城市地理求索

出版時間：2010-5 出版社：商務印書館作者：周一星頁數：607
Tag標簽：無

前言

一代人只能做屬于他那一代的事。我是江蘇常州人，生于中國抗戰(zhàn)危難的1941年。腦海中留有日本兵在太陽旗下持槍站在老家中山門城門口的最初印象。父親帶我和胞姐到南大街觀看抗戰(zhàn)勝利大游行鐵定是記住了，因為那一天姐姐被人群沖散而丟失。1949年新中國成立時我8歲，念三年級，已經懂事。20世紀50年代的“鎮(zhèn)反”、“三反”、“五反”、“公私合營”、“反右派”、“大躍進”，我都有感受，有些是通過家庭和社會關系的影響間接感受，有些是我直接參與而不能忘懷。幸好在政治運動頻發(fā)的那個時代，我念書的江蘇省常州高級中學質量較好，打下了后來有用的一點基礎。1959年進北大趕上“困難時期”，大學畢業(yè)時“困難時期”剛完，風華正茂，盼望著支援邊疆、建設祖國。很遺憾畢業(yè)留校剛剛備課《世界地理》，沒有來得及上講臺，就趕上一年農村“四清”和十年“文革”。與很多人相比，我還算幸運地接受了完整的大學本科教育。特別要“感謝”史無前例的“文革”，在讓國家和百姓遭難的漫長歲月里，促使我樹立了獨立思考的精神?！拔母铩焙笃谠凇皬驼n鬧革命”中開始接觸一點業(yè)務，1978年以后才真正安頓下來，一心一意從事自己的專業(yè)，直至2006年六十五歲時退休。我的成長與新中國成立六十年完全重疊，有幸見證祖國改革開放、由弱變強的偉大歷程?？梢哉f，我屬于五星紅旗下見識過諸多曲折的有文化、有理想、愛祖國的“四零后”一代。充分了解國情、有獨立人格精神是我從事中國城市研究的優(yōu)勢；但歷史讓我錯過了深造的機會，成為后來發(fā)展的“短板”。我能做哪些事？我與地理有緣。從小學五年級開始喜歡地理課，初中就訂閱《地理知識》，給老師畫地理教學掛圖，高中開始夢想當地理學家，大學如愿讀北大經濟地理專業(yè)，畢業(yè)后又在母校從教。受上世紀七十年代參與北京、邯鄲、承德、蕪湖等城市規(guī)劃的啟示，1978年開始進入城市地理學這個在中國幾乎空白的領域。自上世紀二三十年代至新中國成立，城市地理在我國只有不多幾篇論文，作為一門獨立的學問一直沒有出現(xiàn)在大學講堂。1949年以后，它更是政治批判的對象。受當時我國城市地理學的“本底”環(huán)境決定，我的探索首先從學習西方成果和探討中國問題開始。從1978年至2008年，我的城市地理三十年自覺不自覺地遵循以下一些基本理念。①注重城市地理應用理論層次的探討。面對改革開放后國家經濟和城市發(fā)展太多的現(xiàn)實問題，我力求既不脫離實際又不脫離理論，在實踐中不陷入瑣碎，在理論上不陷人空洞。我喜歡從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進行理論思考，再用于實踐。

內容概要

本書不僅見證了改革開放30年來中國城市地理學的進展，更反映了作者從事中國城市地理研究的治學經驗、研究軌跡和心路歷程。作為作者已在商務印書館出版的《城市地理學》的姊妹篇，本書可供從事城市地理、城市規(guī)劃及相關領域的教學、科研和實際工作者參考。

作者簡介

周一星，北京大學城市與環(huán)境學系教授、博士生導師，主要從事城市地理學的教學和科研工作，是我國最早研究城市化的學者之一，也是我國城市體系規(guī)劃的創(chuàng)導者。

書籍目錄

自序在實踐中蓬勃發(fā)展的城市地理學城市化與國民生產總值關系的規(guī)律性探討北京城市氣溫與下墊面結構關系的分析關于我國城市規(guī)劃中確定城市性質問題關于我國城鎮(zhèn)化的幾個問題論我國城鎮(zhèn)化的地域差異一城市發(fā)展戰(zhàn)略要有階段論觀點確定城市性質需要解決的幾個問題The Future of Urbanization in the People's Republic of China市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的內容、方法及問題Definitions of Urban Places and Statistical Standards of Urban Population in China：Problems and Solutions我國城鎮(zhèn)等級體系變動的回顧及其省區(qū)地域類型中國城市(包括轄縣)的工業(yè)職能分類——理論、方法和結果中國城市工業(yè)產出水平與城市規(guī)模的關系城市總體規(guī)劃中的風象原則對我國城市發(fā)展方針的討論中國城市工業(yè)經濟效益的多因素分析The Metropolitan Interlocking Region in China：A Preliminary Hypothesis關于我國市鎮(zhèn)人口的幾個問題論中國城市發(fā)展的規(guī)模政策中國城市化面臨的基本問題中國的城市地理學：評價和展望……附錄一：人生足跡附錄二：文字采擷

章節(jié)摘錄

插圖：利用美國人口情報社編制的《1977年世界人口資料表》提供的世界157個國家和地區(qū)上述兩個指標的統(tǒng)計數字[4]，把它們繪到坐標圖上[橫坐標是人均總值（美元／人）、縱坐標是城鎮(zhèn)人口的比重（％）]，可以發(fā)現(xiàn)絕大多數國家和地區(qū)在圖上趨向于有規(guī)律的集中分布，表明這兩個變量之間有著密切的關系；只有極少數國家脫離這種趨勢呈零散狀分布（圖1）。這極少數國家如附表1所列，其城市化水平和人均總值水平在世界上的位次相差懸殊、互不相稱。這里分別有兩種異常情況：（1）有些國家人均總值相對很高，而城市化水平相對較低。屬于這種情況的又分兩類：一類是人口不多的單一石油生產國，如科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾等8個國家。這些只有幾十萬到幾百萬人口的國家，依靠這些年國際石油價格猛漲贏得了高額的石油利潤。除了石油以外，其他經濟部門比較落后。盡管這些年城市建設突飛猛進，城市化水平仍相對較低或很低，相當高的收入水平并不能綜合反映它們經濟發(fā)展的程度。另一類是瑞士、挪威、奧地利等少數歐洲國家。它們有較長的工業(yè)化歷史，經濟發(fā)展的水平和人民的富裕程度都在世界前列。這些國家城鎮(zhèn)人口比重雖然不算低，但相對說來卻遠遠低于其他同類經濟水平國家所達到的高度，主要原因是它們劃分城鎮(zhèn)的標準偏高。世界發(fā)達國家普遍把城鎮(zhèn)標準的人口下限指標定在200～3000人，而奧地利是5000人，瑞士是10000人。挪威把人口在2000人以上、房屋間距不大于50米的居民點視為城鎮(zhèn)，而條件相似的其他北歐國家，卻把200人以上、房屋間距不大于200米的地方劃為城鎮(zhèn)[5]。此外，地理條件和經濟結構也有很大的影響。多山，人口分布較為分散；沒有很多大城市和城市群；它們的主要經濟支柱如瑞士的精密機械制造，瑞士和奧地利的旅游業(yè)，挪威的航海業(yè)、漁業(yè)、森林工業(yè)、石油業(yè)，或者產值很高，或者用人較少，甚至并不必需集中在城市發(fā)展。（2）有些國家是城市化水平很高，但相對經濟發(fā)展水平較低。這些國家也分兩類：一類是新加坡、馬耳他、巴林等面積特別小的島國，它們人口密度很高，農業(yè)用地狹窄，人口多聚居在一個或幾個城市，經濟上卻還屬于獨立不久的發(fā)展中國家；另一類是溫帶南美地區(qū)的智利、烏拉圭、阿根廷，它們的經濟水平離發(fā)達國家還有很遠距離，但主要由于歷史上的原因，其城市化水平超過西歐、北美，十分引人注目。15世紀末以前，這個地區(qū)本來就不是土著印第安人的主要分布區(qū)，歐洲殖民者入侵后，散布在各地農村的印第安人遭大量屠殺，歐洲移民又主要聚居在城市。加上近幾十年來工業(yè)有較大發(fā)展，以各自首都為主的大城市人口畸形膨脹，使本來就很高的城鎮(zhèn)人口比重更顯突出。哥倫比亞也存在類似情況。

編輯推薦

《城市地理求索:周一星自選集》是由商務印書館出版的。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(72)
勉強可看(523)
一般般(892)
內容豐富(3699)
強力推薦(303)

城市地理求索 PDF格式下載

用戶評論 (總計18條)

周一星老師是北京大學城市與環(huán)境學院已退休的老師，我有幸聽過他的《城市地理學》一課，印象深刻。周老師治學嚴謹，為人正直，是學界公認的學者典范。這本書集結了周老師畢生研究的心血之作，值得收藏和品鑒，也是從事經濟地理、城市地理、區(qū)域發(fā)展等相關問題的研究者不可缺少的一部案頭經典。
周老先生一生的科研歷程的總結和學術精華的展現(xiàn)，值得一看。
很多東西，周先生幾十年前就提出了，現(xiàn)在很多研究的水平還不如他，值得好好研讀。
周老師做研究的風格很令人欽佩，力圖把問題說明白的態(tài)度很值得學習
還沒看但是不錯應該
這凝集了周老大部分學術精華，值得收藏！
老一輩學術底子厚，言之有據
還不錯！專業(yè)內的前輩！
很好，這是周先生一生的結晶！支持
周老師的人格魅力讓我毫不猶豫地買下此書。出差前先看了前言、后序等，更加了解了周老師的為人、做事風格，看周老師寫的文章，以及了解他的故事，很勵志。山東規(guī)劃院的員工
非常敬仰的一位教授。扎實的作品集。
　　
　　
　　今晚去聽了周一星老師的講座，《城市規(guī)劃專題講座——漫談創(chuàng)造性思維》。好久沒有聽過這么酣暢淋漓的課/講座了，趁著記憶還新鮮，順著筆記的脈絡把我自己也想了很久的幾個問題給串起來吧。
　　
　　也許每一位對學術感興趣的同學都常?；孟胱约耗苡猩褚粯拥膭?chuàng)造力。畢竟，雖然我們都知道學術論文是如何被灌出來的，但還是希望自己成為不同尋常的那一個——文章有思想、有深度、有內涵。但是這種能力，換句話說，生成這種能力的創(chuàng)造性思維，卻絕非單純的天賦、或者單純的努力就能獲取。那我們該怎么做？更具體地說，在城市地理學和城市規(guī)劃領域我們可以做什么？
　　
　　根據周老師的觀點，創(chuàng)造性思維實則只是求同思維和求異思維的相互推進和螺旋上升而已，其中求同思維是基礎，求異思維是推動力量。關于這個觀點的更具體的介紹，可以參閱林金輝（1995）《大學生求同思維與求異思維的關系》，在此就不再贅述。
　　
　　這個講座讓我回味最多的并不是認識論的話語，而是周老師稍后為佐證他對創(chuàng)造性思維的看法，而舉出的幾個關于他自己的研究的例子。我在標記“想讀”《城市地理求索》一書時曾經寫下這么一句話：一位地理學者的一輩子就濃縮在兩本書（這本書和《城市地理學》）里了。聽完這個講座后再回頭審視，也許可以說得更進一步：一位地理學者的全部路途和經驗，大概就濃縮在下面的這幾個案例之中。
　　
　　作為周老師進入城市地理學領域的開端，他對城市化與國民經濟關系的研究大概是其初步遭遇創(chuàng)造力的見證。為了論證Northam見解的謬誤，他自己動手搜集了一百多個國家的數據，發(fā)現(xiàn)城市化與國民生產總值并非線性相關，而是呈現(xiàn)近似的對數關系。也就是說，在城市化的早期，是經濟發(fā)展拉動城市化進程，而到了中后期，因果關系會發(fā)生逆轉，所以就應該更加關注城市化的質量而非速度。這樣的見解也許放在當下的學術話語里并不能讓人驚艷，可是如果你發(fā)現(xiàn)這發(fā)表在1981年呢？要知道，在那之前，中國的人文地理學界嚴格遵循的是描述路徑，根本不存在什么定量分析成果。這個案例也引出了培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的第一個建議：“帶著批判的眼光，大量閱讀有質量的作品?！眰€中深意，三個關鍵詞，想必并不需要做太多闡述。
　　
　　隨后是發(fā)生在上世紀八十年代的另外一個研究。那時剛剛改革開放，就有人呼吁要維持原先的區(qū)域均衡發(fā)展戰(zhàn)略，認為資源投向沿海地區(qū)會導致區(qū)域發(fā)展失調。但是周老師對這個問題有著截然不同的看法，他仔細分析了1949年之后三十多年我國三線建設的投資額度與收益情況，發(fā)現(xiàn)西部的收益率比中東部低了一半以上。而與此同時，就相對城市化速度（各地方1979年水平與1949年水平相比較而得的指數）而言，西部的城市化水平大多增加了30%以上，而沿海地區(qū)省份普遍下降了20%甚至更多。結合這兩個實際，他提出了“相對均衡”的概念，認為“均衡”這個詞很容易導致誤解，必須首先建立衡量均衡的標準，而非簡單地規(guī)劃基于空間面積的“絕對均衡”。事實上，如果換一個角度，從人口或者經濟要素分布角度看，1949年之后西部的城市化速度已經相對偏快，根本不符合其他要素的空間配置情況。由此得到的培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的第二個建議是：“投身到實踐中去，尋找創(chuàng)造性思維的空間；不要被課題利用，而要主動利用課題。”這個課題的結論，連同第一個案例一起，構成了周老師第一篇英文論文的主體部分，“The Future of Urbanization in the People's Republic of China”。
　　
　　第三個案例與“主要經濟聯(lián)系方向論”有關。在上世紀八十年代末期，克里斯塔勒的中心地理論首次被系統(tǒng)地介紹到中國，地理學界在接受了這個學說之后就逐步開始了濫用的過程（其中起帶頭作用的是北京大學==）。雖然施堅雅在上世紀中葉曾經用這個理論檢驗過成都平原的集市分布，但是那充其量也不過是縣內一個小區(qū)域的地理。然而九十年代之后，學者們的胃口越來越大，有人甚至把這個理論用到了北京市域，乃至華北全境。而事實上，就連克里斯塔勒自己也從來沒有對德國南部進行過抽象的“中心地”理論分析！如果把克里斯塔勒的理論中那些非現(xiàn)實的假設（比如均質平原和經濟人假設）拋棄，城市地域在現(xiàn)實中又會如何發(fā)展？經過將近二十年的思考——實踐——思考——實踐，周老師最終確認了一個新的可以應用在城市規(guī)劃中的原則：城市偏重于沿著主要對外聯(lián)系方向而發(fā)展。事實上，這恰恰是“最小努力原則”的另一表述。根據這一原則，他進一步分析了我國的都市連綿區(qū)和城市經濟區(qū)，最終結論都與隨后實施的各大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略（泛珠三角整合、東北振興等等）高度吻合，至于其中是否存在因果關系，在此就不多說。由此引出的第三個建議是：“研究要持之以恒，要耐得住寂寞，而不能太功利；同時，實踐工作之后要思考提煉、虛實結合?！?br /> 　　
　　第四個案例是關于文獻綜述?？偟膩碚f，文獻綜述是一個以求同思維為主導的過程，是接下來進行“求異”和創(chuàng)造的基礎。所以必須多閱讀、多提煉、多總結，在這樣的基礎上才真正能發(fā)現(xiàn)一兩個適合進一步拓展的問題。而常常，這一兩個問題就是一篇碩士論文乃至博士論文的主題。從技術上看，這是這堂課提出的最后一個案例。但是在隨后的問答環(huán)節(jié)，周老師面對一個刁鉆的問題而進行的詳細解讀，不僅提供了另一個分析創(chuàng)造性思維的案例，而且也勾連起了我最近一年多來一直在思考的一個問題。
　　
　　這個話題的關鍵詞是城市化速度。2005年周老師應邀給中央政治局講課時，曾經在幾位大boss面前提出自己對中國城市化速度的估計，大約在年均0.8%左右，他認為這樣的速度就已經足夠理想。從2005年到2009年，根據統(tǒng)計局發(fā)布的數據，中國的城市化率年均增長0.9%，基本符合預期。但是誰曾想，2010年六普實施后，統(tǒng)計局對城市化指標進行了一次性修正，一年之中一下子提高了3.7%，由此導致2000至2010年的（統(tǒng)計數據上的）年均城市化增長速度達到1.33%，遠遠超過周老師最初的估計。到底是哪里出了錯？
　　
　　周老師總結了三個可能：一是他自己犯了錯，對我國城市化速度估計得太過保守。二是我國的統(tǒng)計數據有問題，前后銜接不上，人造的成分很多，這一點我接下來會進一步展開。三是我國確實出現(xiàn)了極快速的城市化進程，但是這種速度并不是好事，反而可能是過度城市化的征兆——雖然速度快，但是質量很差。
　　
　　如果你曾經查看過我國有關城市化各指標的統(tǒng)計數據，尤其是比對不同部門對同一指標的不同統(tǒng)計結果，一定會驚嘆于數據的神奇。我前不久就曾經做過這樣的工作，在這里順便和大家分享吧：
　　
　　城市統(tǒng)計年鑒 1990 1995 2000 2005 2009
　　地區(qū)年末總人口 71726 89268 108729 119040 123376
　　市區(qū)年末總人口 33542 50016 28583 36285 38149
　　
　　建設部數據 1990 1995 2000 2005 2010
　　城市/城區(qū)人口 32000 37790 38823 35923 35373
　　
　　
　　無論是縱向還是橫向看，這兩組數據都存在極嚴重的問題，如果真的用這樣的人口數據計算城市化水平，那么我國的城市化簡直就是在坐過山車。統(tǒng)計口徑的不一致和基層統(tǒng)計工作不作為，導致了過去數十年間我國城市統(tǒng)計數據的嚴重缺陷，幾乎無法拿來為學術分析所用。
　　
　　當然，統(tǒng)計工作也不是一無是處，如果轉變思路，用某種新的指標來代替舊的出問題的人口數據，也許情況就會完全不一樣。比如，用很難造假的城市用水人口數據：
　　
　　年份全國城市用水人口
　　2000 24809
　　2005 32723
　　2010 38157
　　
　　
　　隨便拿excel計算一下就可以發(fā)現(xiàn)，這個指標的年均增長率在0.6%左右，更接近周老師的估計，而非統(tǒng)計局的數據。盡管統(tǒng)計局依然不承認自己的錯誤，但是還是讓我們懷著善良的期待，等著數據統(tǒng)計步入正軌的那一天吧。也許直到那時候，我們這些喜歡數據，更喜歡數據造假的大boss們才會明白自己的一念之差曾經造成多大的災難。
　　
　　無論如何，學術研究所需要的創(chuàng)造性思維都不是憑空所能獲得的，也許求同和求異的并置能夠幫助我們實現(xiàn)目標，也許長期不懈持之以恒能夠幫助我們實現(xiàn)目標，也許實踐和理論的結合能夠幫助我們實現(xiàn)目標，但是不管選擇哪一條路徑，都不應當忘記學術的現(xiàn)實關懷。我始終相信，只有這種關懷才能給興趣植下最深的根，而興趣是努力的前提，努力是創(chuàng)造力的源泉。
　　
　　最后，以周老師轉贈的一句話作為結束吧：
　　
　　“科學精神表現(xiàn)在：好奇心、客觀性、懷疑態(tài)度、專心致志、恒心和毅力?！?br /> 　　
　　
哈，原來短章同學才是對城市大有研究啊
同樣是門外漢，多多切磋：)
哎只聽過幾次周老師的講座罪過罪過
。。下學期就要上城市地理了?？墒沁€是對好多理論一頭霧水
加油：）
O(∩_∩)O。?？戳瞬簧倌愕奈恼略u論，貌似不是地理專業(yè)的，但是感覺好專業(yè)啊。。學習學習

城市地理求索

用戶評論 (總計18條)

推薦圖書

相關圖書