出版時間:2012-2 出版社:商務印書館 作者:[日]纐纈厚 頁數(shù):262 譯者:申荷麗
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內(nèi)容概要
《何謂中日戰(zhàn)爭?》作者認為:昭和天皇所持有的中國觀以及對中日戰(zhàn)爭的錯誤判斷,同樣也引發(fā)了對英美的戰(zhàn)爭。在與英美開戰(zhàn)前后,由于長期與中國作戰(zhàn),加大了對作為戰(zhàn)爭資源或者軍需基地的中國臺灣、朝鮮的統(tǒng)治,并在此基礎上擴充了對菲律賓、印度尼西亞等東南亞諸國的軍事占領和統(tǒng)治。由此,《何謂中日戰(zhàn)爭?》意在通過以中日戰(zhàn)爭為媒介。就有關(guān)日本人對中召開戰(zhàn)的意圖以至所導致的結(jié)果,重新加以探討和評價。
書籍目錄
前言第一章 訪問現(xiàn)代中國第二章 日本人是如何看待中國的?第三章 日本“戰(zhàn)敗”是敗給了誰?第四章 日本是“敗給”中國、“投降”于美國嗎?主要參考文獻后記追記
章節(jié)摘錄
提問者是位年輕的教師,能說一口流利的日語?! ∷f:“對于將來以中國、日本、韓國等為中心,構(gòu)筑亞洲版的‘歐盟’,我表示贊同。但是,我認為存在兩個問題。一個是,在對遺留的歷史問題不加以認識的情況下,作為擔當基礎的國家--日本,能夠贏得信賴嗎?第二是,如果構(gòu)成了這一共同體,您認為應該以哪個國家為中心呢?”這樣的提問對我來說并不是新問題。以前我在韓國和中國臺灣作演講時,也常常被問到過同樣的問題。之后的2007年9月,在位于濟南市的山東大學和大連市的遼寧師范大學進行演講時,會場上也有人提出了幾乎與此完全雷同的問題。對于這樣的問題,中國的年輕教師以及學生,好像都表現(xiàn)出極大的關(guān)注?! ‘敃r,那位提問的教師對于我所解釋的通過構(gòu)筑亞洲共同體創(chuàng)造和平區(qū)域等觀點表示能夠充分理解,只是責問日本是否具有這樣的資格。同時,其中也包括提出了戰(zhàn)爭責任的無時效性以及國際性等比較難的問題。 提問的話語中隱含了對日本方面的期待,希望日方深刻認識戰(zhàn)爭責任,在推行具體的政策過程中,能夠抱有真摯的態(tài)度反省和認識過去。 對這一問題,我認為必須按照前后聯(lián)系加以回答,當時我是這么講的?! ∷^歷史,如同連接過去和現(xiàn)在的一座橋梁。在任何情況下,支撐這座橋梁的過去和現(xiàn)在這兩個橋桁都必須始終保持同樣的高度,一邊高、一邊低是絕對不行的?! 榱嗽跉v史這座橋上行走,過去和現(xiàn)在這兩個橋桁必須建成同樣的高度。從這個意義上講,的確,日本好像將過去的橋桁建造得太低了?! ?/pre>圖書封面
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