自古英杰多磨難

前言

　　青少年時(shí)代往往是夢(mèng)想的時(shí)代，他們可能多次想象著自己的未來(lái)：成為科學(xué)家還是文學(xué)家？政治家還是藝術(shù)家？或許可以當(dāng)個(gè)醫(yī)生？當(dāng)然，做個(gè)發(fā)明家也很好。　　面對(duì)成才這一最普通最重要的人生課題，我們首先會(huì)聯(lián)想到那些杰出人物的成才經(jīng)歷。他們是人類的精英，是社會(huì)文明和進(jìn)步的先覺者、開拓者，每位杰出人物都是一部讓我們讀解不盡、獲益無(wú)窮的“寶書”，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)歷，是許多年輕人極感興趣的話題?！　∫虼?，很多人都愛讀名人傳記。的確，人生需要閱歷。而當(dāng)你披覽名人傳記時(shí)，你就經(jīng)歷著不止一個(gè)人的，而是很多人的生活閱歷。這樣，在自己的生活經(jīng)驗(yàn)之上又添加了別人的經(jīng)驗(yàn)，從而能打破時(shí)空的局限，在未來(lái)的人生道路上如魚得水、左右逢源。尤其重要的是，別人的生活經(jīng)歷對(duì)你很可能有著極大的啟示呢！　　當(dāng)然，由于各人所處的時(shí)代不同、社會(huì)制度不同，成功的內(nèi)在因素和外部條件也不同。在他們之中，除少數(shù)天才者外，大多是靠著勤奮取得成功的。達(dá)爾文為寫《物種起源》，付出了二十多年的艱苦勞動(dòng)和思考；道爾頓連續(xù)50年，堅(jiān)持每天記錄天氣情況，直至他心臟停止跳動(dòng)之前幾小時(shí)；居里夫人為了提煉元素鐳，與丈夫在一間破棚里連續(xù)工作了4年；李時(shí)珍為了研究某些植物的藥J陛，廣泛地向老農(nóng)、漁夫、樵夫、鈴醫(yī)請(qǐng)教，足跡遍及太和山、大別山、茅山、伏牛山等地，積累了豐富的第一手資料……　　也有一些成功人物，先天條件并不好，但他們克服了重重艱難險(xiǎn)阻，最終登上了輝煌的峰頂。愛因斯坦小時(shí)候智力平平；安徒生是一個(gè)鞋匠與洗衣婦的兒子；狄更斯出身貧寒，兒時(shí)當(dāng)過(guò)童工；法拉第是鐵匠的兒子，自己曾是學(xué)徒；馬克·吐溫生來(lái)體弱；開普勒終生被病魔纏身；范仲淹自幼失怙；杜甫終生貧苦；契訶夫一生不幸。然而，他們最終成為事業(yè)上的“大家”，這正好印證了孟子的話：　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！薄　∈聦?shí)上，無(wú)數(shù)成功人士也曾和我們一樣默默無(wú)聞，但真正使他們走向成功的是遠(yuǎn)大的志向、不懈的努力、堅(jiān)毅的品性、過(guò)人的膽略與執(zhí)著的勇氣，這使他們熬過(guò)了人生的嚴(yán)冬，迎來(lái)了生命的春天?！　”緟矔仁歉呒?jí)科普作品，又是人才學(xué)研究的力作。叢書主編繆進(jìn)鴻先生十余載研究比較人才學(xué)，他和他的合作者以驚人的毅力和多年的辛勤，從世界范圍內(nèi)篩選出最優(yōu)秀的政治領(lǐng)袖、軍事統(tǒng)帥、思想宗師、科學(xué)英杰、發(fā)明大家、文學(xué)泰斗、藝壇巨擘、名家名流一百六十余名，把他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫成一個(gè)個(gè)“小傳”。本叢書選取成才的各重要因素作為不同閱讀主題。在寫作過(guò)程中，作者既要重點(diǎn)顯示與每本書的閱讀主題有關(guān)的因素，又要給人以“飽滿”的人物形象，這就很容易把人物的“小傳”寫成一篇篇枯燥乏味的故事梗概。但我們眼前這套書所涉及的人物，既有一般性的介紹，也截取一些精彩的特寫鏡頭，來(lái)勾畫人物一生的輪廓及思想、成就。多數(shù)人物故事情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)言精練，有新思想、新觀點(diǎn)，令人讀來(lái)興趣盎然，大都能留下完整而深刻的印象?！　∠Ｍx者能從中看到每一杰出人物的成才軌跡，看到他們?nèi)绾我徊讲阶呦虺晒?，從中感受到他們百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神，探求他們成才的“秘訣”，并從中獲得激勵(lì)和啟示。

內(nèi)容概要

本書選取二十幾位有代表性的古今中外的杰出人物，如貝多芬、愛迪生等，講述他們所獲得的偉大成就與他們?cè)诳茖W(xué)之路和人生之路上以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服所遭遇的各種艱難處境與磨難。    該書選取成才的重要因素——“磨難”作為閱讀主題，讀者能從中看到每一杰出人物的成才均受盡人間磨難，并從中得到激勵(lì)和啟示。

書籍目錄

導(dǎo)讀約翰·納什——一個(gè)被精神分裂癥困擾了三十多年的天才  孤獨(dú)少年  數(shù)學(xué)新星  瘋狂天才  諾獎(jiǎng)得主華羅庚——一個(gè)僅有初中文憑的大數(shù)學(xué)家  出自寒門一少年  奇才原是庶務(wù)員  揚(yáng)名海外鵬展翅  推廣“運(yùn)籌”哪得閑布魯諾——一個(gè)為真理而殉道的人  一個(gè)小修士  追求真理的神父  “異端邪說(shuō)”  流浪者  為真理而獻(xiàn)身富蘭克林——一個(gè)被稱為“第二個(gè)普羅米修斯”的人  貧寒少年  獨(dú)闖世界  天堂盜火  政壇精英羅蒙諾索夫——一個(gè)被譽(yù)為“俄國(guó)科學(xué)之父”的人  一個(gè)愛刨根問底的孩子  求學(xué)之路  百折不撓  輝煌的成就，永久的人生道爾頓——一個(gè)提出科學(xué)原子論的人  艱難求學(xué)之路  在曼徹斯特  原子論  不懈地追求  原子一分子論法拉第——一個(gè)從圖書裝訂工到科學(xué)巨匠的人  貧苦少年  機(jī)遇與轉(zhuǎn)折  成長(zhǎng)中的科學(xué)家  電磁感應(yīng)定律與電解定律  偉大的思想，偉大的人格瓦特——一個(gè)用自己的發(fā)明改變了歷史進(jìn)程的人  平凡的童年  學(xué)徒生涯  技藝精湛的工匠  偉大的發(fā)明  天時(shí)？地利？人和？莫爾斯——一個(gè)發(fā)明電報(bào)的畫家  功成名就的畫家  改變?nèi)松穆眯? 艱辛求索路  “上帝創(chuàng)造了何等的奇跡！”施泰因梅茨——交流電與電機(jī)領(lǐng)域中的“摩西”  一個(gè)早年喪母的殘疾兒  荒漠里的“摩西”  通用電氣公司里的“自由人”  身殘志不殘的一代雄才孫思邈——一個(gè)被后世尊為“藥王”的人  貧寒多病，立志學(xué)醫(yī)  老鸛草與阿是穴  《千金要方》  “藥王”斯賓諾莎——一個(gè)為追求真理而甘居貧困的人  走上異端  一個(gè)磨鏡片的哲學(xué)家  大放異彩  主要哲學(xué)思想  生前身后康德——德國(guó)古典哲學(xué)的開拓者  艱難求學(xué)路  立志當(dāng)個(gè)哲學(xué)家  出手不凡  一生的追求：真、善、美  偉大的哲人尼采——一位堪稱“現(xiàn)代西方哲學(xué)怪杰”的人  憂郁的少年  大學(xué)時(shí)代  日神與酒神  哲學(xué)思想概覽漢尼拔——一個(gè)被羅馬人譽(yù)為“戰(zhàn)略之父”的人  挑戰(zhàn)羅馬  向意大利進(jìn)軍  威震亞平寧  勢(shì)單力孤  英雄末路林肯——一個(gè)從貧家子弟到入主“白宮”的人  貧家子弟  從政之路  競(jìng)選總統(tǒng)  南北戰(zhàn)爭(zhēng)司馬遷——一個(gè)被尊為中國(guó)“史界太祖”的人  讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路  繼承父業(yè)  李陵之禍  忍辱負(fù)重，著書立說(shuō)杜甫——一個(gè)被后世稱為“詩(shī)圣”的人  七齡思即壯，開口詠鳳凰  放蕩齊趙間，裘馬頗清狂  殘杯與冷炙，到處潛悲辛  五十白頭翁，南北逃世難  千古存史筆，萬(wàn)年頌圣詩(shī)范仲淹——一位“胸中自有雄兵百萬(wàn)”的文學(xué)家  勵(lì)志少年苦讀  正道直行為官  雄兵百萬(wàn)在胸間  慶歷新政好  “憂樂”傳千年塞萬(wàn)提斯——一個(gè)從沙場(chǎng)英雄到文苑騎士的人  從貧困少年到勇敢士兵  不屈的囚徒  征糧員與收稅員  潦倒與輝煌  《堂吉訶德》安徒生——從一個(gè)鞋匠與洗衣婦的兒子到“童話之王”  童年  磨難  漫漫成功路  丑小鴨終成白天鵝  享譽(yù)世界的“童話之王”契訶夫——一個(gè)可稱俄羅斯“短篇小說(shuō)之王”的人  天才少年  艱難的大學(xué)生活  最初的輝煌  短篇小說(shuō)大師倫勃朗——一個(gè)用“光與影”表現(xiàn)人生情感的人  小鷹初啼  功成名就  黑夜來(lái)巡  為藝術(shù)而生貝多芬——一位失聰?shù)囊魳肪奕? 波恩少年  悲愴英雄  掐住命運(yùn)的咽喉  擁抱命運(yùn)凡·高——磨難中的火焰  被愛關(guān)在了門外的人  磨難中的熱情  用生命創(chuàng)作  最后的生命之火王永慶——一個(gè)被譽(yù)為臺(tái)灣“經(jīng)營(yíng)之神’’的人  貧苦童年  少年奮斗  艱難創(chuàng)業(yè)  “經(jīng)營(yíng)之神”李嘉誠(chéng)——一個(gè)被譽(yù)為“全球十大最具創(chuàng)意和成功商人”的人  顛沛的童年  顛沛的童年  從跑堂、學(xué)徒、推銷員到總經(jīng)理  艱難起步  攀登輝煌之路  報(bào)效祖國(guó)、澤被桑梓海倫·凱勒——一個(gè)在黑暗中尋找光明的人  盲聾頑童  好學(xué)少女  哈佛學(xué)生  慈善大使

章節(jié)摘錄

　　約翰·納什　　——一個(gè)被精神分裂癥困擾了三十多年的天才　　他的一生是一個(gè)傳奇：他在年輕時(shí)是個(gè)才華橫溢、鋒芒畢露的數(shù)學(xué)天才，他的博士論文就成為非合作博弈論的奠基之作；他在30歲時(shí)卻因精神分裂而變得徹底瘋狂，患上“精神癌癥”而多年藉藉無(wú)聞；他在年老時(shí)又奇跡般康復(fù)，還獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他就是美國(guó)著名數(shù)學(xué)家約翰·納什?！　」陋?dú)少年　　1928年6月13日，約翰·納什(John Forbes Nash，1928～)出生于美國(guó)西弗吉尼亞州工業(yè)城布魯菲爾德的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。父親是受過(guò)良好教育的電力工程師，性格內(nèi)向，沉默寡言；母親在婚前當(dāng)過(guò)6年拉丁語(yǔ)教師，喜歡讀書和教學(xué)，在家對(duì)小納什進(jìn)行啟蒙教育。他還有一個(gè)性格活潑的妹妹瑪莎。　　小納什在七八歲時(shí)，已經(jīng)被周圍的人認(rèn)定為是一個(gè)有點(diǎn)古怪的書呆子。當(dāng)他的妹妹與其他孩子玩游戲時(shí)，他要么在客廳里埋頭讀書，要么就躲在一邊玩自己的玩具。他對(duì)鄰居的孩子不理不睬，從不主動(dòng)外出玩耍。在學(xué)校里，小納什也沒有一個(gè)朋友，總是孤獨(dú)一人，連老師也不太喜歡他。在小學(xué)四年級(jí)之前，小納什的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，老師常常向家長(zhǎng)抱怨納什的數(shù)學(xué)有問題?！　⌒〖{什雖然性格孤僻，卻對(duì)自學(xué)情有獨(dú)鐘，書本就是他最好的朋友?？磿顾麑W(xué)到了許多有用的知識(shí)，也培養(yǎng)了他獨(dú)立思考的習(xí)慣，這使他一生受益。在小納什的自學(xué)過(guò)程中，父親起了關(guān)鍵的作用。父親可以回答他不斷提出的各種問題，為他的自學(xué)排疑解難。隨著年齡增長(zhǎng)，小納什已不滿足于僅從書本上獲取知識(shí)，開始熱衷于做實(shí)驗(yàn)。12歲時(shí)，他將自己的房間改成了實(shí)驗(yàn)室。他在房間里修理收音機(jī)，還用試管、燒瓶和酒精爐做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。　　在十三四歲時(shí)，納什得到一本名為《數(shù)學(xué)精英》的書。這本書是一部記敘偉大數(shù)學(xué)家的人物傳記，納什第一次真正領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的神秘和美麗，開始進(jìn)入智慧的數(shù)學(xué)王國(guó)。此后，納什對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與日俱增，數(shù)學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn)：老師往往要演算一黑板才能解決的難題，他只用幾個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的步驟就把問題解決了?！　〖{什日漸長(zhǎng)大，卻沒有一個(gè)要好的朋友，這使他父母十分擔(dān)憂。老納什夫婦讓他參加童子軍營(yíng)，去舞蹈學(xué)校上課，在暑假期間外出打工，然而這一切收效甚微。納什雖然參加了這些社交活動(dòng)，但卻從心理上抗拒它們，他認(rèn)為這些活動(dòng)只會(huì)妨礙他集中精力看書和做實(shí)驗(yàn)。有一次，納什全家出席他父親所在電力公司的晚宴，他對(duì)來(lái)來(lái)往往的人毫無(wú)興趣，反而對(duì)公司里的電梯著了迷，整個(gè)晚上都在搭乘電梯上上下下，直到最后不知怎么地把電梯折騰壞了，弄得老納什夫婦十分尷尬。在舞會(huì)上，納什會(huì)將一堆椅子推進(jìn)舞池，寧可和椅子跳舞，也不去邀請(qǐng)一個(gè)姑娘共舞?！　「咧袝r(shí)，納什的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，他以自己獨(dú)特的方式思考和學(xué)習(xí)。當(dāng)老師在黑板上寫出一道題目時(shí)，學(xué)生們都會(huì)拿出鉛筆和白紙進(jìn)行運(yùn)算和證明。只有納什一動(dòng)不動(dòng)，雙眼盯著黑板，然后很有禮貌地站起來(lái)講出答案。他可以在自己的頭腦里直接解答問題，這種思維習(xí)慣一直延續(xù)下去，成為他日后解決數(shù)學(xué)問題的獨(dú)特方式。在課余時(shí)間，納什并不怎么學(xué)習(xí)功課，而是大量閱讀與課程無(wú)關(guān)的科幻小說(shuō)、科普雜志和科學(xué)著作。雖然沒有知心朋友，他卻以自己的才華贏得了同學(xué)們的尊敬和佩服，他被學(xué)生和老師稱作“解題高手”?！　?shù)學(xué)新星　　1945年，納什高中畢業(yè)后參加西屋競(jìng)賽，成為全美贏得全額獎(jiǎng)學(xué)金的10個(gè)學(xué)生之一。盡管他酷愛數(shù)學(xué)，但由于當(dāng)時(shí)能成為數(shù)學(xué)家的人很少，納什還是選擇了當(dāng)工程師，進(jìn)入匹茲堡的卡耐基工學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)習(xí)?！　〖{什只讀了一個(gè)學(xué)期，就對(duì)工程學(xué)科喪失了興趣。他討厭機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)化，還埋怨化學(xué)缺乏數(shù)學(xué)的精確性，不愿意按照老師指定的方式解答問題。由于他把大量的精力花在數(shù)學(xué)上，以致化學(xué)工程專業(yè)不及格，這迫使他在二年級(jí)時(shí)不得不轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)學(xué)。而這正是納什人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他終于找到了能夠發(fā)揮自己天才的領(lǐng)域?！　〖{什受到了數(shù)學(xué)老師們的熱烈歡迎，被他們視作“明日之星”。他喜歡長(zhǎng)時(shí)間地冥思苦想，而不像別的同學(xué)一樣埋頭苦讀。與眾不同的思維方式使他很容易地就理解一些高深的關(guān)鍵問題，明白解決難題的要點(diǎn)和技巧。到19歲大學(xué)三年級(jí)時(shí)，納什已經(jīng)顯示出一個(gè)成熟的數(shù)學(xué)家的風(fēng)范。他所研究的問題，對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)根本無(wú)法理解。同學(xué)們漸漸認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)天才，紛紛慕名去向他請(qǐng)教功課。納什便在學(xué)生活動(dòng)中心擺了個(gè)場(chǎng)子，大模大樣地坐在椅子上，叫前來(lái)求助的學(xué)生盡量提出問題讓他解答。他喜歡這種高人一等的感覺，同時(shí)蔑視不如自己聰明的人，這又使他在卡耐基工學(xué)院交不到一個(gè)知心朋友?！　?948年春，大學(xué)三年級(jí)的納什同時(shí)被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、芝加哥大學(xué)和密執(zhí)安大學(xué)錄取。普林斯頓大學(xué)不僅提供了比哈佛大學(xué)更高的獎(jiǎng)學(xué)金，該校數(shù)學(xué)系主任萊夫謝茨還寫來(lái)熱情洋溢的信敦促他選擇普林斯頓。納什感到自己深受重視，終于決定就讀普林斯頓。這是一個(gè)對(duì)納什一生影響巨大的決定。當(dāng)時(shí)的普林斯頓已經(jīng)成為全世界的數(shù)學(xué)中心，愛因斯坦、馮·諾伊曼等世界級(jí)大師云集于此?！　　?/pre>




編輯推薦
　　本書選取二十幾位有代表性的古今中外的杰出人物，如林肯、尼采、法拉第、華羅庚、安徒生等均是從世界范圍內(nèi)篩選出的最優(yōu)秀的政治領(lǐng)袖、軍事統(tǒng)帥、思想宗師、科學(xué)英杰、發(fā)明大家、文學(xué)泰斗、藝壇巨擎名家名流。他們雖身處不同國(guó)度、不同領(lǐng)域，但相同的是他們?cè)诘巧鲜澜缰畮p的路途上均受盡人間磨難，于是本書以“磨難”為題，把他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫成一個(gè)個(gè)“小傳”，并輔以精煉的語(yǔ)言、新奇的觀點(diǎn)及生動(dòng)的故事情節(jié)，旨在讓青少年朋友們?cè)谧x過(guò)此書后能夠像書中人物一樣，培養(yǎng)出克服困難的堅(jiān)定意志和毅力，尋找到自己成功的路徑。





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