南開語言學(xué)刊

內(nèi)容概要

由中國社會科學(xué)院語言研究所、審國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所、香港城市大學(xué)語言資訊科學(xué)研究中心合作編制的《中國語言地圖集》(第2版)中文版，即將由商務(wù)印書館正式出版。
 《中國語言地圖集》
(第2版)是在1987年出版的《中國語言地圖集》的基礎(chǔ)上，根據(jù)最近20多年來中國漢語方言和少數(shù)民族語言調(diào)查研究的最新成果編制而成的。l987年版的《中國語言地圖集》是一部國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)精品。第2版《中國語言地圖集》利用中國語言方言數(shù)據(jù)庫，用地圖軟件繪制地圖，它繼承了第1版地圖集的優(yōu)良傳統(tǒng)，且在很多方面有所創(chuàng)新。地圖集包含79幅大型彩色語言地圖，其中A類圖是5幅中國語言總圖，B類圖是36幅漢語方言分區(qū)圖和分省區(qū)漢語方言分布圖，C婁圖是38幅中國少數(shù)民族語言分類圖和分省區(qū)少數(shù)民族語言分布圖。每幅地圖都配有詳細(xì)的文字說明。因此這部地圖集全面表現(xiàn)了中國的漢語方言和各少數(shù)民族語言、方言最新的地理分布和分區(qū)分類情況，完整地表現(xiàn)了我國極其豐富的語言資源狀況。
《中國語言地圖集》(第2版)是中國社會科學(xué)院重大研究課題的研究成果，由國內(nèi)50多位漢語方言學(xué)家和少數(shù)民族語富學(xué)家歷經(jīng)8年努力，鼎力合作而成。這部地圖集不但對于語言學(xué)研究，尤其對漢語研究和少數(shù)民族語言研究具有重要的意義，同時對于漢學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)、人文地理學(xué)、歷史地理學(xué)、人口統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、民俗學(xué)、新聞事業(yè)等相關(guān)的人文社會學(xué)科也有重要的參考價值。對于其他跟人類生活、人類歷吏直接間接有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域內(nèi)的專家和感興趣的人士，也會有用處。

作者簡介

主編馬慶株、石鋒

書籍目錄

特稿
語音與音韻
語法
語言與社會
書評

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：20世紀(jì)60年代，我國曾經(jīng)制定過《外語教育七年規(guī)劃綱要》，當(dāng)時起到了一定的作用。但。是除此之外，國家似乎忽視了對外語的規(guī)劃，導(dǎo)致外語語種布局的嚴(yán)重不合理。在五六十年代主要是學(xué)俄語，那是被意識形態(tài)左右的。改革開放之后，英語成為我國的“唯一外語”，非通用語種人才奇缺，亞非語言人才奇缺。2009年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出要“培養(yǎng)各種外語人才”，字雖然只有八個，但是很有針對性。今天制定外語規(guī)劃，必須首先作好兩個方面的調(diào)查：第一是國家外語需求調(diào)查，包括國內(nèi)外語生活需求和國外外語需求，也許還要加上一個大國應(yīng)盡的語言研究的國際義務(wù)。第二是我國外語人才現(xiàn)狀調(diào)查，包括各語種人才的數(shù)量、語言水平和發(fā)揮作用等情況，也包括外語人才的培養(yǎng)能力、外語研究能力等。這兩個方面的調(diào)查最好能夠制度化，或委托專門的機構(gòu)定期進(jìn)行外語專項調(diào)查，或在人口普查中列入有關(guān)項目。在需求與現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，才能有效地進(jìn)行外語規(guī)劃。外語規(guī)劃主要是語種需求規(guī)劃和人才規(guī)劃。語種需求可以分為四類考慮：第一類是國際事務(wù)中通用的語種，可稱“通用語種”；第二類是國家利益的特需語種，比如周邊國家的語種、重要資源地區(qū)的語種、合作關(guān)系特別密切國家的語言、“假想敵”國家和地區(qū)的語言等，可稱“特需語種”；第三類是緊急情況下（如反恐、緝毒、維和、救災(zāi)等）需要使用的語種，可稱“應(yīng)急語種”，其人才具有儲備性質(zhì)；第四類是科學(xué)研究（包括語言學(xué)研究）所需要的語種，可稱“學(xué)術(shù)語種”。這四類語種有交叉，但在人才數(shù)量、人才來源、人才政策等方面會有不少差異。外語規(guī)劃必須根據(jù)語種需求來作外語人才規(guī)劃，建立外語人才數(shù)據(jù)庫。外語人才主要靠自己培養(yǎng)，因此首先要作外語教育規(guī)劃，包括外語專業(yè)人才規(guī)劃和公民外語能力的規(guī)劃。同時還要注意通過其他途徑增加國家的外語能力，例如外國來華工作和學(xué)習(xí)人員的語言資源利用；我國有30來種跨境語言，這些語言就國家語言能力的角度看，可以發(fā)揮外語的作用，這些民族語言人才可以經(jīng)過培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為外語人才；甚至也可以考慮開發(fā)海外的語言人才資源等。此外，還要有外語研究規(guī)劃，凡是對中國有用的外語，都應(yīng)當(dāng)有人去研究，一個走向世界的民族，必須重視對世界的研究。當(dāng)前，要重視全世界200余個國家和地區(qū)的官方語言研究，重視亞非語言的研究，特別是我國跨境語言的研究。要鼓勵學(xué)者到田野去調(diào)查語言，到國外去學(xué)習(xí)語言。

編輯推薦

《南開語言學(xué)刊(2011年第1期?總第17期)》是中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源集刊。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    南開語言學(xué)刊 PDF格式下載

---