漢語國(guó)際傳播研究

內(nèi)容概要

　　《漢語國(guó)際傳播研究（第2輯）》收錄了國(guó)際漢語傳播和教學(xué)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文21篇，分為五個(gè)大類：包括漢語國(guó)際傳播方略與孔子學(xué)院研究，漢語國(guó)際傳播國(guó)別問題研究，漢語國(guó)際傳播中的文化問題研究，國(guó)際漢語師資研究，國(guó)際漢語教學(xué)理論、實(shí)踐與方法。

書籍目錄

漢語國(guó)際傳播方略與孔子學(xué)院研究什么力量在推動(dòng)語言傳播？從問題到理論還是從理論到問題非洲孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展模型設(shè)計(jì)原則與策略研究中亞地區(qū)漢語傳播的意義、現(xiàn)狀和趨勢(shì)漢語國(guó)際傳播國(guó)別問題研究美國(guó)的中文教學(xué)：從小語種發(fā)展到關(guān)鍵語言美國(guó)外語政策與美國(guó)漢語傳播美國(guó)中小學(xué)漢語課程設(shè)置模式探討緬甸北部華文學(xué)校課程設(shè)置調(diào)查研究馬來西亞華文課本中華文化詞匯與本土化詞匯的計(jì)量研究漢語國(guó)際傳播中的文化問題研究流行文化及其對(duì)國(guó)際漢語教學(xué)的作用和啟示應(yīng)對(duì)國(guó)際漢語習(xí)得的跨文化認(rèn)知需求國(guó)際漢語師資研究漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士研究生從業(yè)意向調(diào)查研究漢語教師的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)輸出假設(shè)理論與教師角色再認(rèn)識(shí)——以中高級(jí)寫作訓(xùn)練課為例國(guó)際漢語教學(xué)理論、實(shí)踐與方法語言教學(xué)中的戲劇化教學(xué)法——簡(jiǎn)介與案例國(guó)際漢語教學(xué)“字本位教學(xué)法”相關(guān)問題研究日本留學(xué)生漢語聲調(diào)格局對(duì)外漢語詞匯語義教學(xué)的有效模式初探——以初級(jí)漢語綜合課的生詞教學(xué)為例國(guó)際漢語教學(xué)中基本層次范疇詞匯的提取、分級(jí)方法及應(yīng)用前景初級(jí)階段日本留學(xué)生比較句習(xí)得偏誤調(diào)查研究漢語國(guó)際傳播背景下高校留學(xué)生辯論賽培訓(xùn)機(jī)制探索

編輯推薦

　　《漢語國(guó)際傳播研究》尤其重視前沿性、創(chuàng)新性、思想性強(qiáng)的佳作，以繁榮漢語國(guó)際傳播學(xué)術(shù)研究為己任，以推動(dòng)漢語國(guó)際傳播事業(yè)快速健康發(fā)展為宗旨。　　《漢語國(guó)際傳播研究（第2輯）》主要內(nèi)容為國(guó)際漢語教學(xué)理論、國(guó)際漢語師資研究、漢語國(guó)際傳播國(guó)別、漢語國(guó)際傳播方略、孔子學(xué)院研究等。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    漢語國(guó)際傳播研究 PDF格式下載

---