學(xué)術(shù)的年輪

書籍目錄

語(yǔ)言本體研究，
　釋《殷墟花園莊東地甲骨》中的*、*及相關(guān)諸字(方稚松)
　說(shuō)“?！?楊天戈)
　中古漢語(yǔ)副詞語(yǔ)義指向分析(高育花)
　玄奘譯經(jīng)的語(yǔ)言學(xué)考察(王繼紅)
　《唐話便用》中“三字話”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(田秀芳)
　中國(guó)類義詞典的分類方法和用途(陳慶煌)
　漢語(yǔ)稱謂詞泛論(張龍虎)
　屬性詞小議(繆小放)
　俗語(yǔ)古義例釋(何建章)
　現(xiàn)代漢語(yǔ)“把”字句研究綜述(鄭杰)
　日本留學(xué)生漢語(yǔ)偏誤分析：動(dòng)詞重疊(呂滇雯)
　漢語(yǔ)定中短語(yǔ)通感隱喻探微(王霜梅)
　……
語(yǔ)言教學(xué)研究
文學(xué)文化研究
編后記

章節(jié)摘錄

　　其中頗具影響和較為流行的教材有這樣幾本：《口語(yǔ)會(huì)話》（北京語(yǔ)言學(xué)院編，北京語(yǔ)言學(xué)院出版社，1980年）、《漢語(yǔ)三百句》（北京語(yǔ)言學(xué)院編，華語(yǔ)教學(xué)出版社，1984年）、《漢語(yǔ)口語(yǔ)900句》（張亞軍等編，上海教育出版社，1984年）、《初級(jí)口語(yǔ)》（盧曉逸編，北京語(yǔ)言學(xué)院出版社，1987年）、《速成漢語(yǔ)課本》（鄧恩明編，現(xiàn)代出版社，1987年）、《漢語(yǔ)速成》（劉英林等編，北京語(yǔ)言學(xué)院出版社，1987年）、《實(shí)用速成漢語(yǔ)課本》（李傳槐等編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1988年）等。　　1984年由華語(yǔ)教學(xué)出版社出版的《漢語(yǔ)三百句》，是專為短期漢語(yǔ)培訓(xùn)班的外國(guó)學(xué)生而編寫的漢語(yǔ)教材，也是較早的一本短期漢語(yǔ)口語(yǔ)教材。該教材取材側(cè)重于日常生活口語(yǔ)，全書共30課，每一課圍繞一個(gè)話題，以對(duì)話形式展開。每課包含10個(gè)基本句子，共300個(gè)基本句子。由于這本教材十分重視基本句型的操練，在具體對(duì)話語(yǔ)境中反復(fù)再現(xiàn)其句型，所以學(xué)習(xí)者可以較快地掌握漢語(yǔ)常用句，提高口語(yǔ)能力。這本教材無(wú)論是從內(nèi)容還是從分量上去看，都比較適合短期速成教學(xué)的實(shí)際需要。該書有英、法、日等多種譯本，多次在不同的出版社再版和重印?！　　稘h語(yǔ)口語(yǔ)900句》干1984年由上海教育出版社出版。這是一部既方便學(xué)生自學(xué)又適用于短期漢語(yǔ)教學(xué)的教材。該教材容量較大，內(nèi)容涉及基本日常生活的諸多方面，完全跳出了學(xué)校生活的圈子，尤其是包括了有關(guān)辦理簽證和入境手續(xù)等方面的常用漢語(yǔ)表達(dá)方式，具有明顯的針對(duì)性和實(shí)用性。全書共分19個(gè)專題，每個(gè)話題含三四個(gè)子話題，每個(gè)話題下列出常用句子，使用者可以根據(jù)實(shí)際需求而有所選擇。由于語(yǔ)句真實(shí)、實(shí)用，所以這本教材受到普遍歡迎。教材采用隨文注釋的方法對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行解釋，英文注釋頗為詳盡，所舉例句也都一一有相應(yīng)的英文翻譯，所以便于初學(xué)者使用。這本教材也曾多次再版。　　……

圖書封面

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