慢讀宋詞

前言

寫在前面——發(fā)現(xiàn)宋詞桃花源文學(xué)，一條美麗的河，詩詞歌賦，一直是文學(xué)河流中，最為繽紛的風(fēng)景。文學(xué)的產(chǎn)生，起源于歌唱，這是韻文的起始。情于中，而形于外，手之舞之，足之蹈之，再加以采集記錄，這是詩歌。由于貼近心靈，美好的詩歌更得以傳唱不絕，甚至因而不朽。我們最早的詩歌是詩經(jīng)，其后有楚辭、漢賦、樂府、五七言詩……到兩漢樂府時(shí)，已逐漸從不規(guī)則有長有短的句子，轉(zhuǎn)而為整齊的五言詩和七言詩，到了唐朝，更加講究音韻的和諧、鍛字煉句、意境拓展，無一不考究，也的確人才輩出，百家爭鳴，而達(dá)到登峰造極，于是文學(xué)史上號(hào)稱唐詩。唐詩以后，有宋詞，各領(lǐng)風(fēng)騷。為什么有宋詞呢？難道宋人只寫詞嗎？文學(xué)既然是演進(jìn)的歷程，宋沿襲著唐，文人里，詩寫得好的也很多，如蘇東坡、黃庭堅(jiān)，都是其中的佼佼者。后代，即使今天，喜歡宋詩的，也大有人在。我們追溯詞的起源，應(yīng)該是在盛唐、中唐之間。文人們嘗試將原本整齊的句法打破，使它變成長短句，其實(shí)就是詞的產(chǎn)生了。至唐末五代，多半仍屬短章。北宋初時(shí)，仍然以小令居多，直到柳永發(fā)展慢詞，秦觀、蘇軾、周邦彥、辛棄疾、姜夔、吳文英……都屬大家，有的淺斟低唱，有的委婉纏綿，有的氣勢(shì)磅礴，有的慷慨悲歌，詞，因此成了宋代文學(xué)的代表。宋詞與唐詩的差異在哪里？由于宋詞是沿著唐詩演化而來，它們都同樣的優(yōu)美，但畢竟有別，如此，宋詞才能在文學(xué)史上屹立不搖，自成一方永恒的風(fēng)景。宋詞打破了唐詩原有整齊的句法，成了長短交錯(cuò)、變化多端，讓它更為自由、委婉，更能有韻味的抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心的感情，也更能將藝術(shù)技巧推展到了極致。詞的寫法是委婉而細(xì)膩的，具有多層次的轉(zhuǎn)折。對(duì)內(nèi)心的感情，有更細(xì)致而深入的描繪，更顯得韻味的深長和雋永。這，恐怕是愛詞人為之深深著迷的所在了。詞的格律比詩還要嚴(yán)謹(jǐn)。有詞譜，重平仄、講對(duì)偶、限字?jǐn)?shù)，要按譜來寫，守其句法規(guī)矩，用字更要推敲凝練，遣詞則要空靈高妙。宋詞里多寫男女之情、婉轉(zhuǎn)幽怨之思、失意哀傷之痛，那么，愛詞之人必都多愁善感嗎？如果這么說宋詞，那是一種狹隘。宋詞的輝煌在于它的兼容并包，有國仇家恨的慷慨豪邁，有歷代興亡的沉郁悲涼，也有個(gè)人小情小愛的纏綿悱惻。宋詞之美，書寫之含蓄動(dòng)人，的確扣人心弦。我相信：愛詞之人必善感，否則無法引發(fā)共鳴，多愁卻也不是必然。宋詞就像一座美麗的大花園，四季都有各種五彩繽紛的花，賞心悅目，每個(gè)人都可以找到自己的最愛，徘徊流連，不忍離去。世間一切的情感，尤其是從生命中所迸裂出來的，古今都是相同的，所以詞的境界尤其容易落實(shí)在生活中。我的好朋友也愛閱讀，年少時(shí)，她讀詩詞，也試著自己填詞，好一個(gè)“文學(xué)少女”！結(jié)婚以后，有一次，她還在丈夫面前背誦東坡的《江城子》：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！币贿叡痴b，一邊贊不絕口：“多么好的詞??！”丈夫看了她一眼，沒有說話。二十多年過去了，仍在盛年的丈夫因病過世，讓她傷痛不已，卻再也不忍讀《江城子》了。少年不識(shí)愁滋味，只為詩詞之美而深為著迷，又何嘗明白其背后的辛酸血淚呢？如今識(shí)盡，紅塵滄桑，情至深處，唯有哽咽。詞，為我們?cè)V說了所有的心事，尤其，是那心中最為幽微的部分。有多少事，無法在人前啟齒。詞，卻成了我們今生的知己。對(duì)現(xiàn)代人來說，讀詞有什么意義呢？我以為，美好的文學(xué)都是我們心中的桃花源。人生是一條漫漫長途，生老病死、離合悲歡、憂傷挫折，誰也不能逃躲。面對(duì)的紅塵試煉，如此之多，然而我們并不是那受傷最重、命運(yùn)最為舛錯(cuò)的人，試看歷代詞人的遭遇，身世飄蓬，飽受流離之苦的，也多有人在。在磨難里，他們對(duì)人生的種種思索，發(fā)而為辭章，對(duì)我們的啟發(fā)也就大了。現(xiàn)代人的生活緊張而忙碌，更需要人文作為調(diào)劑，文學(xué)是最好的選擇，優(yōu)美動(dòng)人的詩詞更是其中的精品。詞多風(fēng)花雪月，消沉而頹廢，又何補(bǔ)于實(shí)際人生？這樣的誤解太大了。人生的追求，除了物質(zhì)，更在精神。物質(zhì)的需求，只是最初的層次，還有理想的渴望和自我實(shí)現(xiàn)。尤其，是在面對(duì)人生困頓的時(shí)刻，好書成了避風(fēng)港，書中的智慧和撫慰，足以讓人忘卻塵世的煩憂，平安涉渡人間的風(fēng)雨。而詩詞的文字簡短卻寓意深刻，它成了我們?nèi)松牧妓帲巳硕伎梢詮钠渲械玫阶詈玫慕逃?，只要你愿意親近它，它，永遠(yuǎn)為你等待。我們讀宋詞，要從哪里開始？可以直接從詞讀起，從喜歡的詞家作品讀起，如：李清照、歐陽修、蘇東坡、辛棄疾、秦觀、晏殊等等。也可以從唐詩開始讀起，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)少、意境美，對(duì)一個(gè)初步親近韻文的讀者來說，更容易領(lǐng)會(huì)，接著讀宋詩、宋詞，即使是屬于詞的中調(diào)、長調(diào)，字?jǐn)?shù)多，還分上下兩闋，若能體察作者的用心，也就不會(huì)覺得有什么困難了。詩詞都是富有音韻的美文，能欣賞唐詩、宋詞之美，我們何其幸運(yùn)啊！是不是什么樣個(gè)性的人就適合讀某位名家的詞呢？如豁達(dá)的人就應(yīng)該讀蘇東坡的詞？請(qǐng)從興趣著眼，無須好高騖遠(yuǎn)。就從你最有感受、讀來最覺得有味的詞開始。因?yàn)橄矚g，讀來契合，更容易心領(lǐng)神會(huì)、莫逆于心。那真是人生的至樂，與古人為友，與前賢為友，受到的潛移默化多，人生因而加倍美好，又是多么的幸運(yùn)??！任何一位知名的詞家，隨著他人生閱歷的不同，風(fēng)格也有可能變化，如蘇東坡、李清照都是。而我們的興趣也未必是單一的，隨著人生階段的不同，總有相異的選擇，感謝我們有那么多偉大的詞家，提供了無數(shù)精彩的詞作，讓我們可以悠游于宋詞的海洋，宛若一尾快樂的魚。如果我也想試著填詞，有可能嗎？當(dāng)然，只要有心，就可以開始。詞，有所謂的詞牌，也就是填詞用的曲調(diào)名。詞譜是工具書，寫出了某一詞牌的句讀、平仄和押韻方式等規(guī)則。如今，我們常用的是《唐宋詞格律》和《白香詞譜》二書。有了詞譜，選定詞牌，如《蝶戀花》、《卜算子》、《水調(diào)歌頭》、《如夢(mèng)令》、《鷓鴣天》等等，然后，將文字一一依照要求填入，注意字?jǐn)?shù)、平仄、韻腳、對(duì)偶，就可以了。意境，尤其重要。說來簡單，深入其中，卻也不免大嘆難為。然而，由于要求嚴(yán)謹(jǐn)，完成后，看來似乎也有模有樣，只是高下有別。任何一種文體要有佳績，多讀多寫是必須，花費(fèi)心力，都是起碼的工夫。不過，嘗試無妨，是生活的情趣之一，也更能明白大詞人不朽之作多么的了不起。再次欣賞起來，更是擊節(jié)嘆賞，悠然神往，也是很好的收獲。歐陽修的那闋詞……一日黃昏，芳耀學(xué)長曾在電話里跟我提及歐陽修的一闋詞，他即席背誦了一遍，我一聽，驚訝極了，不假思索地說：“我好喜歡！” “我知道，你會(huì)喜歡。”學(xué)長的語氣間有著幾分得意。第二天我一早起來，第一件事，上網(wǎng)查那闋詞，尋尋覓覓，未竟其功，徒勞而返，心中不免怏怏。只記得，那是一首和桃花源有關(guān)的詞，文字極優(yōu)美，有一種從容的意趣。讀大學(xué)時(shí)，我自稱喜歡詞，詞填的不多，看來，連讀的數(shù)量都不足，今日思及，何其慚愧！歐文若淵，然而，那闋詞到底何在？茫茫詞海，迷失津渡。還是要努力去找，最后終究問出來了，原來是歐陽修的《阮郎歸》：漁舟容易入深山，仙家日日閑。綺窗紗幌映朱顏，相逢醉夢(mèng)間。松露冷，海霞殷，匆匆整棹還，落花寂寂水潺潺，重尋此路難。乘著一篙風(fēng)快，漁船很輕易地就彎入了深山，看他們?nèi)杖沼崎e過活，宛如神仙人家。戶戶裝飾綺麗的窗子，還有紗做的帷幔，和青春的容顏相映成趣，我們這般的相逢，有若在醉夢(mèng)之間，多么難以相信會(huì)是真的啊！松樹上垂掛的露水已經(jīng)寒涼，海上的彩霞也已逐漸轉(zhuǎn)為昏暗，我匆忙啟程歸航，只見到眼前的落花寂寂，流水潺潺而去，此后，想要再尋這條路，竟是難了。桃花源只能在無意之間相遇，刻意尋訪，很難如愿。是因?yàn)榧t塵試煉，誰也不能免？是因?yàn)閴?mèng)里天堂，豈是輕易可得？偶有芳耀學(xué)長談?wù)勎膶W(xué)，也是賞心樂事。他擅長寫駢文，被稱譽(yù)為“當(dāng)今駢文第一家”，他的《湖海儷辭選》就要問世了，想洛陽將為之紙貴?？上М?dāng)年鼓勵(lì)他的恩師琦君女士無緣讀到，要不，該有多么的歡喜啊！文學(xué)，從來就是我的桃花源，詩詞更是。親近不難，影響卻及于一生。這是上天對(duì)我最為厚愛之處，為此，我深深感恩。琹涵 二○一○年冬

內(nèi)容概要

　　即使是在落拓里，東坡不曾怨天尤人，也不曾懷憂喪志，他的文字渾然天成，卻也極為貼近所有受苦的心靈，在悲憫中，另有一種溫暖多么瀟灑的身影啊，透過文字，我們也仿佛和他同行，也分享了彼此的憂歡悲喜。這般不畏挫折的堅(jiān)毅，在險(xiǎn)惡中，仍能保持坦蕩的胸懷，是一種對(duì)生命豁達(dá)的大智慧，讓人深深佩服。　　《慢讀書系·慢讀宋詞：珍愛源自生活的深情》是體會(huì)人間情分的最佳宋詞讀本；現(xiàn)代人送給自己的緣分笑忘書。從宋詞親近古典，你也可能是下一位歌詞大師林夕或方文山！用善感溫柔的心、真摯親切的文字，以現(xiàn)代語言將宋詞之美如此淺易又如此恰切地嶄新詮釋。

作者簡介

琹涵，臺(tái)灣資深散文家。作品《成功》、《酸橘子》、《樂趣》、《山林小記》等收入多地區(qū)的華文教科書。文字清麗雋永，內(nèi)容情真意切，總是因其自然誠摯而動(dòng)人心弦。不論寫人、寫事、寫物、寫景，莫不基于愛和同情，常映現(xiàn)出澄明的心境及自勉勉人的情懷。《慢讀唐詩——愛上源自生活的美麗》《慢讀宋詞——珍愛源自生活的深情》《慢享古典詩詞的節(jié)日滋味》等“慢讀”古典詩詞之作在臺(tái)灣地區(qū)出版后，一時(shí)引領(lǐng)古典詩詞現(xiàn)代化風(fēng)潮，深受好評(píng)。

書籍目錄

寫在前面——發(fā)現(xiàn)宋詞桃花源 001卷一?天上人間 北宋 （九六○～一一二七）歲月無聲/《木蘭花》綠楊芳草長亭路?—晏殊 004記憶的河岸/《浣溪沙》一曲新詞酒一杯?—晏殊 008秋日微雨清涼/《清平樂》金風(fēng)細(xì)細(xì)?—晏殊 015星星的眼睛/《蘇幕遮》碧云天?—范仲淹 018兩個(gè)女人/《蝶戀花》庭院深深深幾許?—?dú)W陽修 023曾經(jīng)交會(huì)/《木蘭花》別后不知君遠(yuǎn)近?—?dú)W陽修 027來日之約/《浪淘沙》把酒祝東風(fēng)?—?dú)W陽修 031問情/《思遠(yuǎn)人》紅葉黃花秋意晚?—晏幾道 035夢(mèng)的追尋/《御街行》街南綠樹春饒絮?—晏幾道 040思念的重量/《生查子》關(guān)山魂夢(mèng)長?—晏幾道 044也無風(fēng)雨也無晴/《定風(fēng)波》莫聽穿林打葉聲?—蘇軾 047寂寞秋江冷/《卜算子》缺月掛疏桐?—蘇軾 051沉靜的黃昏/《鷓鴣天》枝上流鶯和淚聞?—秦觀 055最深的溫柔/《踏莎行》霧失樓臺(tái)?—秦觀 060最后一個(gè)清音——送別詩人文曉村先生/《阮郎歸》湘天風(fēng)雨破寒初?—秦觀 064臨別的禮物/《青玉案》凌波不過橫塘路?—賀鑄 067荷塘是詩/《蘇幕遮》燎沉香?—周邦彥 072美麗的路，在心中/《虞美人》落花已作風(fēng)前舞?—葉夢(mèng)得 076四季有花香/《醉花陰》薄霧濃云愁永晝?—李清照 081情深/《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》香冷金猊?—李清照 086卷二?別樣情懷 南宋 （一一二七～一二七九）當(dāng)你遠(yuǎn)逝/《臨江仙》高詠楚辭酬午日?—陳與義 096春水猶寒/《臨江仙》憶昔午橋橋上飲?—陳與義 101生命之歌/《漁家傲》東望山陰何處是?—陸游 104深情走廊/《憶秦娥》樓陰缺?—范成大 109悠閑讀詩詞/《丑奴兒》少年不識(shí)愁滋味?—辛棄疾 115田園好風(fēng)光/《西江月》明月別枝驚鵲?—辛棄疾 119紅塵夢(mèng)憶/《鷓鴣天》池上紅衣伴倚闌?—吳文英 123叛逆小公主/《唐多令》何處合成愁?—吳文英 131在水一方/《霜天曉角》千霜萬雪?—蕭泰來 136一弦一柱思華年/《小重山》柳暗花明春事深?—章良能 141悲歡渡口/《虞美人》少年聽雨歌樓上?—蔣捷 145附錄：本書宋詞相關(guān)格律 153

章節(jié)摘錄

荷塘是詩我在靜寂的夜里，讀詩人涂靜怡美好的詩篇。我好喜歡這幾句：荷塘是詩　田田的荷葉是畫追逐于荷葉上的雨珠可是，漸行漸遠(yuǎn)的歲月？這詩句靈動(dòng)而可愛，果真是文學(xué)的珍珠。也許是因?yàn)槲以?jīng)長住過白河，那還是我青春的年月。白河的荷田一望無垠，在風(fēng)中翻飛的荷葉自有千種豐姿，讓人觀看鎮(zhèn)日也不厭倦。下雨了，孩子們拿荷葉來擋雨，頂在頭上當(dāng)傘用，也另有一種拙趣。我們以務(wù)實(shí)的眼光來看荷，荷也以豐美來回報(bào)我們。荷花可賞，結(jié)子可吃，藕可入菜，蓬可制藥……只是，我從來不曾想過，荷塘?xí)窃?，荷葉會(huì)是畫。詩人纖細(xì)出塵的心不沾染世俗的鄙陋，所以才有這般的靈慧之思，見我們所未見。莫非你是另一朵荷，方才知曉所有屬于荷的心事？我更喜歡的，其實(shí)是她對(duì)荷的詢問：“追逐于荷葉上的雨珠，可是漸行漸遠(yuǎn)的歲月？”想來荷無以應(yīng)答，然而，誰又能給予這個(gè)問題確切的答案呢？問天地，問流光，也竟是詩人的自我質(zhì)疑了。實(shí)則，答案昭然若揭，雨珠的滾落無跡可尋，歲月的飄忽又有誰能掌握呢？一如我在白河的時(shí)光，稍縱即逝。青春的詩篇也早已翻過，畢竟無法重讀了。我也記得，周邦彥曾有《蘇幕遮》的詞：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。已經(jīng)是五月的盛夏了，晨起，嗅聞到昨夜消溽暑用的沉香殘味，這時(shí)候，聽到四周鳥聲啁啾，仿佛更覺得靜寂，原來是鳥雀呼晴。雨后，屋外的荷花盛放，太陽出來了，荷葉上的雨珠逐漸干了。清平的水面上挺立著一枝枝的荷花，當(dāng)風(fēng)兒吹拂，不免搖曳生姿。距離故鄉(xiāng)，果真是漫漫長路，何時(shí)才能歸去呢？家在江南，我卻長年客居在北方的京師。當(dāng)年仲夏，一起在家鄉(xiāng)捕魚的朋友，是不是還記得我呢？劃著小槳，駕著輕舟，在蕩漾的綠波間，我好似夢(mèng)見了往日的荷花池。我和白河，緣聚緣散，也宛如一夢(mèng)。然而，出塵的荷花卻永遠(yuǎn)綻放在我的生命中，伴隨著那屬于青春的歌。原來，我讀詩詞，讀的是對(duì)美麗昨日的憑吊，讀的竟然也是歲月的滄桑。夜已深了，美麗的詩詞是夜空中燦亮的星子，引人遐思，再不能忘。只想問：今晚夢(mèng)里，我能不能再回到那如詩一般的荷塘呢？

編輯推薦

《慢讀?宋詞:珍愛源自生活的深情》編輯推薦：宋詞，時(shí)過千年，生命注入源頭活水，誦讀宋詞，心就在唯美的有情世界里蘇醒。宋詞就像一座美麗的大花園，四季都有各種五彩繽紛的花，賞心悅目，每個(gè)人都可以找到自己的最愛，徘徊留連，不忍離去。世間一切的情感，尤其是從生命中所迸裂出來的，古今都是相同的，所以詞的境界尤其容易落實(shí)在生活中。這是體會(huì)人間情分的最佳宋詞讀本；現(xiàn)代人送給自己的緣分笑忘書。從宋詞親近古典，你也可能是下一位歌詞大師林夕或方文山！用善感溫柔的心、真摯親切的文字，以現(xiàn)代語言將宋詞之美如此淺易又如此恰切地嶄新詮釋。

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