歸統(tǒng)一。
  【名師導(dǎo)學(xué) 】
  　　【3個(gè)閱讀要點(diǎn)】
  　　對(duì)人物形象的理解要從共性中找出個(gè)性，理解歷史上曹操的是非功過(guò)，辯證分析歷史人物，感受他們的性格差異。
  　　有選擇地閱讀，區(qū)分重點(diǎn)情節(jié)和非重點(diǎn)情節(jié)。如“三顧茅廬”“草船借箭”“火燒赤壁”“空城退敵”等情節(jié)，可重點(diǎn)閱讀。
  　　準(zhǔn)確把握人物的形象以及作者的思想脈絡(luò)，體會(huì)不同人物的語(yǔ)言特點(diǎn)。
  　　【2個(gè)知識(shí)要點(diǎn)】
  　　《三國(guó)演義》善于把人物放在驚心動(dòng)魄的軍事、政治斗爭(zhēng)和復(fù)雜的矛盾沖突中，通過(guò)故事情節(jié)和人物語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。
  　　以三國(guó)的矛盾斗爭(zhēng)為主線，既寫得曲折多變，而又前后連貫；既有主有從，而又主從密切配合。這種描寫方法，需要我們學(xué)習(xí)借鑒。
  　　【1個(gè)成長(zhǎng)要點(diǎn)】
  　　《三國(guó)演義》開創(chuàng)了歷史演義小說(shuō)的先河，書中不僅有波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還成功刻畫了眾多的人物形象，有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，各具其態(tài)。從這些人物身上，讓我們感悟到，有兩種人的成功是必然的。一種是經(jīng)過(guò)生活嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)成功與失敗的反復(fù)交替，終于成大器。另一種是沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的大起大落，但在某一領(lǐng)域達(dá)到了頂尖的地步。成功的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，不僅需要我們有決心，更需要我們有恒心。
•   《三國(guó)演義》全稱《三國(guó)志通俗演義》，是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，為四大名著（即《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》）之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，群雄并起，北方的曹操“挾天子以令諸侯”，殲滅袁紹、袁術(shù)之后，統(tǒng)一黃河流域，占據(jù)著中原地帶；劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山后，以“帝室之胄”自稱，打著“光復(fù)漢室”的口號(hào)，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)之后占據(jù)西川全境；江東孫氏家庭，在江東六郡八十一州站穩(wěn)了腳跟，到孫權(quán)時(shí)代實(shí)力更加強(qiáng)盛。魏、蜀、吳三國(guó)崛起，三足鼎立之勢(shì)形成。
•   家長(zhǎng)都喜歡的一本名箸。全書導(dǎo)讀使孩子知道所閱讀圖書的整個(gè)故事情節(jié)，做到了然于心。獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么，在閱讀的過(guò)程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)、積累寫作素材，做到讀有所得。
  ★【勵(lì)志版名著】本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧。【新課標(biāo)素質(zhì)閱讀】叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導(dǎo)讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的好奇與探索的需求，保留了名著特有的認(rèn)識(shí)人生的特點(diǎn)。
  父母對(duì)孩子的影響大過(guò)一切，好父母勝過(guò)好老師，因此編者也希望家長(zhǎng)多買書，抽出一定時(shí)間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵(lì)孩子講出他對(duì)名著的看法，只要我們有心，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)，都會(huì)影響到孩子的未來(lái)！
  內(nèi)容推薦《城南舊事》是著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。
•   國(guó)演義：（精美彩插）語(yǔ)文新課標(biāo)必讀 無(wú)障礙閱讀 勵(lì)志版（23位著名語(yǔ)文教研員聯(lián)袂推薦，智慧熊聯(lián)合商務(wù)印書館、童趣傾力打造..
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•   值得讀的好書！《三國(guó)演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。
•   三國(guó)演義：（精美彩插）這本書實(shí)現(xiàn)了孩子無(wú)障礙閱讀，聽孩子說(shuō)已看了幾遍了。
•   喜歡《三國(guó)演義》，不僅僅是因?yàn)槲淖值木珶捄蜆?gòu)思的巧妙。更因?yàn)橄矚g那個(gè)時(shí)代，英雄風(fēng)采盡顯的時(shí)代，多種統(tǒng)領(lǐng)時(shí)代思想并存的時(shí)代（曹操，劉備，孫權(quán)以及個(gè)子的后代）
•   三國(guó)演義，書后附有成長(zhǎng)啟示，，知識(shí)考點(diǎn)，讀后感，更有利于孩子閱讀，讓閱讀變得更簡(jiǎn)單！
•   對(duì)于英雄人物的塑造，縱觀所有歷史小說(shuō)，無(wú)出《三國(guó)演義》者。
•   適合孩子看的三國(guó)演義，內(nèi)容很好
•   內(nèi)容豐富，最重要是現(xiàn)代文里面有導(dǎo)讀和注釋讓孩子感興趣，這套書很值得小學(xué)生看，孩子對(duì)三國(guó)故事很喜歡，這套書保留了原著的語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)難懂的字詞還做了批注，真是無(wú)障礙
•   適合孩子理解的三國(guó)演義
•   首先覺得這類書紙張都非常好，其次內(nèi)容也很好，都是比較經(jīng)典的名著，講的三國(guó)時(shí)期的故事，由于挺喜歡曹操的，所以支持魏國(guó)，有很多打打殺殺的部分，一般女孩子不太喜歡，買給男孩子看看應(yīng)該會(huì)很好，另外，當(dāng)當(dāng)?shù)乃拓浰俣纫埠芎茫芸炀退偷搅?，所以很快就讀上書了，感覺生活很充實(shí)，得空就來(lái)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看一看，發(fā)現(xiàn)了很多好書，總之收獲很大。
•   《三國(guó)演義》里面我最敬佩諸葛亮了，諸葛亮不僅神機(jī)妙算而且很聰明，我一直在向他學(xué)習(xí)。我相信世上也有很多欽佩諸葛亮的的人吧！
•   這套書很值得小學(xué)生看，孩子對(duì)三國(guó)故事很喜歡，這套書保留了原著的語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)難懂的字詞還做了批注，真是無(wú)障礙
•   《三國(guó)演義》最成功的之處，是高度濃縮了中國(guó)傳統(tǒng)文化，無(wú)限度的滿足了后人的視覺需求；最大的不足是以儒家封建思想為指導(dǎo)的歷史觀。
•   四大名著值得一讀，白話版，疑難字有注音，難詞有解釋，閱讀后有相應(yīng)問(wèn)題需要回答。
•   喜歡的一本名箸。全書導(dǎo)讀使孩子知道所閱讀圖書的整個(gè)故事情節(jié)，做到了然于心。全書透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。
•   這套書非常好，很適合給孩子們看，有經(jīng)典插圖，有注釋，有講解，有引導(dǎo)，還有讀后感，對(duì)讓孩子們了解中國(guó)古典名著和中國(guó)文化很有幫助。我兒很喜歡。我推薦給所有的家長(zhǎng)，值得買。
•   非凡的敘事才能，全景式的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫，特征化性格的藝術(shù)典型，淺近的文言，構(gòu)成了《三國(guó)演義》的主要特色。
•   《三國(guó)演義》從黃巾軍寫到最后三國(guó)歸晉，里面無(wú)數(shù)個(gè)人物的形象都很鮮明。
•   語(yǔ)文新課標(biāo)必讀 ，無(wú)障礙閱讀 ，勵(lì)志版，名著好書。
•   孩子讀這本書很輕松，因?yàn)槎际前自捨?，還有精美插圖，所以孩子有興趣讀了。書的每章節(jié)都有思考點(diǎn)和成長(zhǎng)啟示，便于孩子更加理解文章的內(nèi)容和大意。值得推薦！
•   三國(guó)演義的書內(nèi)容都是差不多。我看中這出版社。
•   精典圖書,值得閱讀,買回來(lái)大人先看看,等孩子大點(diǎn)了也應(yīng)該讀讀.里面有些難認(rèn)的字都有注音,還有詞的意思,很好無(wú)障礙閱讀,值得購(gòu)買.
•   翻譯質(zhì)量較高，有些繁難詞語(yǔ)有解釋，適合小學(xué)高年級(jí)的孩子讀，經(jīng)典章回基本都有，作為名著入門書來(lái)讀，還是不錯(cuò)的。
•   《三國(guó)演義》，重在演義，而非史實(shí)。
•   很早都想讓孩子去擁有一本自己的名著，現(xiàn)在終于買到適合她的了。非常好的一本書，每個(gè)章節(jié)后邊還附有成長(zhǎng)啟示、要點(diǎn)思考......非常喜歡！
•   《三國(guó)演義》是男人不可不看的經(jīng)典。
•   打折后真的很實(shí)惠，有插圖，每個(gè)章節(jié)都有成長(zhǎng)啟示和要點(diǎn)思考，很適合孩子閱讀
•   最近感看完《三國(guó)演義》，感慨萬(wàn)千。
•   開始會(huì)覺得２００多頁(yè)的三國(guó)是否會(huì)太簡(jiǎn)單了些，小朋友看后卻手不釋卷，也許這類無(wú)障礙閱讀正是符合小朋友的程度吧*
•   四大名著之一，國(guó)粹菁華，適合小學(xué)中高段的孩子閱讀
•   精美彩插）語(yǔ)文新課標(biāo)必讀 無(wú)障礙閱讀 勵(lì)志版很好
•   這本書真的很好，很適合小學(xué)生閱讀，里面的字義解釋的非常清楚，孩子讀起來(lái)易懂
•   十歲左右的孩子買四大名著給他看很合適！推薦買這個(gè)版本的，很不錯(cuò)哦！
•   三國(guó)中間的故事情節(jié)，三國(guó)中的復(fù)雜的人際關(guān)系，用在當(dāng)今的社會(huì)中，應(yīng)該說(shuō)是綽綽有余。
•   以前買了一本，孩子（10歲）看不懂，這次重新買了一本無(wú)障礙閱讀版的。
•   孩子受益一生的作品，不愧是四大名著。
•   商務(wù)印書館的書，印裝質(zhì)量、書籍內(nèi)容都非常好，很適合孩子閱讀。
•   四大名著原著有點(diǎn)復(fù)雜，文言文表達(dá)較多，才準(zhǔn)備上二年級(jí)的女兒顯然會(huì)有些吃力。于是想到買這個(gè)版本。也是抱著試試的心情，因?yàn)榭傄詾檫@些改寫的書會(huì)有點(diǎn)面貌全非，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大大的驚喜，對(duì)一、二年級(jí)喜愛閱讀的小朋友來(lái)說(shuō)，非常合適，這種改寫保留了文言的雅，又有白話的通俗，還有原著的基本風(fēng)味。商務(wù)印刷局很正道哦。
•   孩子能看懂的名著，很好！
•   有專家點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)孩子把握閱讀重點(diǎn)和知識(shí)重點(diǎn)，提高閱讀的效果，對(duì)指導(dǎo)孩子閱讀很好，特別滿意！
•   這冊(cè)書寫了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期英雄"曹操"攻打?qū)賴?guó) 東吳的故事,最終,三國(guó)歸普!!!
•   不錯(cuò)，孩子還小，這樣的名著她也能看得懂
•   真的很好，就是看中孩子易懂，還有后面的人物簡(jiǎn)介才買的，書是全新的，
•   淺顯易懂，讓孩子初步學(xué)習(xí)中國(guó)古典名著。
•   這本書非常好，圖文并茂，講解詳盡，很適合給孩子們看，能引起孩子的閱讀興趣。
•   真的非常好，適合孩子閱讀，后面有問(wèn)題，引領(lǐng)孩子掌握要點(diǎn)。
•   無(wú)障礙的閱讀書籍，有啟發(fā)，孩子愛看
•   很好.,書上還有注音,還有閱讀解釋說(shuō)明,適合孩子學(xué)習(xí).
•   這個(gè)商品不錯(cuò)，孩子很喜歡，相對(duì)原著更好理解和閱讀。
•   書不錯(cuò)，里面有插圖，孩子喜歡。讀起來(lái)不費(fèi)勁。
•   這個(gè)商品不錯(cuò)，幫同事買的，我們大人先粗略看了一下，覺得是本學(xué)習(xí)不錯(cuò)的書，后面還附有學(xué)習(xí)材料，以讓孩子更好掌握內(nèi)容。全5分哦。
•   簡(jiǎn)單易懂，真是無(wú)障礙閱讀，適合孩子看
•   書里的內(nèi)容很容易讀懂，有助于孩子去讀，后面的考察內(nèi)容也不錯(cuò)??！
•   買給孩子讀的，孩子很喜歡，看了書以后又忍不住去看電視劇。
•   打開看到這本書，孩子特高興，能讀懂里面的內(nèi)容有解釋疑難詞句。值得購(gòu)買
•   不錯(cuò)的一本書,只是適合高年級(jí)的孩子讀,字很小,先放著吧.
•   《三國(guó)》此去經(jīng)年的一本書，怎么讀都是經(jīng)典。
•   買給五年級(jí)的兒子，通谷易懂！五年級(jí)下學(xué)期老師要求讀四大名著，這本很適合他，后來(lái)有習(xí)題做，兒子最喜歡的四大名著之一，買了四本！內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助！
•   給孩子買的，不過(guò)他一看圖片很少文字很多有些不喜歡了。不過(guò)剛好我小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)這經(jīng)典，先睹為快了！
•   書很好，字大，印刷漂亮，孩子喜歡。經(jīng)典書籍，雖有文言文但孩子能看懂。這個(gè)版本不錯(cuò)。
•   買來(lái)給孩子提高閱讀能力的。
•   一段三國(guó)，不僅僅是一段歷史，其中故事的精彩真的是空前絕后。
•   孩子非常喜歡看，吃飯睡覺都在說(shuō)三國(guó)里的人物。
•   孩子愛讀，而且厚厚的一本書才幾元錢，性價(jià)比高
•   通俗易懂，適合孩子閱讀
•   值得孩子擁有，非常好懂，確實(shí)無(wú)障礙。
•   這個(gè)商品不錯(cuò)，非常適合九歲的兒子看，文中有些不容易理解的地方和詞語(yǔ)都作了重點(diǎn)解釋，孩子自己都能看懂。
•   中國(guó)的四大名著,好好的讀。
•   孩子要的，看見后很是喜歡，，很好！
•   書中的內(nèi)容已簡(jiǎn)化處理，孩子應(yīng)該更容易理解吧！
•   孩子很喜歡讀的
•   給孩子買的書，暫時(shí)沒(méi)有看完，我自己看了許多，好書，好文采，喜歡！
•   同事兒子的老師推薦買的，這個(gè)版本孩子很喜歡，適合中高年級(jí)的孩子看
•   書的品種多，質(zhì)量好，價(jià)格優(yōu)惠，孩子喜歡，買書就來(lái)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。
•   內(nèi)容豐富，最重要是現(xiàn)代文里面有導(dǎo)讀和注釋讓孩子感興趣
•   書是很好，就是孩子有些看不懂
  
•   名著原來(lái)也可以這么輕松的讀。
•   非常適合小學(xué)生讀，里面還有解釋，真的是無(wú)障礙閱讀。
•   名著，給小孩子練習(xí)閱讀。
•   內(nèi)容很全,適合小學(xué)生閱讀,字跡大小剛好,字大, ,自主讀不錯(cuò),這一系列的書還是不錯(cuò)的
•   幫孩子的同學(xué)買的，，內(nèi)容適合小學(xué)生看
•   縱觀三國(guó)盛世，盡顯群雄志士，吾不及也！
•   書完全是無(wú)障礙閱讀。因?yàn)闆](méi)有多少時(shí)間所以就買了這本來(lái)看，很流暢，總之很好。
•   幫同事的孩子買的，我沒(méi)看

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