大學(xué)的聲音

內(nèi)容概要

黃達(dá)人等編著的《大學(xué)的聲音》通過20多位國內(nèi)著名大學(xué)的書記、校長的訪談讓我們聽到了“大學(xué)的聲音”，領(lǐng)略了中國教育精英的風(fēng)采，感受中國高等教育改革與發(fā)展波瀾壯闊的洪流。在高等教育領(lǐng)域，我們大可不必“言必稱希臘”，當(dāng)今中國并不缺乏教育家，他們?yōu)榇髮W(xué)的發(fā)展付出了巨大心力，為中國高等教育作出了重要貢獻(xiàn)，他們正從事著偉大的教育，他們代表了中國高等教育的主流，對(duì)高等教育發(fā)展規(guī)律有著深刻的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)的責(zé)任在于探索未知世界，傳承社會(huì)文明。 大學(xué)的價(jià)值既體現(xiàn)在人才培養(yǎng)方面，也體現(xiàn)大學(xué)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究成果在實(shí)踐中的具體應(yīng)用。
大學(xué)的精神是推動(dòng)世界一流大學(xué)建設(shè)的靈魂，是指明高校前進(jìn)方向的燈塔。

書籍目錄

黃達(dá)人：傾聽大學(xué)的聲音（代前言）
紀(jì)寶成：人大不能給共產(chǎn)黨丟臉
黃伯云：大學(xué)要時(shí)刻瞄準(zhǔn)國家重大需求
王樹國：不能把大學(xué)生培養(yǎng)得像機(jī)器
瞿振元：農(nóng)業(yè)大學(xué)不能辦成農(nóng)業(yè)推廣站
潘云鶴：浙江大學(xué)不能辦成中國的哈佛
顧海良：沒有優(yōu)秀的本科就不是研究型大學(xué)
鐘秉林：有選擇地追求****
鄭南寧：建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)水到渠成的過程
李 
未：一流大學(xué)要有歷史性貢獻(xiàn)
周其鳳：促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步最重要
秦紹德：深深的水，靜靜地流
馬德秀：創(chuàng)建世界一流大學(xué)，我們能走出自己的路
李發(fā)伸：把地域劣勢(shì)變成科研優(yōu)勢(shì)
李曉紅：國家有需求，大學(xué)就該有行動(dòng)
謝和平：教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火
侯建國：大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是教書育人和學(xué)術(shù)優(yōu)先
洪銀興：“頂天立地”辦大學(xué)
楊 
衛(wèi)：享受建設(shè)世界一流大學(xué)的過程
龔 
克：大學(xué)校長要直接抓學(xué)生工作
朱崇實(shí)：急功近利培養(yǎng)不出創(chuàng)新人才
李延保：對(duì)事講原則，對(duì)人要寬容
李培根：文化傳承和引領(lǐng)同樣重要
王大中：正確的決策是提高發(fā)展速度的核心

章節(jié)摘錄

　　2005年，我和陜西省領(lǐng)導(dǎo)談過，西安交通大學(xué)一定要為陜西科技創(chuàng)新能力的提高作貢獻(xiàn)，同時(shí)也希望陜西省為交大的發(fā)展提供更多的空間。當(dāng)時(shí)的想法是，我們有好多老師帶著學(xué)生共同做出了很好的研究成果，學(xué)生畢業(yè)后，一些成果留在學(xué)校不了了之了。我希望在交大的周邊能夠形成一種優(yōu)秀人才聚集的“勢(shì)能”，這種“勢(shì)能”并不是只有交大自己的人，要有一種機(jī)制，有一種環(huán)境，還有一種空間，能讓我們的畢業(yè)生和老師帶著成果去那里孵化。這個(gè)場所完全采用新的機(jī)制，希望省里給予支持，提出交大和省里在我們的大學(xué)科技園共同建立一個(gè)工業(yè)技術(shù)研究院，作為政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺(tái)，孵化科技成果，提升陜西的科技創(chuàng)新能力，并為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。當(dāng)時(shí)的省長陳德銘聽了匯報(bào)之后認(rèn)為這個(gè)想法很好，我們還談了美國硅谷和臺(tái)灣新竹工研院的發(fā)展模式。后來，省政府決定依托西安交大成立陜西工業(yè)技術(shù)研究院，寶雞市、渭南市等地方政府，還有幾個(gè)大型企業(yè)，共同和交大組成理事會(huì)。原本的想法是通過這樣一個(gè)機(jī)制，鼓勵(lì)我們的教師把成果留在西安，也鼓勵(lì)教師通過這種創(chuàng)新的用人機(jī)制把優(yōu)秀學(xué)生留下來，擴(kuò)大我們?cè)谛Ｍ獾目蒲嘘?duì)伍。但由于校內(nèi)支持工研院進(jìn)行成果轉(zhuǎn)移的機(jī)制不夠完善，工研院如何與校內(nèi)的科研基地或?qū)W校共謀發(fā)展面臨一些困難，也就把精力更多地放在與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)、投資和承接項(xiàng)目上，沒有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初學(xué)校設(shè)立工業(yè)技術(shù)研究院的一些初衷。我相信隨著工研院的發(fā)展，校內(nèi)科研體制的改革和西安吸納人才大環(huán)境的變化，充分利用交大的平臺(tái)，堅(jiān)持服務(wù)陜西的大局，一定會(huì)有許多畢業(yè)的校友和一些老師帶著科研成果到工研院進(jìn)行技術(shù)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，成為交大科技創(chuàng)新體系的重要組成部分?！　　?/pre>








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